陪著打羽毛球磨鍊意志和氣度

“耍賴老爸！”

一天兒子提議要和我打搶七分的，五局三勝的！這也是兒子開始向我提出挑戰了！

我和兒子展開了激烈的爭奪，你還別說，現在還真的不能輕視經過正規訓練後兒子了！

雖然我這個老爸的力量比他大，但是經常是在技巧上不是兒子的對手了，第一局就被兒子用技巧贏了兒子以7：4拿下，第二局是在我“耍賴”的情況下，讓我以7：5扳回了一局，不過在我“耍賴”的時候，把兒子氣的要命，連喊帶叫的！整個羽毛球館裡都在聽他在喊，把他的教練也給吸引過來了，但是教練並沒有直接的介入，而是靜靜地在一旁看著我們父子的爭論，我也抓住這個時機告訴兒子：“在比賽中錯判的情況是經常有的！”，但是兒子心裡還是不能承受，還是不斷地喊叫不讓！比賽一度進行不下去出現了僵局的場面，教練及時的說：“比賽是這樣的，即使是錯判了，你也必須服從！你絕對不能因為這一分的錯判，而影響整個比賽！”教練這樣一說兒子平靜了許多，我們爺倆的比賽繼續進行了，我還在找時機“耍賴”，兒子開始還是不太習慣，但是後來我已經看到兒子在暗暗的用心勁來對付我了，運用教練平時教給他的各種技巧來破解我的“耍賴”了，第一天的搶七分在我的“耍賴”幫助下獲得了勝利，回到家中，兒子比較冤屈向他媽媽告狀：“我爸大賴皮，老靠玩賴才能贏！等明天我再收拾他，到時候你給我當裁判行不！”兒子他媽說：“好的，我們好好學，好好練，用真本事打他沒辦法“耍賴”，讓他沒脾氣，心服口服！”

第二天訓練結束後，我們父子的搶七分“華山論劍”大戰又開始了，兒子的教練站在他的身後說：“今天我給你當場外指導教練，休息的時候你自己說出你的問題，我來指導！”比賽開始了我仍然還在找各種機會“耍賴”，但是兒子在教練的指導下改變了自己的戰術，我已經明顯感覺“耍賴”武器已經不太好使了，搞得教練和他媽都在一邊笑，這一天雖然我勉勉強強的靠著“耍賴”險勝，但是這“勝利”真的來之不易，大部分是要靠“耍賴”的手段來保障的，但是我看到了兒子心中的不服氣，嘴巴里還不斷地說：“過兩天再比！我一定幹掉你！”兒子的氣度變大了，好像可以容下了很多很多事情一樣，我心裡非常的開心。比賽結束後，兒子也很認真的走到教練的身邊，聽教練給他現場指導，教練告訴他：“你的優勢是在什麼地方？你老爸的劣勢在什麼地方？打好羽毛球是要運用智慧的，絕對不是一項光憑力量的運動，你若現在運用技術前後場調動你老爸，他接不到球了，還怎麼“耍賴”呢？”等等，兒子大有聽君一席話勝讀十年書的感覺，教練指導完了他以後，兒子非常詭異的對我一笑，那種感覺是一種超級的自信。

事後，兒子的教練和我聊天說：“你這種方式是真的很好，現在的家長為了迎合孩子的要求，一切都順著孩子，可他們不知道孩子走向社會的那一天，是沒人把他們當成孩子的！”

真的沒過多久我就被兒子結結實實的“幹敗”了！後來我發現兒子在訓練和別人的比賽中，能比較從容的對待比分了，而且時常很有大將風度，我的心裡承受度訓練終於成功了！

教育啟示：

1、孩子的逆境教育，要早一點開始，最好是在遊戲中就滲透進去，這是一種很好的訓練方式，我們很多的家長都要在這方面下點真功夫。

2、在家庭生活中，不要過於以孩子為中心，要擺正孩子的位置，不要什麼事情都圍繞著孩子開展，在家庭的生活中事事都順著孩子，在社會上是根本做不到的，也是不可能的，到那個時候孩子會感覺整個社會都在針對他的。

3、家長要和老師、教練、其他的長輩們溝通對孩子的教育，大家相互理解而不袒護，這樣達到教育方式、方法、目標上的一致，保持教育的相對正確性，家長也要及時的、虛心的向一些有經驗的教育工作者求教，以達到最好的目的！