作者：竇昆老師

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我寫“育女心得”，叫好者眾，在微信裡釋出，閱讀量、打賞金都較高。

有人說，這是我為女兒留下的成長記憶。

其實算不上，我不在孩子身邊的日子居多，見證孩子成長的日子較少，有感而發，看到了、想到了、閒暇了，寫一篇，經常斷線。

孩子的成長卻從未斷線。

關於竇好好的成長，其實還有另一個人每天都在記錄，記錄的方式是錄製影片，記錄人就是她自己，名稱叫做“成長日記”。

每天晚上睡覺前，好好有個必須的睡前專案，就是對著手機的攝像頭，講述自己的“成長日記”：“今天晚上我的成長日記，現在開始！今天晚上，爺爺、奶奶、媽媽、天天和果果，我們全家一起去游泳，到了游泳的地方，爺爺給我換上了游泳圈和救生衣，果果也換好了，我們一起下水……好好玩啊！有這種方法遊，有那種方法遊，還有躺著的方法遊……“

一邊講述，一邊還有動作，這樣的“成長日記”，錄製成兩分鐘左右的小影片，我無論身處哪裡，都會觀看。正是看了這一期的“成長日記”，得知天熱了，一家老小都像往年一樣，下河游泳了。

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這勾起了我的興趣，去年我曾經跟著一起到河裡游泳，今年再遊，會是啥感覺？

於是，我一同前往。

去年這個時候，好好和果果都敢下河游泳了，當然救生圈和救生衣都全副武裝著，但她們不怎麼會遊，更多的是戲水，也不敢離岸太遠。

今年，她們居然會像模像樣地游泳了，能夠游到離岸邊一二十米遠的地方，並不感到害怕。

好好還和我進行了游泳比賽，果果當裁判，我們接連比賽了好幾輪。

我親身感受到，一年光陰過去，孩子的確又成長了。

特別讓我欣喜的是，晚上我看到了孩子錄製的“成長日記”，就講的是在河裡游泳，跟前幾天講的游泳不一樣，她今天側重講了跟我比賽的故事。

每一回合的比賽，過程和結果，她都講得一清二楚，比我記得牢，即便我講，也未必有她講得好。

根據影片錄音稍加整理，也就是一篇不錯的作文啊！

堅持講述“成長日記”，孩子從中獲得了不一樣的成長！

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最開始，好好講述“成長日記”的時候，有點記流水賬的味道，從早到晚，沒有重點。

我們沒有打擊她，同樣為她點贊。

後來，慢慢告訴她，一天可以只講一件事，講一件最難忘、最開心的事。

於是，她學會了只講游泳這一件事。

再後來，遇到講述同類的事情，我們又引導她，儘量講得跟以前不一樣。

現在，她又做到了。

在這循序漸進的過程中，孩子逐漸學會的其實是作文技巧，口述作文，其實是比用筆寫作文還要難的事情啊！

記錄孩子的成長足跡，是很多父母樂意做的事情，這當然是個有意義的事情，無論對於孩子的童年時代還是成人以後，都有紀念意義、勵志作用，都會是生命教育、感恩教育的活生生的素材。

我的一位朋友，堅持每天為孩子寫日記已經幾年了，我知道的堅持最長的寫到孩子十八歲。

這也挺好。

不過，自己的事情自己幹，自己的成長自己口述，自己的成長自己記錄，順便鍛鍊了孩子口語表達、邏輯思維、寫作等多方面能力，會不會更好呢？答案是一定的。

家有小孩或者將有小孩的朋友，不妨一試。

（寫於2016年8月1日）

​-end-

作者簡介：竇昆，湖北人，原省報資深編輯記者，2004年下海創辦晉級教育，打造中國首個學生託管品牌，出版多部學生託管行業專著，院線電影《放學後》出品人，央視少兒頻道播出託管題材動畫片《小鷹晉級》出品人。

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