黃磊發文如下：

聽話語和語氣總感覺像媽媽在誇自己孩子似的：你看俺家孩子多好，多帥，多俊！

你會怎樣誇孩子？孩子會喊爸爸媽媽了，一句“寶寶你真棒”；孩子會走路了，一句“寶寶你真棒”；寶寶學會自己拿東西吃了，一句“寶寶你真棒”……

以下3種誇孩子的錯誤方式，家長們自查一下！

錯誤方式一：“你真棒”

“你真棒”誇讚太過籠統，當你誇孩子一句“你真棒”，他甚至有可能還沒明白他是為什麼被誇的。特別是1歲左右的孩子理解能力不強，而這個時間段又是培養好習慣的關鍵期，模糊籠統的誇讚不利於孩子的好習慣形成，甚至聽多了會失去新鮮感，家長再誇讚“你真棒”時，孩子就不會在意了。

錯誤方式二：什麼都誇

國家雖然提倡讚美教育，但家長也不要什麼都誇。時間一長，孩子對於這樣的誇獎就無動於衷了。

誇讚孩子，是為了讚賞孩子獲得的進步和表現，以此來激勵孩子下次繼續發揮好習慣，做的更好。並不是過度縱容孩子的行為 ，家長要明白什麼時候該誇，什麼時候該引導。

錯誤方式三：總誇孩子的先天技能

“寶寶你真聰明”、“寶寶你長得真漂亮”，這樣的誇讚方式容易造成孩子自負和攀比，孩子會把自己先天擁有的東西當做驕傲炫耀的資本，而去忽視努力的意義。

家長在誇讚孩子時，應該著重去誇孩子後天努力獲得的東西，比如知識、禮儀等。這樣才能讓孩子明白成就是需要努力才能取得的。

一套誇孩子的“萬能公式”=誇具體行為+上升品質+表達期待。教你誇出好孩子

誇具體行為

“寶寶你剛剛學會自己喝水了，越來越獨立了呀，媽媽很開心”、“寶寶你剛剛把垃圾放垃圾桶裡了啊，真是個講衛生的好孩子，媽媽為你驕傲”、“寶寶你又學會了一個新的詞語呢，我們家寶寶學習能力越來越好了，將來是個聰明的小寶寶”。

誇孩子時，越具體越仔細越好，這樣孩子就知道自己剛剛做了什麼事做得是對的，是好的。這樣他們才能養成好的習慣，也能從習慣中清晰地分辨什麼是對的，什麼是不對的。

上升品質

上升到品質，是指把孩子做得好做得對的事與孩子的品質聯絡起來。比如誇孩子聰明，不應該是簡單的“你真聰明”，而是“寶寶你已經學會了10個詞語了，你真努力”。這樣既能讓孩子擁有自信，又能讓孩子明白“任何好的結果或成功，都是需要去努力付出，而不是單憑聰明就行的”。

如果家長在面對孩子的成就時，總是一昧地用“你真聰明”來誇孩子，會容易讓孩子變得“自負”，而去忽視努力的意義，所以家長在誇孩子時，要把孩子的成功和成果和孩子努力的品質相結合起來。

表達期待

想要孩子把這件事做出的好結果、好習慣繼續下去，那麼家長需要在誇的時候加上自己的期許。比如“寶寶你畫得真好誒，媽媽相信只要你像今天一樣多練習，將來一定會畫的越來越好的，說不定將來還是個大畫家呢”。

這樣的誇讚既能夠給予孩子自信和肯定，又能給予孩子一定的期許，讓孩子繼續努力，幫助孩子的培養興趣。

下面整理了一些誇讚孩子的話術，家長們趕快收藏起來吧！！