魯能青訓實驗班又招人啦！有球星夢的你不來考慮一下嗎？

最近，我們在網路上釋出了《山東魯能泰山足球學校2021年實驗班招生簡章》，引起了大家的廣泛關注。今天，我們整理了部分大家關心的問題來詳細解答。

什麼是實驗班？

顧名思義，實驗班具有濃厚的實驗性質，它是魯能青訓設立的平行於梯隊之外的另一種培養體系和模式；另一方面，實驗班絕不僅僅是一次實驗，它更是為了給更多孩子實現足球夢想機會的嘗試。

魯能青訓的實驗班球隊

實驗班採取寄宿制，由魯能足校組織教學、訓練以及日常管理。在足球方面，根據球員的年齡段編隊進行訓練和比賽；在文化課方面，保留原所在學校的學籍，根據小球員原先的年級在足校繼續接受文化教育。小球員在經過一段時間的正規培訓後，接受足校評價委員會的測試，表現優異的球員將有資格進入魯能青訓精英隊，享受國內最高層次的免費專業足球培養。

一年學費三萬二，是不是太貴了？

三萬二的學費不是個小數目，這是必須要承認的。但這筆學費實際上囊括了球員的學習訓練費、食宿費、裝備費、保險費等各項費用，保障實驗班球員與梯隊享受相當的待遇。相比其他寄宿制私立學校，魯能足校實驗班的收費標準還是較為合理的。

實驗班球員使用與梯隊同標準的訓練裝備

實驗班球員有希望走職業路嗎？

完全有希望。我們之所以設立實驗班，是因為每個球員的發展曲線不盡相同，有的球員會較早展露出足球天賦，而有的人恰恰相反。此外，部分球員在接觸正規足球訓練時年紀較晚，底子比較薄弱。球員的成長和發展是一個漫長的過程，起跑線上的劣勢並不意味著他們在終點線上也會落後。魯能青訓發展二十餘年，不少球員順利實現了實驗班到梯隊的跨越，這裡我們列舉三位球員的例子：

近日剛剛由上海申花租借至浙江綠城的高迪，是以校隊（實驗班的前身）球員的身份入校的，經過一段時間訓練後入選梯隊併成為該年齡段的佼佼者，最終成為一名中超球員。

2001年齡段球員劉文浩，剛入校時由於缺乏系統足球訓練和指導，同樣是以校隊球員身份起步。後來憑藉著自己的努力，劉文浩入選了梯隊。2017年全國青年聯賽，劉文浩以隊長身份帶領魯能青訓梯隊奪冠。

2006年齡段球員張煒承，以實驗班學員身份進入魯能足校，經過刻苦訓練被選入梯隊，併成為球隊的主力射手。2019年球隊出戰青超聯賽榮膺冠軍，張煒承奪得金靴。

以上三位僅僅是眾多例子中的小小一部分，從中我們不難看出，實驗班的球員不僅有機會入選梯隊，他們在入選梯隊後也並非球隊的邊緣人物，完全有機會在隊中擔當重任。

怎樣才能從實驗班進入精英梯隊呢？

在這裡我們不妨先講一個關於高迪的小故事：1999年魯能足校剛剛成立時，懷揣足球夢想的高迪以校隊球員身份進入了魯能足校。高迪是個對未來有著強烈憧憬的孩子，在完成日常訓練、學習任務之外，他總會自發前往場地進行加練。

終於有一天，高迪的努力被當時魯能足校的外籍總教練可可維奇看到，在一次梯隊比賽時，球隊正好缺少一名前鋒，可可維奇立即想起了這個刻苦的孩子，隨即便將高迪臨時召入梯隊踢了這場比賽。結果高迪發揮十分出色，此後正式轉入梯隊進行訓練和比賽，並一步步成為魯能青訓乃至全國這個年齡段的佼佼者。

魯能足校時期的高迪

可見，想要實現實驗班到梯隊的跨越，兩個要素不可或缺：一是個人能力的提升，二是魯能青訓選材團隊的考察和評估。實驗班的小球員會由專門的教練進行跟蹤培訓，針對球員不同的特點和基礎進行定向培訓，在維繫球員自身的優勢同時，找出並彌補球員的劣勢，使得他們早日能夠在能力上接近梯隊球員。

在選材評估方面，隨著魯能青訓的全面升級，我們有著更為專業的球探體系以及球員評估標準來進行內部的人才挖潛，每一年都會對實驗班的球員進行全面的綜合評估，並將能力達標的球員調整至梯隊。

實驗班進行訓練

實驗班球員與梯隊球員的差距並不懸殊，球員只要能付出足夠的努力和毅力，進入梯隊並非天方夜譚。

如果沒能入選梯隊呢？

遵循客觀的球員成長髮展曲線，實驗班規定了嚴格的年齡跨度界限，併為其保留原學校的學籍。如果球員發展無法達到預期，他們可以返回原學籍繼續學業。

也正是出於這方面的考慮，在文化教育方面，實驗班接受文化課培訓的比重要稍高於梯隊，我們不僅要負責這些孩子的足球夢，更要盡力保障他們未來更多的可能性。

“一切為了孩子”，是我們的辦學宗旨

有人說，進了實驗班萬一沒法進入梯隊，這幾年的光陰和努力不就白白浪費了？這一點我們持有保留意見。魯能青訓希望教會這些孩子的並不僅僅是足球，同樣希望他們在學習、做人、心態以及生活技能等多方面有全面的成長。

轉眼又一年，又一次來到了魯能青訓實驗班的招生季。我們歡迎更多懷揣足球夢想的少年加入魯能青訓的大家庭，早日實現自己心中的夢想；也希望每一名來到這裡學習的孩子們能夠德、智、體全面發展，在人生的漫長道路上日積跬步、砥礪前行，無悔於自己的青春年華。