1000天寫作計劃第309天，星期六。

秋高氣爽的週末，是戶外活動的好時節。

今天帶著孩子一起在郊野公園爬山涉水，看著兩個小朋友在大自然中沉浸式玩耍，兩個媽媽也不禁感嘆：

在現在如此高壓的快節奏社會里，海量的數字化資訊，整個社會似乎都進入了內卷時代，幼兒園家長們的談資都是Writing and Reading會了嗎？

假期週末不是這個興趣班，就是那個培訓班，這些看似發展孩子素質教育的培養方式卻猶如一道道圍牆，把孩子們與大自然阻隔得越來越遠，對大自然的認識逐漸變成了書本上碎片化的認知。

然而現代社會中“適者生存”、”物競天擇“等等這些自然規律，其實都不是從枯燥的書本中學習到的。

一顆種子從發芽到長成大樹，一片落葉歸於塵土化為肥料再滋養大樹，有的樹筆直挺拔，有的樹彎曲多枝。大自然中每個生命都努力地用自己的方式，生活在其中中，其實不必我們成年人去費心灌輸，對這個宇宙的敬畏之心，便油然而生；

而從認知的角度，充分調動多種感官，形成的記憶才是最牢固的，而直接去觸控，去感受也才是最鮮活和深刻的記憶。

美國海洋生物學家蕾切爾·卡爾森曾說：感知遠比認知重要得多，或者說‘知道’的重要性還不及‘感受’的一半。

在育兒這條路上，我只是一個60分的佛系媽媽，甚至有時候還是一個不太及格的媽媽。因為我把大部分的時間都花在了自己身上，是一個“雞娃不如雞自己”的踐行者。

因為我相信，你要想讓孩子成為什麼樣的人，你就必須在孩子面前，展示出符合你期望模板的行為。我們對孩子最好的教育，就是以身作則，引導孩子對自己進行模仿。

也就是說，你先活出那個樣子，孩子自然會活出你想要的那個樣子。

所以，我只會堅持和孩子一起做的兩件事情就是：大自然中旅行和閱讀。

女兒出生3個月就開始的旅行，從10多個小時的長途飛機到家門口公園大山的徒步爬山，都是一種體驗式的感受。不在乎走到多遠的地方，只要帶著她，去體會生活中每一處看似細小的風景和每一次波瀾不驚的發現，就是一次生命的啟發。

從胎教開始的詩歌閱讀到如今每天的陪伴閱讀，一起讀書就成了我們共同的生活方式和樂趣。

昨天晚上和Grace一起的讀書時光。

養育孩子的道路上，其實是為人父母一場終身修行。要學會抓大放小，集中力量處理好幾件大事，就是我們與孩子的關係、與自身的關係、與過去的關係，以及與周圍世界的關係。