香菱如果真的愛薛蟠的話，薛蟠要出遠門，香菱應該依依不捨。薛蟠走後，香菱應該牽腸掛肚。但是香菱完全沒有這方面的表現。相反，香菱興致勃勃地和薛寶釵一起住進了大觀園，興致勃勃地想要學詩。而且，香菱是很急切地想要成為一個會寫詩的人。她為了學詩，苦心孤詣，廢寢忘食。她學得十分投入，甚至可以說到了一種“走火入魔”的境界。

林黛玉推薦香菱從王維的五言律詩看起。王維是唐朝著名的山水田園詩人。而五言律詩則是王維能體現王維詩歌成就的一類詩。王維的詩風格清新，措辭自然，富有畫面感，非常適合初學詩的香菱讀。香菱也的確讀得很有心得。

林黛玉的教育方式是引導啟發式的教學。林黛玉並沒有對香菱灌輸太多寫詩的技巧，而是讓香菱自己去感悟，和香菱探討詩的妙處。林黛玉的這種教學方式對於現如今的教學工作者也有很深刻的啟迪意義。

在林黛玉看來，香菱是一個十分聰明的人。香菱也果然沒有辜負林黛玉的期望。香菱對王維的詩有很獨到的看法。

香菱說道：

香菱對“大漠孤煙直，長河落日圓”這句詩的看法就很有意思。她一開始覺得“直”字無理，“圓”字太俗。不過她掩卷沉思之後，又覺得“倒像是見了這景的”。可見，香菱在讀了這兩句詩後能夠想象出這兩句詩所描繪的那副蒼涼大氣的畫面。

香菱對於“日落江湖白，潮來天地青”這兩句的感受是覺得“念在嘴裡倒像有幾千斤重的一個橄欖”。可見，香菱是覺得這兩句詩韻味十足，讓人有回味無窮之感。尤其是其中的“白”字和“青”字，更是讓人覺得一字千金。

而王維的“渡頭餘落日，墟里上孤煙”更是讓香菱回想起自己當初隨著薛家人一起乘船進京的經歷。這兩聯詩有生活氣息，於是讓香菱回憶起了自己曾經當時在船上看到的“遠遠的幾家人家作晚飯，那個煙竟是碧青，連雲直上”。

香菱為什麼對那個畫面那麼難忘？別忘了，香菱從小被拐。她在柺子那裡最渴望的，就是一個溫馨甜蜜的家。因此，她在船上看到別人家的人做晚飯，有裊裊炊煙升起的時候，會覺得溫暖，覺得感動，也會油然而生一種嚮往和羨慕之情。她說她自己忘記了自己的家鄉和父母。但是，這不代表她對自己的親人就沒有思念之情。

總之，香菱是一個具有蘭心蕙質的好姑娘。又遇到了林黛玉這樣一個好老師，所以，學詩才能有所成。