這週一小樹幼兒園開學，
第一天入園，
第一天離開家，
離開爸爸媽媽，
進入一個完全陌生的環境，
和一些陌生的人待在一起。
在他入園前，
我就想到了這一行為的意義，
不只是單純去上一個幼兒園那麼簡單，
還是他正式邁入社會的第一步。
從此以後，他的腳步將會邁得越來越遠，越來越大，離開父母懷抱的時間將會越來越長。
想到這些，既心酸又欣慰。
從此，他作為家裡小寶寶的居家生活正式結束了，以後的身份是一名幼兒，而且具有一定的社會屬性。
除了家以外，他有了另一個歸屬。
除了家人的寶貝以外，他有了另一重身份。
這是一次重大的轉變和挑戰，對他和我們來說，都是如此。
過去的這幾天，我們都在經歷著成長的陣痛和驚喜。
先說下小樹這幾天的狀態。
第一天，他有點懵懵的，情緒沒什麼大波動，被爸媽送到幼兒園門口，然後被老師帶進了教室。
在幼兒園門口，望著他的背影消失在我們的視線中，我和樹爸爸都有點悵然若失，很不習慣，牽掛、擔憂立即上了心頭。
白天我和樹爸爸一起去他公司玩，兩人單獨出行，我可以一身輕鬆的坐到副駕駛座位上了，而不是像之前那樣，總是帶小樹坐後座。
路上兩人都忍不住談論猜測小樹此時在幹嘛？
出門不帶著他，特別不習慣，總是恍然覺得，是不是把他忘在哪裡了
我一個人在家時，午睡時的夢裡，出現的也是到處找他的情景。
當天晚上，他的主班老師打電話來講述他在幼兒園一天的情況。
說小樹上午和小朋友們一起玩耍，吃喝，還算正常。
午餐後老師開始組織小朋友午睡，在突然安靜下來的環境裡，他開始鬧情緒不睡覺，只想找媽媽。
被一位老師單獨帶到戶外玩了一會，回教室後還是不睡。
主班老師就抱著他在走廊上哄睡，據老師說，他都困的眼睛都要睜不開了，依然不睡，一直說著要找媽媽。
下午我去接他，看到我就很高興的衝我跑了過來。
路上我問他在幼兒園過的怎麼樣？他就說吃飯後我哭了，我問為什麼，他回答因為我想你。
聽他這麼直接的用第二人稱稱呼我，我很意外又被直接撞擊。
這段時間以來，大部分時間是我一個人看著他，分開的時候很少，平時聽的多的是他在我耳邊說想爸爸，爸爸怎麼還不回來，而很少說想我。
這次的分離，確實主要是我倆之間的分離。
或許，我對他小小心靈的關注還是不夠。總習慣了照顧他、陪著他，卻沒足夠細緻的去關注他離開我之後的情緒。
晚上回到家，睡前他又對爸爸說，
不想去幼兒園了，因為那裡沒有爸爸媽媽保護我。
第二天一早，醒來就說不要去幼兒園，情緒特別牴觸。只要一聽到“幼兒園”三個字就鬧，我和老公面面相覷，沒想到他的牴觸情緒來的這麼快。
我倆撓著頭皮想辦法引導安撫他，都無濟於事。
本來打算讓他爸一個人去送他，見狀，我也趕緊起床一起去。
坐上車，剛拐到幼兒院小區所在的那條路，他就知道了，發出了一句從沒說過的感嘆：“天哪，退回去！”
最後到了幼兒園門口，還沒下車，他就開始哭著反抗。
爸爸抱他下車，
他一直摟著爸爸脖子不鬆開，使出全身力氣拒絕，哭的更是撕心裂肺，我們心裡都破防了。
被老師抱走時，
還在橫著身子蹬腿反抗的那個畫面，我永遠也忘不了。
上午忍不住給老師發信息詢問他的情況。
不停的重新整理智慧樹應用，看老師有沒有上傳孩子們的照片和動態。
由於入園前很長一段時間，他在家都不午睡，所以到了幼兒園，也一直不能順利入睡。
今天又是沒有午睡的一天，老師抱著他在走廊哄睡，他困的眼睛都睜不開了，還是不肯睡。
第三天的反應更加激烈。
早上醒來他就各種鬧情緒，一開始是要吃夾心餅乾，還有冰淇淋，都是家裡沒有的東西。
後來被爸爸用一根鱈魚腸加水果棒哄好。
吃完後又說不去幼兒園，要待在家裡玩，為這，
不換睡衣，不穿鞋，
就坐在床上他睡覺的那個角落不出來。
爸爸拿出手機給他看他在幼兒園的照片，給他講小朋友的成長，說
有些事我們不想做，但很多時候做完以後就能帶給我們很多成長。
他的情緒平靜了一些，爸爸趁勢給他換好了今天要穿的衣服。
之後又坐到客廳沙發角落裡玩玩具，爸爸上前去抱他，他就哭鬧著往外推，讓爸爸“後退！”
還一個勁說“我不要成長”
（像極了要擺爛的成年人）
看他哭的那麼激烈，我忍不住陷入沉思：幼兒園在他的心裡，到底是個怎麼樣的存在呢？或者說離開家、離開爸媽去到外面的地方，對他來說意味著什麼？
是不是我們不應該用大人的思維去理解他，對他來說，這種生活場景的猛然轉變，衝擊力是巨大的吧！
但是事已至此，只能繼續向前走，只能靠他自己調動生命的本能去適應了。
這個時候，我不免又拿他和別的孩子對比起來，現在的他已經三歲半了，是時候去幼兒園過集體生活了。
再說現在不去，以後還是要去，早晚都要有這一天。
就像老公第二天說的，即便是家長作為老師能在幼兒園陪伴孩子，但是到上小學的時候，他還是要一個人去到沒有家長陪伴的環境裡生活學習。
他的意思也是說，
分離的這一天，早晚都會到來。
最後眼看著要遲到了，我心一橫，讓爸爸強抱著出了門，我拿著鞋在電梯裡給他穿上了。
直到坐到車裡，車子啟動後，他才終於停止了哭聲，隨後注意力被路兩邊的各種牌子吸引過去了，不停的問“媽媽，那個牌子說什麼？”
但半路上還是偶爾會想到這件事，又忍不住傷心的哭起來
直到車子拐進幼兒園那條路前，我和爸爸連幼兒園這幾個字都不敢提。
好在後來他沒再哭，到了幼兒園門口，爸爸抱著他交給老師，他還學著爸爸教的跟老師們打招呼“老師早上好”
但轉眼就看到他在老師懷裡，向我們說拜拜時，
嘴巴抽動了一下，是眼看又要哭出來的神情。
而看到後面的老師和我衝他豎大拇指，他也向我們豎起了大拇指
此情景出乎我們的意料。他的平靜乖巧讓我們十分愕然，這是什麼情況呢？怎麼不哭了呢？
回來路上，樹爸爸說，那種樣子還不如昨天那天大哭一場呢！
那種想哭沒哭出來或者是忍著不哭的樣子，更讓人心裡難受。
想著他早上在家的反應，大半天的時間，我都在反思問題出在哪裡？
是不是入園前的準備工作做的不夠充分？是不是應該提前帶他去熟悉幼兒園和他的老師們？
跟媽媽說起這件事，她和我姐姐妹妹們都是幼教工作者，見了不知多少個孩子初入園的情況，這幾天也一直在詢問孩子情況，從專業角度給我們支招。
媽媽說在老家幼兒園，有孩子入園前天天在幼兒園裡玩，到了真正入園後，也是一樣的強烈牴觸。
好像沒多少孩子最開始不牴觸反抗的。
這兩天我又在網上搜相關的話題，一些幼教專家們也說，90%的孩子在初入園時都會有類似的分離焦慮。
我心裡稍有安慰，看來小樹的反應也是正常的？！
時間到了第四天，也就是今天，
他就突然像換了個人。
從昨天接到他開始，他就不停在說，
我明天還要去幼兒園。
還不停的重複可能是從老師那裡聽來的話，爸爸媽媽把小朋友送到幼兒園之後，就去自己的公司上班！
一開始樹爸爸還擔心他只是一時興起，估計第二天起床又開始排斥了。
這幾天，晚上到家他都睡的特別早。
第一天是九點多睡著的，第二天八點多就睡了，昨天七點多，都沒等到爸爸下班回來，他就睡著了。
比他之前在家時都要睡得早。
我想著，是因為身心過於疲勞的緣故吧！
身體的勞累來自幼兒園裡豐富的活動安排；而心裡的勞累，則來自應對突然變動的生活環境和節奏上吧。
今天早晨剛過六點，他就活力四射的醒來了，
爬起來就喊“爸爸快送我去幼兒園吧”
爸爸歪頭衝我大笑，我倆心裡比吃了糖還甜，看來小傢伙真的要進入狀態了！
我們也被鼓舞的早早起了床，從頭到腳給小樹收拾妥妥當當。
不到七點半，爸爸剛剝開一個雞蛋還沒吃完，
小樹就催促說“我們出發吧！”
看他狀態這麼好，我就讓爸爸一個人去送了。他也沒什麼意見，愉快的和我說拜拜，see you next time！
然後叮囑我下午早點去接他，揹著書包就和爸爸牽手走了！
十幾分鍾後，爸爸來電話報告，已經順利入園，在門口還很乖巧的和老師一一打了招呼！
雨過天晴，懸著的一顆心算是可以稍微放一放了～
我們像是取得了階段性勝利✌️嘴角上揚地開啟了新的一天
如此點滴，細細碎碎，正是我們這幾天的真實經歷。
是他的人生課題，也是我們的人生課題。
每一個節拍，都需要我們身體力行，去經歷、體驗，在其中咋摸出自己的滋味。
我也知道，未來，還會有更多這樣的“小震盪”等著我們一起去跨越。
從第一天起，我就想好了要認真、詳細記錄下來，為這個“第一步”留下重重的一筆。
願我們都能清晰的記得，記得這些場景和感受，記得這份陣痛和驚喜，記得這份獨一無二的成長小禮物。
與所有陪伴另一個生命不斷成長的爸爸媽媽們共勉。
END
作者簡介：姬亞琳，90後全職寶媽，二胎孕期中。在這裡和你們分享我的生活和一切，願每一個尋常的日子都能閃閃發光。