孩子成長最需要的是陪伴。你選擇用什麼方式陪伴孩子？
一年有52周，每週陪孩子學習一個成語，一年就能學會52個成語。讓孩子在歷史故事中成長，這是我選擇的陪伴方式。
會種樹，就會教孩子！園藝專家的話可信嗎？
小朋友的好幾個同學都養了寵物狗。他們牽著狗招搖過市，好不威風。小朋友非常羨慕，天天纏著我，讓我幫他買一隻狗。我不勝其煩，恰好有同事在朋友圈發訊息說，家裡有兩隻出生一個多月的小狗，求好心人領養。我便要了一隻回來。
我用鞋盒子給小狗鋪設了一個小窩，又用牛奶泡了一點散碎饅頭。剛剛離開媽媽和姐姐，小狗顯得異常孤獨，只吃了一點點，蔫蔫的。到了晚上，它叫個不停，吵得我心煩意亂。
小朋友倒是格外有耐心，夜裡爬起來好幾次，一會兒給小狗喂吃的，一會兒又喂水，一會兒又給它蓋毛巾。第二天一大早，他用自己的零花錢給小狗買來火腿腸，用水果刀切碎。小狗還是不肯吃。他又翻出幾片健胃消食片，研細了喂小狗。
一連幾天，他坐立不安。小狗在他的“精心”照顧下，精神狀況不但沒有好轉，反而更加萎靡。他十分著急，問我：“爸爸，小狗為什麼不高興呀？”
我笑了，說：“它在抗議，你把它照顧得太精細了。”
小朋友說：“我也是為它好呀。它不肯吃飯，情緒也不好，這樣子下去，什麼時候才能長大呀？”
我哭笑不得，說：“狗不是這樣養的！你這是‘拔苗助長’，對狗的成長有害無益。”
“拔苗助長”的故事小朋友很熟悉。古時候，宋國有個農人，嫌田裡的禾苗長得太慢，於是就擼起袖子，捲起褲角，跳到田裡，把禾苗一株株往上拔高一節。他整整忙了一天，累得筋疲力盡，心裡卻非常得意。回到家以後，他向家人炫耀說，自己發明了一種促進農作物快速生長的方法，效果實在太好了！不信你們可以去田裡看，禾苗今天長高了不少呢。他的兒子就跑到田裡去看，結果出乎意料，禾苗竟然枯死了。
“拔苗助長”也寫作“揠苗助長”。它告訴我們，任何事物都有自己的規律。如果違背規律一味蠻幹，結果只會適得其反。
唐代大散文家柳宗元寫過一篇《種樹郭橐駝傳》。文中的郭橐駝生了一種怪病，背上鼓起一個大包，有點像駱駝的駝峰。他的形象可能和電視劇《宰相劉羅鍋》中的劉羅鍋差不多，大家都叫他“郭橐駝”。這當然含有戲弄的意思，但郭橐駝並不在意。
郭橐駝以種樹為業，業務水準很高。不管是培育樹苗，還是移栽樹木，只要他一經手，沒有一顆不能存活，而且都長得高大茂盛。果園在他的照料下，果樹很早就能掛果，枝頭果實累累。因為他的家鄉離長安很近，所以，長安城裡一些搞園藝專業或者做水果買賣的人，都爭著把他請到家裡，好吃好喝供著，請他指點傳授種樹經驗。很多人羨慕郭橐駝的本事，絞盡腦汁爭相偷師，但沒有一個人能趕得上他。
有人便問郭橐駝，到底是什麼原因造成這種差距。郭橐駝說，孔夫子對學生“因材施教”，他種樹也遵循這個原則——順應樹木生長的天性，即：樹根要舒展；培土要均勻；回填土要用原土；樹栽進去以後，填土要夯實。我們教孩子，該細心的時候一定要細心，該放養的時候必須放養。種樹也是這個道理。做好這些基本工作，就算是保全了樹木的天性，這樣，以後就不用勞神費力了。
他又說，很多人種不好樹，是因為方法不對路，既沒有讓樹根舒展開，回填土又是從別處運來的，而且填土時太過隨意，要麼夯不實，要麼就夯得太實，土壤都板結了。還有一些人，前期的確是按照這個原則操作，但往後就沉不住氣。早上一起床，跑去看看樹長高了多少；到了晚上，又去摸一摸樹幹，挖開樹根部的土檢查是否乾涸，明明已經走了，還要一步三回頭，依依不捨。還有些人，等不了三天，見樹還沒有長高，就掐破樹皮觀察樹是死是活，或者搖搖樹根，看看土質是否鬆動。一顆小樹，哪能經得起這麼折騰呀？就像教孩子，大多數父母都很愛孩子，但有的家長過分嬌慣，有的家長又過於嚴厲，這兩種教育方式都不可取。
大家見他說得非常在理，就進一步問他，能不能把他種樹的方法套用到當官從政方面。郭橐駝很謙虛地說，他只知道種樹，對當官的事不在行，但他看見很多官吏最喜歡發號施令，初衷可能是為百姓，最後卻讓老百姓不勝其煩，為民變成了擾民。還有些官吏，事無鉅細，老百姓什麼時候耕地，什麼時候播種，什麼時候收割，什麼時候煮繭抽絲，他們都作了明確要求，天天督促百姓織布、教育小孩、餵養家畜家禽，忙得不亦樂乎。但老百姓疲於奔命，又怎麼能休養生息呢？這個道理是不是和種樹有點相似？
“郭橐駝說的確實有道理。”我對小朋友說，“心理學家武志紅說：‘有太多的錯誤假借了愛的名義，結果使得關於愛的謊言在這世界上大肆橫行，最終令我們部分失去了愛和恨的能力。’你想想，一隻小狗也有自己的生長週期，不是你多喂一點吃的，照顧得精細一些，它就能縮短週期，長得快一些。你名義上是幫助它成長，實際上卻是‘拔苗助長’，不但無益，而且有害。”
小朋友不吭聲，撫著小狗的背，低頭想了一會兒，忽然抬起頭問我：“我記得你說過，‘玩’是孩子的天性。那麼，你給我報了跆拳道班、圍棋班、美術班，還有奧數班，它們佔用了我那麼多時間，我哪還有時間玩？你這種教育方式是不是‘拔苗助長’呢？”
我一時語塞，無言以對。