前五集我們介紹了美國著名兒童心理學家：斯蒂芬。科旺博士的關鍵價值理論。他把孩子大致分為五種型別：身體型，創造型，照護型，推理型和腦型。現在讓我們透過科旺博士貢獻的五個真實案例來學習如何引導不同型別的孩子。

案例一：身體型孩子比利：

比利還在上幼兒園，就已經耗光了老師的耐心。他無法集中注意力，沒辦法在椅子上坐哪怕一分鐘。老師認為比利有多動症，推薦比利母親帶孩子來看斯蒂芬博士。母親告訴他：比利在娘肚子裡就不安分，總是動個不停。他走路比別的孩子早，但開口說話卻很晚。

上了幼兒園，得遵守規則了，比利顯示出了攻擊性：他沒來由地推搡別的小朋友，如果老師制止他，他會罵甚至威脅老師。被警告過幾次以後，比利開始抱怨頭痛，但醫生卻找不出任何毛病。

即使在博士的診所，比利也像獵犬一樣，翻東倒西，開啟每一個抽屜看，跑進跑出每一個房間。如果母親喝止他，他則惱怒地推搡母親。很明顯，比利是典型的身體型孩子，喜歡挑戰權威和界限，因此也是最折磨老師的型別，因為得一動不動地坐著，孩子的動本能被壓抑，問題行為就出現了。

這樣的孩子應該怎樣調理呢？斯蒂芬博士建議比利一天喝5杯純淨水，不是果汁更不是可樂，而是不含糖的純淨水，以沖淡血糖。因為血糖高的話，比利會更躁動。

接著博士讓比利每天口服魚油，裡面的OMEGA 3 有助於提高孩子的注意力。服用三週魚油之後，老師發現比利的注意力明顯提高了。

博士還建議比利經常游泳。游泳屬於控制性很強的運動，能增強大腦的額葉功能，加強比利的控制力。比利如果第一天遊過泳，第二天就會比較安靜；不游泳的那一天，博士建議比利睡前泡澡。泡過澡以後比利顯得很疲憊與放鬆，上床就睡了。

比利的父親是典型的腦型人，他在大學教書。喜歡思考，說話慢慢的，脾氣也慢慢的。博士鼓勵比利的父親每天帶孩子或游泳或森林漫步。用他的平和與緩慢沖淡兒子的躁動。比利的母親是典型的照護型，慈愛無比，但對比利沒有約束。被母親無限包容孩子顯得更加放縱，甚至顯示出對母親的攻擊性。因此博士為比利制定了很多清晰的規則，包括生活，學習，社交方面的規則。

同時請照護型媽媽清理家中的環境，不用的東西都藏起來，條理清晰。家裡刺激源少多了，比利在家裡也沒那麼瘋了。斯蒂芬博士運用了什麼原理呢？因為身體型孩子喜歡挑戰，如果不加收斂地放縱這種挑戰的本能的話，他們會繼而挑戰權威和規則。因此需要用清晰的規則，有規律的生活，以及減少環境中的刺激來中和他們的躁動。

同時限制比利的碳水化合物和含糖量高的食物，給他高蛋白和富含纖維素的食物。當比利又開始“發瘋”時，博士建議他的父母用三字經，如不斷地說：“沒事了，沒事了” 或： “我喊一，二，三，你就要停下來哦。” 對身體型孩子切不可火攻，憤怒咆哮或毆打只能激發這類孩子更加猛烈的問題行為。

由於身體型孩子喜歡錶達，所以博士建議父母發展比利在演講和表演方面的才能。經過三年的調理，比利上小學三年級的時候已經成為班裡的老大。他不僅能集中注意力，而且有很多朋友。就這樣，一個無可救藥的多動症孩子，被博士整治好了，沒吃一顆藥。

下節課讓我們聽聽科旺博士是怎麼治癒敏感煩躁，難以專注的孩子。