孩子應不應該上托育早教這個問題一直以來就存在著很大的爭議。有些家長覺得孩子還小上托育早教沒有必要；也有些家長覺得托育早教費用太高，自己在家教育也一樣；甚至還有些家長覺得孩子什麼都不懂，送去上托育早教也是浪費錢和精力。。。

其實，這些不理解和爭議，都是源於對托育早教的認知誤區。

在孩子0-6歲時，大腦快速發育和成長，這段時期進行科學合理的教育，就是根據孩子的身心發展特點和大腦發育特點以及關鍵期，給予孩子科學的、豐富的、恰當的資訊刺激和訓練。透過影響、引導和培養去開發孩子身心潛能，促進孩子全面發展。

所以，當你還在猶豫不決時，孩子也在一天天長大，等到你看清楚想明白的時候，孩子已經錯過了托育早教的黃金時間了，這個時候你再去懊悔已經為時已晚了。再看看身邊上過托育早教的孩子，發現跟自己的孩子果然不一樣。他們會分享、懂社交、溝通表達能力強、活潑外向但是又不頑皮搗蛋。。。。。

再看看自己的孩子，焦慮萬分，眼看馬上都要上幼兒園了，還是一窩裡橫，外面慫的典型。在家裡上躥下跳、嬌氣任性，到了外面安靜內向，連跟別人打個招呼的聲音都小到聽不見，也不願意跟小朋友玩，更不懂得分享，甚至獨立吃飯都不會。

這個時候不禁會想：哎，早知道托育早教這麼重要，當初報個托育早教班就好了，如果上了托育早教，孩子會不會跟現在不一樣，是不是也跟其他上過托育早教的孩子一樣棒？

其實透過觀察，我們會發現，上過早教托育的孩子與那些沒上過早教托育的孩子相比，優勢還是很明顯的。

01 上托育早教有利於培養孩子的學習能力

透過專業的托育早教機構老師的指導，家長能夠了解孩子在每個年齡階段如何培養，選擇哪些玩具，瞭解科學育兒的方法。課後做好家庭延伸，就能更好地引導好孩子。比如，上過早教托育的孩子，在玩積木和拼圖的過程中，鍛鍊了專注力和立體思維，學習能力會比普遍的孩子強。 而沒上早教托育的孩子，玩積木和拼圖就是玩玩而已，得不到合適的引導，甚至還有隨時被打斷的可能。

家長們如果把握好早教托育的機會，可以讓孩子在教育的道路上少走彎路，贏在起跑線上。

02 上托育早教提高孩子的社交能力

早教托育機構給孩子提供了一個社會交往的環境，幫助孩子結識一些相對固定的好朋友，這是很多家庭特別是獨生子女家庭的孩子特別需要的。目前，許多家庭的孩子從小都是由爺爺奶奶帶著，他們大多寵溺著孩子，平時缺乏互動性的交流，從而導致孩子缺乏與人相處的能力。而且也有很多家長以電子產品來陪伴孩子，極大地阻礙了孩子的語言能力發展。

因此，接受過早教托育的孩子，在社會交往、與人互動方面會比沒有參加早教托育的孩子強。

03 上托育早教有利於培養孩子性格和行為習慣

在上早教托育過程中，老師會教學孩子日常生活等行為習慣，讓孩子從小就養成良好的行為習慣。而沒上過早教的孩子，很容易遭受家長的代辦，衣來伸手飯來張口，生活習慣、時間概念、學習習慣、行為習慣等方面得不到培養。

早教托育機構以寶寶自身發展規律為根本，專注培養寶寶健全和優良的性格為目標，培養寶寶擁有積極樂觀的心態，良好的行為習慣及優良的性格，會為寶寶未來的卓越人生奠定堅實的基礎。

在早教托育中心，孩子會潛移默化地學習到與人交往的技巧方法，情商也會逐漸得到提高。所以，上過早教托育的孩子，更懂得在人際關係中調整自己的情緒和行為規範等方面。

作為家長，如果能夠堅持送孩子上課，其實就是在告訴孩子，學習是很重要的一件事，我們一定要認真對待，一定要堅持。這既讓孩子從小養成了愛學習的好習慣，又培養了孩子持之以恆的品質。

04 上托育早教有利於培養孩子自信

和同齡小朋友一起接觸，對孩子不足的地方會有“刺激”作用。

有調查顯示，上過早教托育的孩子站在舞臺上，不僅不怯場，而且表現欲更強，對音樂節奏的感知和身體協作能力更勝一籌。

但誰能相信，舞臺上那一群群自信滿滿的孩子，曾經連上臺的勇氣都沒有，甚至是見到生人都害羞地躲在父母的身後。一方面，當很多同齡孩子在一起跳舞時，他本來不敢，但看見好多一樣大的小朋友都在跳，就特別想和他們一樣，這對孩子來說，其實就是一個很好的學習開始。另一方面，當孩子在學習成長過程中，得到他人的認可和掌聲，逐漸地擁有足夠的自信，日後無論在哪種場合，都能輕鬆駕馭屬於“自己的舞臺”。

因此，托育早教的好處需要寶寶從中體會，家長自然可以發現寶寶驚人的變化。