蘇軾說“春宵一刻值千金”,這句話被誤解太久,後一句才是重點

古典詩詞流傳千年,很多名句被人們想當然地誤解了。如果不是因為學者專家的糾正,我們還以為它們本來就是這樣。比如“執子之手,與子偕老”、“願君多采擷,此物最相思”、“貧賤夫妻百事哀”、“春風十里不如你”……怎麼樣,這些句子,你一開始都理解準確了嗎?

其實,被誤解的千古名句何止這些。即使是一些名人大家的詩句,他們詩詞作品中的一些千古名句也總是被人弄錯。

只不過將錯就錯後,這些詩句還是被人們口口相傳,一直流傳至今。對於

宋代大詞人蘇軾

而言,流傳最久又被人們誤解最久的,莫過於那句“

春宵一刻值千金

”了。

蘇軾說“春宵一刻值千金”,這句話被誤解太久,後一句才是重點

這句名言被人們誤解千年,其實下一句才是重點。

它出自《春宵》:

春宵

春宵一刻值千金,花有清香月有陰。

歌管樓臺聲細細,鞦韆院落夜沉沉。

《春宵》,一首光看題目就十分唯美的詩作,那麼它究竟寫了些什麼呢?何謂“春宵”?其實就是春天的夜晚。春色撩人,花香細細,清風拂面,這樣的夜晚,想想都令人沉醉。如果又恰逢人生喜事,比如新婚、升職、加薪、買房,一切似乎就更美上加美了。

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其實,一首詩詞究竟寫了什麼,不僅要結合作者的生平經歷、性格特點、家庭生活,更要結合詩詞當時的寫作背景。可是,翻遍網友提供的資料,這首詩作的寫作背景並沒有確切的資訊,多數都是後人的猜想和臆測。那麼,僅從這首詩本身去判斷,這不過是一首嘆春之作。

一開篇,蘇軾就說:“

春宵一刻值千金

”,單看這一句,後人很自然地就把它與“洞房花燭夜”聯絡在了一起。作為人生的三大喜事之一,新婚的快樂自然不言而喻。可是,蘇軾在這裡所說的跟新婚沒有任何關係,他不過是寫春夜景色迷人,每時每刻都價值千金。

蘇軾說“春宵一刻值千金”,這句話被誤解太久,後一句才是重點

為什麼呢?因為詩作第2句“

花有清香月有陰

”才是重點。詩人說春宵值千金,你看,春天的夜裡,花兒散放著醉人的清香,月亮朦朦朧朧中灑下無數美麗的陰影。於是,這兩句詩一前一後,構成了因果關係,不僅寫出了春夜的清麗優美,其實也是在告訴人們要珍惜寶貴光陰。

如果從珍惜光陰這個角度來看,很多人把它誤解為“珍惜洞房花燭夜”的每一時每一刻,似乎也就不那麼牽強附會了。

因為美好的東西,無論是洞房花燭,還是春天夜晚,都是令人心醉的,誰又會不去珍惜呢?

至此,蘇軾當時寫這首詩的用心也算是達到了。

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而後,“

歌管樓臺聲細細,鞦韆院落夜沉沉

”二句,當前流行的版本認為:蘇軾是在諷刺那些富貴人家紙醉金迷,過著窮奢極欲的生活。事實上,春夜苦短,人們流連光景,在春夜輕吹低唱,在院落嬉戲遊玩,享受這良宵美景,又有何不可呢?難道你讓一個普通的百姓大半夜的不睡覺,去吹拉彈唱,打鞦韆,看歌舞嗎?

當然,整首詩究竟寫的是哪種意思,過了上千年,後人確實無從知曉。

但“春宵一刻值千金”卻是人人皆知的千古名句。無論它形容的是春夜美景,還是新婚洞房,都不失妥帖恰當。作為後人,整首詩帶給我們的都是一種美好的藝術享受,僅此一點,就足夠了。

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為什麼現在一直呼籲多讓孩子讀書?當孩子看到夕陽美麗的景色,能用“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”來描述,而不只會一句“我去,太美了”,讀故事不僅修養孩子的書香氣質,也符應了現在教育的要求!

從小學語文教材中,我們能明顯感受到

古詩詞內容的增加,考試中的古詩詞佔甚至達到了50%以上,

而教育目的的背後就是要培養孩子的文學素養。

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但是很多父母都有一個共同的困惑就是孩子不願意背古詩,而且年齡小的孩子即便是背下來了也不懂得其中的含義。其實這是很多家長的誤區,對於小孩子不是要求他背誦過多的古詩,而是要讓孩子對古詩有認識、有了解。

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透過孩子不斷地閱讀、積累故事,讓孩子養成愛讀書、背詩的習慣,不是為了把書機械地影印在腦子裡,重要的是讓孩子閱讀,背不背古詩隨孩子,不要孩子產生壓力。等孩子長大後你會發現,從小讀古詩的孩子自然會背古詩,理解古詩的歷史、能夠學以致用。

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全民讀詩、學詩已經是時下的“文化新潮流”。很多情況下,詩歌對於我們,特別是對於孩子而言,更值得去學習!

在最新的“部編本”語文教材中,

古詩文所佔篇幅以火箭速度大幅提升

。小學古詩文比重劇增了87%,初中的古詩文更是會佔據全部課文的一半以上。

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此後,考試也更加靈活,對古詩的考察將更全面:詩詞背景,詩人生平等等的延伸知識,單純死記硬背的時代已經過去了。如果對一首古詩還是隻知其文而不知意,是要吃大虧的!

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《中國詩詞大會》別出心裁地按詩詞名目分類,不但詩詞量豐富,還能讓我們能對古詩詞進行理解性的記憶,瞭解到這個詩詞背後的趣聞,因此我家的孩子總是對此意猶未盡。

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