中國足球目前的現狀，已是全面落後日本、韓國。其實這個對於關注中國足球的朋友來說，已經見怪不怪了。當今日本的青訓雙軌制已經在世界上都屬於頂級水平。在初中畢業之後，學生會面臨著兩種選擇。第一個就是表現出色的小球員會進入到像鹿島鹿角、大阪櫻花、神戶勝利船這樣的J聯賽俱樂部青訓營進行職業化訓練，而沒有進入俱樂部青訓營的其他小球員，他們大多都進入到了高中，而這些高中也有不少是足球強校，他們的目標就是一年一度的全國高中生足球聯賽。像青森山田、前橋育英這樣的高中足球強校的球員往往會再一次受到俱樂部的挑選。比如我們所熟知的本田圭佑等國腳就是在高中足球聯賽中揚名立萬。而在高中還沒有進入到職業足球俱樂部的球員還可以進入大學繼續深造，參加過高中足球聯賽就是進入大學的敲門磚，像後來效力過國際米蘭長友佑都就是上了明智大學之後才被髮掘出來。
即便是未來無法成為職業球員，進入工作崗位之後，依然有不少企業會看重足球履歷。所以，在日本踢球根本沒有什麼後顧之憂。不僅如此，越南等東南亞球隊的青訓也明顯超過了中國。在U23亞洲盃上，越南青年軍收穫了亞軍，震驚了亞洲足壇。而在雅加達亞運會上，越南U23殺入4強。而中國U23，則在小組出線之後就被沙特U21淘汰出局。其實越南更多的是厚積薄發，而不是一夜崛起。從2012年開始，越南足球已經有6個年齡段的全國聯賽，並且越南足協也強制規定參加越南超級聯賽的隊伍必須組建球隊參加各級別全國青少年聯賽，這一大膽的決定，中國足協從去年才開始實施。克勞琛就曾經說過：“青訓是一個國家足球的基礎，所以我希望金錢不能只投入到職業球隊中，還要用高額的薪資去留住青少年足球教練，不能讓高水平的青少年足球教練因為錢的問題，投身到職業球隊去，這會是中國足球很大的損失。”
正所謂，青訓是足球發展的基石。但是從進入職業化聯賽以來，中國足球的青訓卻逐年下滑。如果說舉國體制下的體工隊有著時代的侷限性的話，那麼中國還會有多少個張引呢？這是一個非常現實的問題，在金元足球的泡沫之下，很少有俱樂部能夠專心地將精力放在青訓工作上。尤其是在上個賽季的中超冠軍江蘇蘇寧解散之後，江蘇蘇寧的青訓體系也由此陷入到了停滯階段。其實，對於中國足球的青訓工作，中央財政一直大力度進行扶持。根據《2017年中國青少年足球報告》顯示，從2015年到2017年的兩年時間裡，中央財政已經累計投入多達6。48億元的校園足球扶持資金。而投入校園足球的財政、體彩和社會資金等也累計達到了196。03億元。但是，這筆錢有多少能夠用在實處？在這種混亂的青訓體系之下進行投入是否真的有效？其實從客觀來說，錢對於足球來說並不是萬能的。如何去經營青訓，如何來利用青訓創造效益，才是更需要考慮的。
其次，中國足球青訓之下的球員基數已經是逐年下滑。1989年，中國足協當時組建了《中國少年兒童足球訓練與競賽體制改革的研究》課題組，並且聘請安鐵山對全國24個足球重點城市進行了為期一年的詳細調查。但是，調研結果讓安鐵山大吃一驚：到1990年底，全中國常年踢球的7到16歲孩子僅僅只有1萬多人。而其中，被譽為“足球城”的大連最多隻有2000人，這就是中國足球的基礎。而隨著甲A聯賽如火如荼地進行，這也成了中國足球最後的春天，從2004年開始，問題開始逐漸顯露出來。當我們憤怒的吶喊，抱怨中國足球青訓缺失的時候，你們何曾想過，其實從1990年開始，中國足球就已經走向滑坡。
從中國足球青訓的根源來說，就已經出現了很大的漏洞。
首先，是在青訓教練，高水平的青訓教練才能夠培養出高水平的青訓人才。
在英國，所有青訓教練都是踢過職業聯賽的球員，不乏有英超名將。而在皇家馬德里，帶領皇馬青年隊的則是“指環王”勞爾，這種配置下的青訓難道還出不了人才嗎？所以，中國足協的當務之急，必須要狠抓青年教練的培養，像沈祥福去做深圳的青訓總監就不是一個好方案。雖然沈指導曾經帶過國青隊，但是實際上他的業務水平和個性上都有著明顯的缺陷。難怪有位在中、日、韓三國都呆過的外國球迷在接受採訪時說過這樣一句話：“論學習，日本教練最認真，韓國教練其次，中國教練最不認真也最不謙虛的。”從這裡能夠看出，讓土帥執教青年隊，在青訓體系下工作是沒有未來的，要是想從根本上培養青訓的根基，還是需要有經驗的洋帥來帶領，像德國教頭克勞琛就是最好的例子，只不過當時的中國足協根本沒有耐心。
其次，如果想從根本上解決中國足球的青訓問題，必須在各國字號隊伍的主教練上，統一使用高水平的外籍教練，而不是使用本土教練。
原因很簡單，如果想要追趕這些足球強國，那麼就必須先學習他們。現在的中國足球風格早已經是一個偽命題了，學巴西、學西班牙、學匈牙利都無所謂，最重要的是能夠一以貫之，就像日本那樣。而且，我們聘請外教的目的不僅僅是為了培養年輕才俊，更是要學習這些歐洲發達國家的聯賽、俱樂部運營、教練的培養，讓中國足球最終能夠形成一套非常完整的體系。其實，按照我的觀點來看，聘請德國籍教練是非常不錯的，德國人辦事嚴謹紮實的作風從一定程度上能夠幫助到中國足球青訓體系，像克勞琛在當時的反響就是非常不錯的。
不僅如此，中國足球也完全可以參照特魯西埃在日本的青訓模式，負責國奧國青的統戰工作。而施蒂利克在韓國建立了青訓體系。而米盧和裡皮呢？選教練還是要克勞琛和施蒂利克那樣的，他們會真心幫助中國足球。像崔康熙、李章洙的作用並不明顯，他們都喜歡用老將，當年李章洙來到青島中能都是引進了一批30多歲的老將。曲波、高明號稱超白金一代都踢不上球，青島也是從那時開始走向滑落。而在現在的上海申花，我認為崔康熙的目的就是要毀掉這批年輕球員，因為這是他們將來的競爭對手，他是不會真心為了中國足球好的，而且他們從骨子裡是看不起中國足球的。
最後，青訓切不可急於求成，在找到適合的青訓外教之後，我們還要尋找一位足球顧問或者總監，這同樣是非常關鍵的。
因為單單依靠外籍教練，是沒有能力去構建如此龐大的青訓體系的。所以，這就需要足球顧問或總監來對此進行統籌安排。作為一名領頭人，不僅僅要與各位外籍教練能夠協同合作，而且還要熟悉中國足球的國情。一個無法形成溝通的青訓總監不是好總監，而瞭解就是溝通的第一步。其實，中國人在足球方面有些急於求成。發展足球並不是像“基建狂魔”一樣十天干出個大專案，足球是一項長期的、細緻的、不能有一絲差錯的運動。如果任何一個青訓環節缺失，都可能導致最終滿盤皆輸。作為中國的鄰居，日本就曾未雨綢繆做出了百年規劃。雖然未來的路必將經歷很多的坎坷，但是隻要這條路是正確的，那我們就必須相信：堅持會有回報。
對於在國字號球隊聘請外籍教練這一項，中國足協必須要密切進行配合，防止再次產生克勞琛的悲劇。
如果中國足協從一開始就想要成績，而不是為球員們的未來考慮，那麼這注定是失敗的青訓，是本末倒置的。
中國足協不能夠“大權在握”，而是要選擇更多的放權，並且尊重教練和球員們的意見。可能在三年的時間內，中國足協在成績上不會有太多的要求，但也要在其他方面進行約束。而且我們的外籍青訓教練要參與到對中國教練員的培訓當中，特別是基層的。因為只有瞭解，熟悉中國的足球國情才能對症下藥，更好的發展青訓體系。因為現在的中國無論是從體制還是從球迷們的思想意識上，都與日本、韓國有著不小的差距。每個國家都有自己的國情所在，所以瞭解基層，瞭解足球基礎才是最為根本的。
其次，要利用這些外籍教練在本國的人脈，促成中國球員留洋，這點特別要對青年級別的教練進行考核，留洋不是簡單的簽約，而且要根據球員的表現和比賽場次來定。
這可以說是一盤大棋，實際目的就是讓中國足球和歐洲同軌道進行。接受最好的歐洲足球教育。還有一點就是這些外籍教練也要起到“傳幫帶”的作用，聘請外籍教練畢竟不是中國足球青訓體系的最終目的，而我們的最終目的是要幫助中國教練留洋，到國外多學習多取經。其實，中國足球早期的崛起也是因為當時和匈牙利的外交關係不錯，而當時作為歐洲足球強國，匈牙利無論是在中國還是將中國的一些球員和教練帶到匈牙利進行學習，比如“遼小虎”之父張引就是受到了他之前的匈牙利教練的影響。
許多球迷都在詬病張引的訓練方式落後，但是能夠培養出來李鐵、曲聖卿、張玉寧、李金羽、肖戰波這一眾國腳的教練又能夠有幾個呢？況且，當時張引只不過學了匈牙利足球的一些皮毛罷了，卻最終能夠取得非常不錯的效果，所以我們要積極推進本都教練的培養，並不是盲目的完全依靠洋帥，而是透過洋帥帶動土帥，最終能夠完成不斷促進，不斷進步的雙贏局面。前面說到的這三種情況必須和外教的工資考核掛鉤，不能再出現卡馬喬這種情況。中國足球需要更多的克勞琛，需要更多的霍頓，而不是更多的卡馬喬，更多的杜伊，更多的福拉多，更多的裡皮。
必須堅持請進來和送出去，盡最大的可能培養更多優秀的青年教練員和講師。這裡必須發揮足協的調節作用，讓更多願意學習、願意進步的教練有更多的學習和培訓機會。
除了請的國字號外教來授課以外，我們應當建立自己的教練培訓學校，請專門的外籍講師來授課。然後就是制定我們的教練員准入資格標準，建議要高於亞足聯標準，但不要在語言上太多太多的要求。首先要讓外籍教練講師來授課。讓外籍教練覆蓋每一個學校或者課堂是不可能的，但是我們可以鼓勵進行教練班的培訓，放寬優惠政策。但是在這一方面也要嚴加控制，無論是在考試還是硬體方面，都必須要寬進嚴出。這也是我們培養自己的講師的重要基礎，如果想觸及到金字塔的塔尖，那麼就必須要打好根基。還有一方面因素，就是要規範我們的各級聯賽，在各級聯賽中規定u19以下的出場時間和規則，以及青年球員選拔機制。
比賽是青少年球員成長的重要因素，必須建立完善的各級青少年聯賽。
引進和培養優秀的青少年教練員可以培養和挖掘更多優秀的青少年球員，而比賽是青少年球員成長的重要因素。
所以必須建立完善的各級青少年聯賽，才能提高球員的競技水平，檢驗訓練成果，才能真正達到我們想要的結果，為各級球隊培養更多的優秀球員。同時各俱樂部必須真正建立各級替補球隊，也就是說構建多個年齡階段的梯隊，就像英超聯賽一樣，有青年隊的聯賽，有不同年齡階段的聯賽，這樣有層次的青訓體系。而且球隊的梯隊不能和一線隊分離，而且要定期和一隊進行比賽，還可以安排不同梯隊和一線隊的一起訓練時間，讓一線隊的水平影響到梯隊的水平。
而從一線隊與梯隊之間的比賽中，可以讓外籍教練更好的發現之前沒有被發現的中國球員，由此可以作為一隊的補充，達到不斷造血、不斷輸血的目的，由此可以促進俱樂部的平穩執行和健康發展。
只有不斷學習才能夠實現真正的提高，所以一支球隊的教練選擇一定要慎重，人品放第一位，第二就是願意學習，比如殷鐵生、吳金貴這樣的教練，他們都是在不斷的學習之中提高。此前吳金貴曾經帶領上海申花贏得了甲A聯賽的冠軍獎盃，如今還能夠帶領青島隊完成保級大業。而殷鐵生的腳步遍佈青島隊、長春亞泰、山東魯能等多支球隊，現在也是在負責青訓營的工作。
各級統一執行也是非常重要的，因為青訓是一種非常系統的運作，各級教練分層負責，各司其職可以避免產生權力的糾紛和分化，中國足球這種教訓其實從很早以前就有了。國家隊主教練想要人，青年隊不想放人，最終導致球員的利益受到了損害。如果發現教練傷害球員必須嚴肅處理，像賈秀全、沈祥福就不適合再帶隊了。還有一點就是各國字號外教的選擇不要看年齡，只要身體健康、一定要有資歷、看執教經驗和技戰術水平，這對於中國足球限制了他的下限，因為此前有太多教練在工作崗位上是處於渾水摸魚的狀態，是足球圈裡的毒瘤，透過自己的關係和手段來達到自己的目的，這是中國足球現在必須杜絕的，這樣才能夠促進中國足球青訓體系更加健康、穩定、有序的發展。
寫在最後：
其實中國足球並不缺乏培養足球的土壤，而是缺乏用心經營的人，我們之前的舉動實在是太過於浮躁，太過急於求成，最終導致滿盤皆輸。建議還是先從德國開始學習。再一個就是要向日本學習，多瞭解日本足球的動向。因為師夷長技以制夷，雖然我們一直強調中國風格，但是在足球方面，我們其實根本沒有自己的足球文化，只有不斷學習才能夠從根本上進行改變。還有一個就是我們的足球領導者，也要透過不斷地學習和探索來改變現狀，最終改變中國足球青訓體系，徹徹底底拯救中國足球。