曾幾何時，我們也是愛思考勤動腦的小可愛，天為什麼是藍色的？為什麼我走月亮也跟著走？人是從哪裡來的？我們睜著大大的眼睛，對世界充滿了好奇和疑惑。但是後來究竟發生了什麼，我們為什麼停止了疑問，停止了思考？是誰偷走了我們的腦子？

一 找不到確定性的答案讓我們停止了發問

孩子問很多問題，但是很多問題是大人和師長沒法子解答的，有些家長還會對孩子接二連三的問題心煩意亂，大發脾氣。孩子更不可能自己想明白，多次的受挫讓孩子學會了沉默，這就好比不斷湧出的好奇被你用鍋蓋起來了，結果不是好奇心的火山噴發，是好奇心胎死“鍋”中。

二。學業的壓力讓我們沒心思積極思考和發問

我們的教育太注重知識的傳承而不是智力的開發，選擇出正確的答案往往比科學的實踐活動更有意義，畢竟，學業的最終檢驗標準是高考。我們有太多的學霸學神，然而課外活動做得好的同學沒人神或霸的稱呼，頂多投去短暫的羨慕的目光而已，然後你的目光就得趕緊回來盯在書本上。

順便說一下，我們國家青少年近視眼率應該是世界上最高了的吧！

三 工作的壓力更不會讓我們積極思考

擺脫了繁重的學業壓力，工作後我們會積極思考嗎？答案是很難！我們的教育塑造了我們的思維習慣。工作中，因為壓力，多數人是老闆讓我幹啥我幹啥，讓我怎麼做我就怎麼做，工作不會給我帶來成就感，人也不會把工作當事業經營，工作就是養家餬口的一個手段。

四 工作之餘我們也不會積極思考

一天工作累得苦哈哈，你回家是傾向於繼續努力奮鬥還是刷刷手機？可能還是後者居多吧。抖音，b站，火山，簡直是躺平殭屍的逍遙神器，一看看到十一二點也不覺得累。試問你還有什麼時間思考？

五 科技讓人更懶惰

如果你懷疑，不妨問問自己這幾個問題：1。你有問題不會，是百度答案還是自己思考？2，你迷路了是百度地圖還是自己判斷？3。你寫作文寫報告是先查百度還是自己動筆？4。你翻譯文章是百度翻譯還是自己動腦？諸如此類，不勝列舉……科技讓生活更便捷，讓人更懶惰。

或許你會說，想象力重要嗎？

這個問題太危險，你有這樣的疑問太危險啦！人沒有想象力，和機器有什麼分別！從小到大，我們收到的教育大體相同，然而小到個人的成長，大到藝術創作、文體活動、商業運作，不正是想象力讓我們有所不同嗎？

不信，我給你看看這幾句話：

在可愛的郊外電車沿線，除了春天，禁止入內。——古川俊太郎 《春天》

我們好像在池塘的水底，從一個月亮走向另一個月亮。——王小波《綠毛水怪》

收藏人生，比收藏古董更重要。收藏在木屋裡，收藏在小河邊，在風夕雨夜點一盞燈，盤點檢視一番，第二天風和日麗，那便拿出來晾曬晾曬。——餘秋雨 《收藏昨天》

想象力能鍛鍊嗎？怎麼鍛鍊呢？結合我自己的教訓，我想到如下的內容，簡單幹脆，直接上貨。

我想到了如下方法，歡迎大家補充：

1。走出去，不宅在家刷手機。

2。強迫自己輸出文字，鍛鍊自己的大腦。每天即使寫三百字的文字，也能鍛鍊大腦。很多時候，你是寫著寫著才有思路。

3。樂意培養自己聯想的能力。舉個例子，月亮，你能想到什麼？詩詞裡的月亮？繪畫裡的月亮？電影裡的月亮？你心裡最難忘的一次月亮？

4。熱愛生活。

這條我想表達什麼呢？就是對生活要有心，對別人的不幸遭遇要有共情能力，對社會不公正要有反思的能力，對美好的事物要有欣賞的能力。不可事不關己高高掛起。

寫給自己，就想到這麼多。