從週一開始，這幾天又在重讀瑞·達利歐的《原則》，不得不說，這本書是真耐看，每讀一次都覺得有一次新的收穫，這大概就是好書的樣子，好書都是很耐看的。

記得第一次翻《原則》這本書的時候還是在2018年，那本書剛出來沒多久我就買了，但是那時候只知道這是本好書，所以看到噹噹上有活動就立馬入手了，但是後來呢，隨手翻了幾頁，發現讀不懂，然後他就被扔到書架上吃灰了。

現在回想應該是那時候閱讀量實在太少了，沒有足夠的知識儲備和經驗，所以很難讀懂書中列的一些原則的含義，後來可能聽了其他的課或者讀了其他的書之後，對人生有了更多的思考之後，19年再次讀的時候，開始讀懂一些了，到了20年再讀的時候，懂得就又多了一些，而這次讀，就有了更深入的體會，甚至發現書中有些觀點竟然跟我的有一些一致的地方，也許這就是成長吧。

不過所謂的成長，其實本質上也不過是站在前人的肩膀上思考，將前人的思考融入到我們自己的血液中。

這次重讀，其實我印象最深刻的還是生活原則的第3條，“做到頭腦的極度開放”。

其實這一條，我之前有篇文章已經寫過了（共讀《原則》：做一個頭腦極度開放的人（3）），但是這次閱讀時又有了新的思考，所以我想再重寫一遍。

我之所以覺得這個原則很重要，可能跟我自己的性格有關係吧，我一直覺得自己是一個自我意識比較強的人，幾乎很難隨隨便便接受別人的觀點，所以我一直都不太喜歡讀書，因為只要我一開始讀我就會懷疑書中寫的是不是虛假的，會不會是誘導我的，所以對於別人的觀點，我的第一反應就是反駁和懷疑。

而且並不覺得自己這麼做或這麼想有什麼不好的，我很偏於相信自己親身實踐和經歷的結果，所以有時候我顯得比較固執和執拗，非得撞上南牆才回頭，當然，這樣的性格是很多年前的，應該說是不太成熟時比較明顯表現出來的，後來慢慢成熟之後，儘管不會很明顯地表現出來，但是在內心依然會讓懷疑佔據上風。

這也許就是我比較明顯的一個性格，記得我從小的時候就很犟，很執拗，記得小時候我幹了一件壞事（好像把別人的風扇拆了），然後我爸批評我了，結果我顯得更生氣，順手就把我旁邊差不多跟我一般高的一桶水推倒了。這件事兒，我印象特別深刻，因為從小到大我爸不止一次跟我說過，我覺得我爸當時也確實感到很無語，所以印象比較深刻……

好了，不說我小時候的經歷了，其實從小到大，我幹過不少“壞事兒”，更準確地說主要在小時候，其實回想起來，很多時候都反應了我性格中執拗固執的一面，我也因此吃過不少虧，我覺得這也是我為什麼對《原則》中“做到頭腦極度開放”體會比較深的原因。

頭腦的極度開放，其實跟固執己見是相反的，前者告訴我們對於跟自己不一樣的意見或者觀點態度，首先要做的就是接受它，而固執己見更多的時候則是對對立的觀點一棒子打死，覺得所有外在的意見都是誤導自己的，而不是引導自己前往正確的方向。

為什麼會固執己見呢？我不知道別人是怎麼想的，以我自己舉例，我覺得人的一生特立獨行才更酷，如果只是沿著別人走過的路走那就是在吃別人嚼過的饅頭，沒有什麼真正屬於自己的東西，這樣的人生豈不白活？

所以我在上高中時，一直很反對應試教育，覺得高考就是沒有意義的事情，就是一場純粹為了選拔而選拔的考試而已。

其實這都是我性格固執的表現，但是當我真正進入社會之後才發現，原來這個世界上很少有真正新的東西等待自己去發現，大部分時候都是站到別人的肩膀上行走，或者說只有如此才能走得更好。

正如劉潤老師說的：“前人的思考，我們的階梯”。

而且就連牛頓這麼偉大的物理學家都是站在巨人的肩膀上，更不要說我們這樣的芸芸大眾了。

而這就是頭腦極度開放的意義。

其實，我真正開始領會到頭腦極度開放的意義，是在我開始大量閱讀的時候，因為閱讀這個行為，我們首先需要做的不是去懷疑書中說得對與否，而是接受，我們只有首先接受了書中的觀點之後，才能真正站在作者的立場思考，為什麼作者會寫出這樣的觀點，他有哪方面的考慮，我們也才能更深入全面地弄明白書中的所寫內容的含義。

這樣我們也才有思考的條件和素材，如果還沒弄明白作者想要表達的思想，就著急反駁，那不是在閱讀，而是在找茬。

而這也是大多數鍵盤俠的行事風格。

其實在早些年剛接觸網際網路沒多久的時候，我也是一個內心上的鍵盤俠，所謂內心上的鍵盤俠，就是我會在心裡反駁別人，但是不寫出來或說出來，但是本質上還是內心的固執與執拗在作怪。

而這樣的態度和習慣，也讓我拒絕了很多優秀的意見和觀點，其實大多數時候證明別人是錯的也並不代表著你就是對的，而且就算你現在是對的，也不代表這你一直對下去。

這也是我從頭腦極度開放中體會出來的，另外這個世界上，不只有對與錯，也不只有黑與白，還有灰以及其他五花八門的色彩，你要認識它們，前提是你要有一顆包容和開放的心，像流水一樣，先學著接納一切，那麼你才能真正認識到這個世界是什麼樣子的。

以上！