經濟合作與發展組織每隔三年發起一項研究調查，在全球80個國家/地區的60萬名學生中進行能力評估測試，收集和評估學生的閱讀能力、數學能力和科學技能。
近日公佈的國際學生評估專案（即PISA 2018）報告顯示，與自稱“很少或從不”讀書的學生相比，主要依靠螢幕閱讀的學生的得分高出了15分，而習慣閱讀紙質書的學生的得分高出了49分，遠超前兩者。平均而言，參加評估測試的學生中，有36%表示他們更喜歡紙質書，而且在幾乎所有國家和地區，紙質書讀者的得分都高於電子書讀者。
電影《書店》（The Bookshop 2017）劇照。
得分較高的學生也會在家中使用螢幕閱讀，但他們傾向於使用裝置來收集資訊，例如閱讀新聞或瀏覽網際網路以完成學校作業。當這些學生想要閱讀一本書時，他們仍然會選擇以紙質形式閱讀，或者在紙質和數字裝置之間平衡閱讀時間。此外，相比於電子書讀者，傾向紙質書閱讀的學生也更喜歡閱讀。
數字化閱讀在亞洲部分國家和地區的學生中特別流行，但即使在這些數字化閱讀文化盛行的地區中，閱讀紙質書的學生的評估表現仍然更加出色。根據教育研究媒體The Hechinger Report的相關報道， 在中國香港、印度尼西亞、馬來西亞、中國臺灣和泰國，超過40%的學生表示，他們更經常使用數字裝置閱讀書籍。然而，在中國香港、馬來西亞和中國臺灣，主要閱讀紙質書、同時閱讀紙質書與電子書的學生得分都高於主要閱讀電子書的學生。
經合組織的報告指出，世界各地的青少年放棄閱讀的比例正在上升。全球15歲的青少年中，有35%表示他們“從不或很少”讀書；認為閱讀是“浪費時間”的學生人數也增加了5個多百分點。與此同時，世界各地的學生閱讀能力在2012年至2018年間有所下降，而這一資料在2012年之前一直在緩慢提升在參與這兩項評估的經合組織國家中，閱讀能力回落到2006年的水平。
經合組織的研究人員也想知道，在數字化閱讀時代，家裡的實體書是否仍然很重要。在這項調查中，學生們被告知，每一米書架通常可以容納40本書，並被要求估算他們家中實體書的藏書數量。在2018年，“主要閱讀紙質書”的學生家中平均有195本書，“同時閱讀紙質和電子書”的學生家中平均有131本書，“很少或從不閱讀”的學生家中平均有113本書。
2000年、2009年、2018年受訪者家中實體書數量。深色為社會經濟條件上的優勢學生，灰色為弱勢學生。（來源：經合組織報告PISA 2018）
在過去的二十年裡，閱讀已經從紙上轉移到越來越多的螢幕上。隨著數字化閱讀的普及，人們越來越擔心社會經濟條件優勢和弱勢學生之間獲取新型資源的不平衡。最近公佈的報告結果表明，雖然弱勢學生在獲取數字資源方面正在迎頭趕上，但他們在家中獲取紙質書籍等文化資本的機會已經減少，並且在過去的二十年中，社會經濟條件造成的差距一直存在。2000年，弱勢學生可以在家中獲得133本實體書，佔到家境富裕的學生家中藏書的一半以上。而在2018年，弱勢學生的家中平均藏書是107本，是家境富裕的學生家中藏書的一半左右。研究人員期待，教育利益相關者能夠注意到這個問題，並透過研究在家中獲取書籍與學生的普遍閱讀方式、閱讀表現和閱讀享受之間的關係，為討論教育公平問題提供新的視角。
參考資料：
（1）Does the digital world open up an increasing divide in access to print books？
https：//www。oecd-ilibrary。org/docserver/54f9d8f7-en。pdf？expires=1658821865&id=id&accname=guest&checksum=E00F17CB8B2A0A73AFB5EA8CBC4E730C
（2）Teens who mostly read paper books are better readers， a recent study says。
https：//lithub。com/teens-who-mostly-read-paper-books-are-better-readers-a-recent-study-says/
（3）Paper books linked to stronger readers in an international study
https：//www。kqed。org/mindshift/59602/paper-books-linked-to-stronger-readers-in-an-international-study
（4）PROOF POINTS： Paper books linked to stronger readers in an international study
https：//hechingerreport。org/proof-points-paper-books-linked-to-stronger-readers-in-an-international-study/
記者 李永博
編輯 羅東