我家孩子快五歲了，想想這些年做母親的過程，辛苦又有趣，我每天都會努力的和孩子溝通，不管自己有多疲憊。因為我覺得我作為媽媽，我畢竟不瞭解一個男孩是怎麼長大的，他的內心會在成長過程中有怎樣的變化，所以每天睡覺前我都會與孩子有十幾分鐘的睡前溝通。

今天我來把我和孩子之間的溝通語言整理給大家看看，希望對更多的寶媽有所幫助。

今天晚上我和孩子之間的溝通語言圍繞著的是今天晚上的口才課，因為口才課孩子沒有得到老師發的獎品，他很沮喪。

兒子說，“媽媽，我沒有得到獎品，是我表現的不好嗎，女孩子們都得到了，男孩子們沒有打敗他們。” 說著孩子有點要落淚了。

媽媽說“孩子，你知道媽媽為什麼讓你去上口才課嗎，並不是為了讓你去為了獎品而上課，沒有得到獎品不要緊，下次加油不就好了嗎？”

兒子說“嗯，我會努力的”

媽媽說“其實，媽媽給你選擇口才課，不是想讓你有學得有多好，只是你要知道，人更需要了解更多的東西，你每天只接觸幼兒園園的小朋友和老師，幼兒園畢竟空間有限，不能瞭解更多的世界，而口才課裡有另外一個老師，還有更多的小朋友，在他們身上我們會學到不一樣的東西，我們也會知道自己與別的小朋友之間不一樣的地方，這樣的比較後，你就會越來越優秀。所以獎品並不重要，重要的是你去努力了。”

兒子說“口才課老師還會彈琴，他說啊，啊，啊”

媽媽說“是呀，幼兒園老師是不是不這樣教你們呢，幼兒園的小朋友，他們會唱嗎”

兒子搖了搖頭，說著說著，孩子便有了幾分睏意。

等孩子睡著了，我在想，原來他還是比較喜歡上口才課的，他知道自己做的不好，但是他已經努力了。

因為我的孩子比較好動，每次上課總會精力不集中，但是他每次老師講過的東西都會記住，孩子的瞬間記憶能力並不弱，我觀察過他的每一堂課。雖然他的眼神不在老師身上，但是他的腦袋還是在課堂上，所以我覺得他已經在努力做好自己了，但是作為很多老師，他們自然喜歡一直和他們互動的小朋友，也就是說，他們說了什麼，小朋友就做什麼那種的。

但是作為家長，我覺得孩子還是不要太過於死板，每個孩子都會有自己的特點，我們不能過於的在意結果只有過程是好的，孩子也努力了，那就好了，畢竟一個孩子的成長過程不是那麼容易的，小小的孩子他們也是很累的，我只要我的孩子快樂的成長就好。