近年來，國人對中國傳統文化越來越看重，民族自信度也在逐步提高。國學不再小眾，所在地區經常能看到以國學為名的幼兒園、小學等，而大學也有開設國學專業，研究國學的。

然而在有些商人眼中，他們看到的不是民族文化的復興，而是這背後的商機，如果只是作為國人提高自身文化的認知來做一些商業行為還好理解。

但有些奸商，他們打著“國學”的名義來讓人學習，實在是學習封建糟粕的陳規陋習，從2014年要求女性三從四德到今年戴美瞳不正經，不學國學得胃癌等，層出不窮的騙人課程，卻依舊擁有一定的市場。

這些機構，經常號稱幾千塊錢，學上一段時間，就能把孩子教導的聽話懂事。在小編看來，這跟之前的“網癮學校”是一個性質，歪解教育，歸根到底除了機構問題，更有家長過於急功近利，在沒有一定的瞭解情況下，被騙子牽著鼻子走。

那麼究竟什麼是國學？

國學百度百科給出的解釋是：是以先秦經典及諸子百家學說為根基，它涵蓋了兩漢經學、魏晉玄學、隋唐道學、宋明理學、明清實學和同時期的先秦詩賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說並歷代史學等一套完整的文化、學術體系，為歷代儒客文人推崇。中國歷史上“國學”是指以“國子監”為首的官學，自 “西學東漸”後相對西學而言泛指“中國傳統思想文化學術”。

關於國學的定義，小編認為這就像“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”一樣，每個人因為對國學的認知不全，因此每個人眼中國學內容都不一樣。有的人認為國學就是唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學文化；有的人則認為國學是毛筆書法國畫等藝術文化；還有人認為國學是關於學術的《本草綱目》《易經》《水經注》《天工開物》等等，這些籠統來說都是對的，古人所留下的有一定意義的文化學術，都屬於國學。但是，放到現代的國學，能教導人，值得學習的國學，則是那些優良的國學經典文化。而不是什麼都扣上國學帽子的糟粕陋習文化。

怎麼看待國學文化？

國學是中華文明的一部分，學習國學是我們瞭解古人，借鑑智慧的一種方法。我們應該取其精華去其糟粕，把中國文化發揚光大。

而學習國學的目標應該是培養優秀的人格，正確的價值觀。這個過程應該是潤物細無聲的文化薰陶，循序漸進的增長自己對古今文化的認知，一定程度上博古通今，腹有詩書氣自華，做到自我昇華。

最後，小編還是想說，國學本無罪，重要是識別與運用。從最初的國學文化復興，到現在國學班首先聯想到騙子，國學沒有變，變得是人心。家長是孩子自始至終最好的老師，以身作則是家長與孩子的預設教育方式，只有家長肩負起教育的責任，孩子才會有所成長。

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