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雷國華
老師的文章《
我是中師生，怎麼啦
》。
原題：我是中師生，怎麼啦
作者：
雷國華
（轉自新寧小語名師工作室，作者授權釋出）
我出生在偏遠的少數民族地區，初中畢業時懵懂無知，隨著當時農村學生的大流，為早些工作減輕家裡負擔，也為實現早日跳出農門這一樸素願望，報考了中專。和當時很多的農村“學霸”們一樣，成為一名地地道道的中師生，走上一條中專畢業馬上就業的路子。
剛踏出中師校門，和所有中專畢業生一樣，背起簡單的行囊，懷揣火熱的夢想，迫不及待地奔赴工作崗位。“哪裡來，哪裡去”，我從農村來，自然又回農村去，十九歲的我，帶著一絲稚嫩，又帶著幾分少年老成，我走上了講臺，成為一位鄉村小學教師。
九十年代初的瑤鄉仍然十分落後，學校沒有像樣的桌椅，沒有像樣的教室，沒有像樣的住房，那時幸虧舅舅是老師，早我幾年工作，怕我吃苦，為我想盡辦法，分到鄉里最好的中心小學，全校總共十六位老師，其中十位是五十多歲即將退休的民辦老教師，五位和我一樣，都是長我十來歲的學哥學姐，都已成家，我一個稚嫩的毛頭小子，沒有一位真正夥伴，甚至連像樣的學生也沒有。
那時一直很羨慕中學老師，（當時的瑤鄉中學還是縣屬民族中學），有一群年齡相當志趣相投的年輕人，吃在學校住在學校，讓人好生嚮往。有一次我鼓起勇氣去問中學校長：我能不能調到中學？他問我：“什麼學歷？什麼專業？”我怯怯地答：“中師生……沒什麼專業……”校長淡淡地回了句：“中師生？那不行。”
從那時我才發現，自己曾經讓父母驕傲讓親戚稱讚讓鄰居們誇耀辛辛苦苦努力奮鬥得來的文憑，居然是如此讓人不屑？那時我也開始納悶：中師生，怎麼啦？
於是我決心深造，決心讀書，決心去掉中專生這頂最高的學歷帽！
幾經周折，幾經拼搏，我先後得到了自學大專漢語言文學學歷，又進修湖南師大取得了歷史學本科學歷，我也是一位大學生，我也是有自己專業的“大學生”了！我也終於順理成章地調進了鄉中學。
當時同村的同學，只有我一個人考上了中專又深造成大學生，然而，勵志故事的結局是：電大畢業的去了縣政府，高中畢業的去了稅務局，當兵退伍的進了公安局，我學習最好卻因考了中專十年努力拼搏卻依然在農村教書，時年月工資258，平均每天八塊五！
當然，別不把教師當幹部，教師也是國家工作人員，然而，一旦加上“農村”和“男”這兩個定語，就意味著有可能一輩子一貧如洗，意味著有可能找不著理想的物件，還意味著……不用了，就這幾條意味著就夠了。我不禁又問：中師生，怎麼啦？
八年後的一天，碰上城裡高中學校招聘，我一狠心，我在鄉里呆了這麼久，也該出去闖一闖！於是我又懷揣幾大本學歷，懷揣向城裡進軍的美夢，興致勃勃地去報名。然而，當校長再次問起我同樣的問題：“你第一學歷是什麼？什麼專業？”時，我又一次崩潰了：“第一學歷？中……師……”“對不起，中師不行，第一學歷最少大專，甚至本科……”天啦，就這樣，還沒開始就再次槍斃！我心裡再次嘀咕：中師生，到底怎麼啦！
此後，還有此後，報考公務員、企業文秘招聘等等，都因同樣的原因被拒之門外。我發誓再也不去碰，再也不去聽同樣的問題，再不去看人家臉色和近乎鄙夷的冷眼，而且果斷做出一個近乎終生的決定：我是中師生，我就堅持教小學！
一晃又是二十年過去了，我在屬於中師生的崗位上戰鬥了一春又一春，我在這平凡的講臺上教了一代又一代人，我用我中師生的學歷培育了千千萬萬個大學生、研究生、博士生；我用中師生的水平寫了一篇又一篇文章，見諸報端，存於美篇；我用我一箇中師的熱情獲得一項項部優省優獎盃、證書；我用我中師生的雙手親手栽種的園林同樣桃李滿天下……得之我幸，失之我命，我坦蕩，我光明，我磊落，我平凡，我踏實！我現在自豪地說：我是中師生，怎麼啦！
時光流逝，歲月更迭。“中專”這個名詞，作為時代的產物、歷史的記憶，對於今天的孩子們而言已經有些陌生了，但它卻承載了千千萬萬像我這樣中專生的青春、熱血與情懷。回想從前走過的路，彷彿一個人孤獨地赤腳行走在山路上，頭頂的大太陽炙烤著大地，雙腳被灼痛了，心也被曬乾了，於是不自主地想逃離，但始終又捨棄不了陽光的普照，終究還是繼續往前走。於是思考該以怎樣的姿態，在適當的時候再慢慢調理，以重新獲得溫暖、給養和力量。
痛苦讓人思索，厲練令人成熟。既然命中註定我與“中專”有個不得不赴的約會，那就乾脆把這個約會變得美麗而燦爛。既然“中師生”成了我人生中繞不過去的一道坎，何不將這坎挖平拓寬，充分放大，放大到更廣闊的空間去尋找同樣美好的人生！
作為一名中師生，此生有憾也無悔！作為一名中師生，因此起飛因此折翼；作為一名中師生，因此受傷也因此堅強；作為一名中師生，因此夢斷也因此夢圓；作為一名中師生，我們珍惜過往，作為一名中師生，我們也絕不畏將來！
我就是中師生，
那又怎麼啦！
作者簡介：
雷國華，男，新寧解放小學語文教師，自小愛好琴棋書畫，善樂器，曾參加過中師生文藝匯演省市獲獎；好書法，曾獲縣特等獎市二等獎；愛寫文，曾經是《音體美報》小小記者。 以山水為伍，以詩書為友，以講臺為業，不忘初心。