接上！

一、然而，此時的我有些得意

吃完飯，聊了天，時間過得真快，趕緊讓孩子去午休。

午休之前，孩子讓我2點叫他。

媳婦和我說：“你們中午聊得很嗨啊！”

以前一到家，除了問問孩子平時學得怎麼樣或測驗的成績，然後就是催促孩子儘快投入到學習中或午休。

為以前的事，我覺得慚愧！

然而，此時的我有些得意。

二、陪孩子運動拉近了我和孩子的距離

下午2點，叫孩子起床，孩子洗了把臉，

關上門，在房間寫作業，沒有要求去學校教室上自習。

我繼續學習，看到一句話。

李玫瑾：“父母最該做的不是陪孩子寫作業，而是帶他們去運動！”

回想上一次陪孩子運動，還是在孩子小時候，有羽毛球，乒乓球，籃球，足球等等。

快到3點的時候，孩子出來休息，說要用手機查下考試成績出來沒。

我看了下，成績還沒出來，孩子說要自己看看，順便查個東西。

我趕緊和孩子說：“外面天氣不錯，也沒有風，我們去打羽毛球吧！”

孩子有些不太願意，因為大概是剛上初中的時候一起打過，我說過他打得不行。

媳婦也附和著說：“去吧，去吧，運動運動！”

我們就到樓下，一起打羽毛球。還別說，孩子的羽毛球水平和以前不一樣了。

開始，我怕累著孩子，球打得比較平直，距離也適中，省的孩子來回跑。

孩子說：“這樣打沒意思，來激烈點的！”

於是，我們認真地打起了羽毛球。

邊打，邊喊：“看左邊、看右邊、看前面、看後面！”

孩子亦是如此。

雖然我們水平都一般，但是是認真的，一會兒都滿頭大汗。

感覺累了，就和孩子在小區裡的凳子上坐下歇了會兒。

和孩子聊天，這一次，我們聊了很多很多。

還有學校的事，同學的事，有軍事，有科技等等。

有些聽說過的，有的壓根沒聽說過。

我不得不承認，孩子長大了，有自己的興趣和愛好，還有自己對世界的看法，孩子有時候想和我聊，只是我覺得哪些都和學習無關，常去打斷他。

我有些好奇，我就問孩子：“你天天上學，怎麼知道這麼多？”

孩子說：“你以為我每次用手機，只知道玩啊?"

我趁熱打鐵

，對孩子說：“那你用手機的時候，就在我旁邊用吧，有好的和我一起分享，你要打遊戲放鬆一下，先和我說，但別超時！”

孩子說：“好的！”

我似乎解決了手機這個難題。

因為我覺得既然孩子答應和我分享，就一定會去看一些有意義有價值的資訊。

三、我相信孩子會安排好自己的學習

休息的差不多了，感覺孩子意猶未盡，又繼續打球。

這個時候媳婦打電話給我，讓我們回去，說考試成績出來了。

我和孩子收拾下，就上樓了。

成績超出了我們預定的目標，也有薄弱的科目，甚至在及格的邊緣。

一改以往的習慣，對孩子進行了鼓勵，

稍微提了一下要注意薄弱的學科，不像初中的時候反覆跟孩子嘮叨，這幾門要怎麼怎麼樣。

因為孩子對於這樣的話，都是很不耐煩地回答：“知道了，知道了，我自己知道怎麼搞！”

因為我知道孩子已經長大了,只要提醒下孩子就行了，沒有必要去反覆嘮叨。

是的，我相信他。我們上高中的時候不就是這樣自己安排的嗎?

孩子用手機上了自己的QQ和同學互相詢問了成績，並且都一一告訴了我們。

晚飯的時候我們愉快地聊著，吃晚飯，孩子去學校週末報道，上自習。

四、我決定每天去接孩子下自習

以前是外婆接孩子放學，後來孩子自己騎腳踏車，偶爾我調休去接孩子，孩子是很開心的。雖然孩子是騎腳踏車去上學的。

但是我決定，每天孩子下自習，我去小區門口接孩子。

10點鐘，我站在小區門口的路燈下，是進小區的必經之路，等著孩子，沒有去學校是因為孩子騎車的。

一會，路上陸陸續續好多孩子自習回來，有騎車的，有走路，也有爸媽騎電瓶車接的，還有爸媽陪著孩子走的，不像是晚上10點這樣的夜晚。

孩子看到我，有點激動，也有點意外。

說：“你怎麼在這，有什麼事嗎？“

我說：“我來接你的，以後我每天這個時間，這個地點來接你！”

孩子推著腳踏車，一路上我們走著，聊著、偶爾笑著。

我陪伴著孩子，孩子也陪伴著我！

我希望這三年，這段路，能成為我們夫妻和孩子的美好回憶！

寫完這一篇，我給正在家裡和外婆一起吃午飯的孩子打了個對話。

說了句：“兒子，我愛你！”

完。