英語果然是用來分流的！

很多人對英語佔用主科地位不滿，認為學習英語沒有什麼用處，白白浪費了學生的寶貴時間，無謂消耗家長和社會的財力、物力和人力。

他們多年來一直呼籲國家取消英語主科地位，其中不乏一些名人、教授甚至人大代表，可是並沒有什麼用處，難道國家看不見這種建議嗎？當然不是，只是因為國家的目光、眼界和目的豈是這些人所能達到和領悟的。

2022年國家教育部發布義務教育階段新課標之後，這部分人看到英語的總課時佔比竟然和道德與法治這門副科佔比一樣，他們就像久旱逢甘霖，喜大普奔，彈冠相慶。

他們自以為國家終於下定決心要把英語變為副科了，他們覺得自家孩子現在終於不用再受英語的折磨了。可是事實上果真如此嗎？只能說他們高興得太早了！為什麼呢？請繼續往下看說明。

大家都知道，國家和社會的發展需要方方面面的人才，不可能所有的學生都進入大學深造，畢業之後全部進入辦公室指點江山或者搞科研設計，因此國家就必須要提前公平地分流學生。

分流學生最重要的時間點就是中高考，而許多年來一直擔當分流重任的科目主要有兩門：文是外語（主要是英語），理是數學。國家不但不會削弱，反而會某種程度上加強。

其實，在2011年的義務教育階段課標中，英語總課時佔比和2022年新課標中英語總課時佔比是完全一樣的，並沒有減少。2022年英語新課標反而加大了詞彙量的要求，而且考試難度更大了。目的就是增大選拔區分度，進一步分流學生。

總之，如果家長輕信某些人的說法，那就太太天真了，吃虧的還是自己。