國慶金周餘額已不足一天，親愛的你們假期玩得還不錯嗎？跟孩子一起玩了6天之後，作為家長，難免會有顧著玩沒有學習的內疚感。貼心的胖達mammy趁著假期還剩下最後一天，立馬為大家獻上一個簡單實用的數學啟蒙小技巧，大家快碼下來，明天用10-30分鐘跟自己的孩子一起來學習吧。

這個早教活動主要是用剪開一些簡單的畫，以匹配、拼接、不同細節的繪畫補充模式來初步感知物體的特徵，尤其是

對稱性與非對稱性

。一起來看看吧。

圖1：利用最後一天，一起進行數學啟蒙

初階

準備工作

一些簡單的畫，一把剪刀

具體操作

挑幾張簡單的畫，每張都用剪刀一刀剪開。讓孩子找到相匹配的兩張，然後拼在一起。

這裡的匹配工作能鍛鍊孩子的觀察能力和分類能力，拼圖則能增強孩子的手眼協調能力。

圖2：簡單的圖片拼接，類似拼圖

進階

準備工作

畫紙，畫筆以及雙面膠，當然膠水也是可以的

具體操作

讓孩子從上面剪開的畫中，找到一張最喜歡的，一起將它貼在畫紙上，然後讓孩子自己完成畫中剩下的留白部分。

在這裡需要的是，並不要求跟原畫一樣。這樣的教導一方面可以充分發揮寶寶的想象力，另一方面，孩子在研究半張圖片的特徵規律時，會判斷圖案是否對稱。也就是說，

兒童在根據物體本身的特徵去判斷哪些部分怎麼畫的時候，能初步體會學習對稱性圖形

。對稱性圖形指的是沿一條線對摺後兩部分可以完全重合的圖形，如鍾、蘋果、衣服、人臉等。

圖3：人臉是對稱性圖形

而像汽車的前半部分和後半部分無法匹配重合的則為非對稱性圖形，除汽車外，還有香蕉、牛、數字2、4、5等同樣也是非對稱圖形。

圖4：汽車為非對稱性圖形

高階

準備工作

準備材料同上，另外事先剪出圖片，可以將圖片一分為二，也可以是在一張畫中剪出一部分或幾部分，原畫不事先讓孩子看到，適合更大些或已經覺得上述方案簡單的孩子。

具體操作

讓孩子花點時間自行觀察圖形，尋找線索，進行預估和預判，再自行發揮想象力補充原畫中的空白部分。

畫完之後，一起聊聊畫的半張跟原有半張畫的相似點和不同點，再跟原畫進行對比，這樣孩子能對對稱性更為熟悉。

最後，如果家長加上

繪畫規則

，如給白雪公主的上半身畫出她的魚尾巴等，會有意想不到的幽默效果。

圖5：一邊畫畫，一邊學s‘x