你的教養方式決定孩子的未來

為人父母，都盼母慈子孝，都厭雞飛狗跳。短期目標“相看兩不厭”，長期目標“鯉魚躍龍門”，誰不望子成龍，望女成鳳呢。要想實現我們這些老母親老父親的夙願，其中的訣竅在於你的教養方式。

和諧一家親

好的教養方式能培養出具有安全情感依戀、親社會傾向、良好同伴關係、較高自尊、強烈道德感的孩子，也就是大家期待的“別人家的孩子”，先不說這樣的孩子文武雙全，人見人愛，花見花開，最起碼不坑爹、不啃老，不危害社會，咱不能給社會添麻煩不是。

具有安全情感依戀的孩子往往親社會傾向，有良好同伴關係

相反，如果教養方式不好，孩子很有可能會面臨同伴關係不良，安全感缺失、臨床抑鬱症及後期其他適應困難，到時候那就是按起葫蘆浮起瓢，有一堆要處理的爛攤子。

安全感缺失的孩子，面臨同伴關係不良

閒言少敘，我們言歸正傳。

看看你屬於哪種教養方式：

專制型教養方式（authoritarian parenting）：一種限制性的教養方式，採用這種教養方式的成人為孩子制定許多規則，期望孩子嚴格遵守，依靠權力而不是依靠道理使孩子服從，實施的那是“槍桿子裡出政權”策略。

權威型教養方式（authoritative parenting）：一種靈活、民主的教養方式，溫暖、接受性的父母給予孩子指導和控制，同時在決定如何更好地應對挑戰和履行義務時，給予孩子發言權，實施的是正面管教裡的“溫柔又堅定”策略。

放任型教養方式（permissive parenting）：採用此種教養方式的父母幾乎不對孩子提出要求，幾乎不控制孩子的行為，實施的是過早躺平的“無為”策略。

不作為型教養方式（uninvolved parenting）：一種冷漠（或有敵意的）且過度放任的教養方式，父母似乎既不關心孩子，也不關心他們將成為什麼樣的人。孩子從父母這裡感受不到任何愛和重視，孩子會覺著自己可有可無，沒有價值，這些父母實施的是“巨嬰”策略，父母還是寶寶，孩子只能各憑天命，自生自滅。

不同教養方式對孩子童年期、青少年期的發展影響

專制型教養方式下養育的孩子，童年期具有一般的認知和社會能力，青少年期則是一般的學業表現和社會技能。總得來說就是表現平平，沒有特別突出的地方，謹小慎微，不求有功，但求無過是常見表現。