文/兮澤

編輯/席婕寒

1月27日晚上收到了王梅老師的訊息，老師告訴我可以安排一對一點評覆盤了。當初寫完小說初稿的時候，一時的喜悅衝昏了頭，腦子一熱就私信了王梅老師預約了一對一點評。

現在想想，當時還是對自己太過於自信了，有種一定要給老師看一下的衝動。

與王梅老師結緣始於2019年10月份的30天小說訓練營。我是個喜歡看雜書的人，從小到大小說看了不少。看得多了就忍不住手癢開始自己寫一些片段來自娛自樂，平日裡也買了不少寫作技巧的書籍來學習。

這時剛巧看到了30天小說訓練營的推送，非常心動，便順勢報了名，成為了王梅老師的學生。

學習的過程非常愉悅，老師上課時旁徵博引，以許多名家大作為例一點點給我們傳授寫作的技巧。有了具體的例項，原本抽象難以感知的技巧也變得好理解。這個過程中，我著實受益良多。

除卻理論的學習還有實操，我的創作過程是個反面典型，萬望各位讀者以我為誡。我是個不到最後期限不會著急的人，雖然在課上老師不止一次提醒過要先完成後完美，我卻沒能貫徹這個原則，以致在小說的前半部分耗費了太多時間，最終錯過了最後截稿時間，失去了在課上接受老師的點評的資格。

出於內心的小小不甘心以及對自身寫作水平不太客觀的自信，我點開了王梅老師的私信框，希望老師給我做一次一對一的點評。

王梅老師溫柔又親和，答應了我的要求，並且和我預約了時間。然而在等待老師空下來的期間，我發熱的頭腦漸漸地又冷靜了下來，對自己寫的初稿又有了較為客觀的認識，對於一對一點評這件事便生了些怯意。

心裡暗暗想著，要不就這麼算了，老師這麼忙，大概也不會記得沒什麼存在感的我跟她預約過這件事吧。

故而當老師主動發信息給我的時候，我一方面有些受寵若驚，一方面還是有些羞於讓自己尚不成熟的拙作汙了老師的眼。總之，當時就是在一種比較矛盾的心態下把初稿發給了老師。

等待回覆的期間我又開始焦躁，說來慚愧，我是個很完美主義情結很重的人，若是得了不好的評價，勢必會消沉好長一段時間，是以等待的過程便更加難熬。所幸老師很快就看完了我的初稿，點評是以電話的形式進行的，老師溫潤的聲音讓我多少沒有那麼焦躁。

這次的初稿確實是不盡人意。我平時看書過於雜了，看的書的質量又良莠不齊，因而吸收到自己腦子裡的東西也是良莠不齊。老師的點評及時打醒了我一些不夠成熟的想法。

01。關於人設

由於從開始看小說起，身邊就充斥著各種白蓮花瑪麗蘇人設的女主形象，那種毫無稜角的扁平化的瑪麗蘇人設讓我極其反感。故而在塑造女主形象時一心想要塑造一個不一樣的女主形象出來。

寫作的過程中著力去表現女主的“邪”和稜角，弱化“善”的一面。結果用力過猛，多面性和複雜性並沒有能夠展現出來，卻把人設寫崩了，最終呈現出來的人物成了一個“渣女”。這是我的初稿最大的致命傷。

02。關於世界觀

由於我高估了自己對文字的駕馭能力，第一次寫完整的中篇小說就選擇了奇幻的題材，還構建了一個不太好駕馭的世界觀。又由於是架空的背景，在有些情節的構思上便有些過於不落地了，從而導致了在情節的構架上也有些糟糕的硬傷。

比如，我整個小說的世界觀借鑑了我最喜歡的動漫《高達seed》。所有衝突的根源來自於部分狂妄的人類對人體的改造，但這種有違常理的人體改造卻無人抗議，在這一點設定上確實是我欠考慮了。

此外，在時空的設定上部分參考了我的偶像周董的《不能說的秘密》，卻借鑑得並不成功，出現了邏輯上的硬傷。這些都是需要我再重新去考慮和設定的。

不過針對這個問題，王梅老師非常體貼地給了我一個凌晨老師的科幻小說課的名額，相信經過進一步的學習，下一個故事在情節的構思上應該會更加成熟。

03。關於一些細節問題

除上文提到的問題，老師還給我指出了一些細節上的問題，比如行文中有些過於口語化的表述等問題。這些細節上的問題看起來無關緊要，但是卻是過不了出版社的稽核的。經過老師這一次給我指出這些問題，日後我在寫文的時候也將更加註意。

當然，除了指出缺點以外，老師也給我點出了一些寫得好的地方，讓我知道該如何揚長補短。與老師的通話雖只有一個小時，卻讓我收穫頗豐。世人往往只知道天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，卻忽略了後半句，這百分之一的靈感才是最重要的。

這次跟王梅老師的交流於我而言就相當於那百分之一的靈感。我也會在寫作的道路上繼續耕耘，以期寫出好的作品。

作者簡介

兮澤：忠實喵奴，同時熱愛著數學、文學、哲學以及二次元的美少女，間歇性腦洞大開