寫一條英語學習的感受吧。孩子三歲一直到四年級這一路都是我陪伴的。不像網上英語大咖們說的那麼無痛啟蒙那麼歡樂。也可能是我功力不夠。應該說我們啟蒙很早但是速度不快。一直到四年級我還是挺焦慮的。不知所措。分級繪本動畫片我們都用過，我也經歷過孩子極度討厭英語以至於我不得不停下來，等他不排斥了再開始。

我們是一路牛津樹爬上來的，配合海尼曼分級。牛津樹主要是我用點讀筆和孩子每天晚上當故事讀（英語不好不能自己讀全靠點讀筆），海尼曼是他的作業他自己讀。牛津樹在上學期班的時候讀到了9級。（牛津樹親子閱讀一輪之後會讓孩子自己讀）本來以為會順利的進入初級章節書，沒想到也沒那麼容易。開始看神奇樹屋的時候他也很難。小學一二年級就是一直看神奇樹屋瘋狂學校這種，三年級的時候讓孩子精讀過夏洛的網，孩子其實也是讀的磕磕絆絆。四年級時候讀哈利波特依舊很艱難。英語音訊天天聽，但是實話實說效果並不好，那陣英語勉強ket。

但是作為一個已經四年級的大童來說，英語如果再沒有突破可能就真的沒機會了。於是我們開始背單詞，下猛藥。就是分享過的花了8個月背完2600詞。大家可以去翻我的文章。不多很好找。（此處略去1000字）

這八個月對我們來說是血淚史。孩子辛苦大人也上火好在我們堅持下來了。有了這原始單詞量的積累，百詞斬測試大約4000-5000。我發現他看哈利波特突然輕鬆了，他說他看不懂的原版動畫片突然可以看懂了，最主要的是他可以看英語真人劇娛樂了，很多書都可以像看中文一樣清晰了。

五年級搶到了pet的名額，不僅考過了還得了優秀。

接下來的路就輕鬆了，我們保持每個月2-3本英文書的閱讀，這裡插一句，選英文書在孩子詞彙量小的時候是技術活，孩子詞彙量到了一定程度就是買買買。基本上孩子拿回來都能看。說到底詞彙量是基礎。然後每星期精讀兩篇閱讀理解，有以前背單詞的基礎，他自己又優化了方法，詞彙量也就不知不覺的提高。其實就是背單詞加閱讀，單詞在閱讀中熟練，一部分生詞轉換為閱讀詞彙，開啟無痛模式螺旋上升。

其實英語就是一個詞彙量閱讀量的積累，如何積累是個技術活，如果孩子聽話配合可以適當下猛藥，如果不配合那就小火慢燒。

至此，我們英語啟蒙結束。應該說過程不輕鬆，但是結果很輕鬆。