《金星秀》中說教養，主持人金星談孟非遭遇的“兩面三刀”
文/ 燕銜泥
“舌頭是引領各種學問的關鍵，也是一切壞事的開始。舌頭是最好的東西，也是最壞的東西。”這是古希臘寓言家伊索對舌頭的總結。喜從口出，禍也從口出；喜從當面說，閒話卻很多來自背後。
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記得在一期《金星秀》中，“毒舌”金星講了一段主持人孟非遭遇“小人”的事。
那是孟非去參加一個會議，會議開始前遇到了一個主持人。這個主持人孟非並不熟悉，但他上來就說孟非的節目做的好，收視率高，影響力大。這個人彬彬有禮，看起來也很有教養。有這樣一個人誇讚自己的節目做的好，孟非當然高興，也就跟他多寒暄了幾句。
會議是分組開的，孟非和那個主持人不在一個組。過了一會兒，孟非的助理氣呼呼地跑過來告訴他，剛才跟他聊的挺熱乎的那個主持人，正在另一組拿他的節目舉例子呢。說孟非的節目太低俗，敗壞社會風氣。當時孟非聽了非常生氣，用金星的話說，就是“如果不是客觀條件限制，孟非都要怒髮衝冠了”。
孟非跟金星說，如果不喜歡他的節目，可以當面跟他說，意見批評都能接受，可這當面一套背後一套，不就是小人嘛！
金星是“毒舌”，毒在當面，不用提防；那種人是“毒蛇”，毒在暗處，防不勝防。
人前兩付嘴臉，不僅暴露了他的修養，也暴露了他的智商。在那樣的公眾場合揹著當事人說那些話，不是給自己拉仇恨嗎？是自己覺得有獨到觀點呢還是認為自己是清流，或者認為自己是正義之師，說別人不敢說，想別人不敢想。如果真是這樣，又何必在人前百般奉承千般好呢！
網上有句話：
“你以為你在背後說人壞話替人吸引敵人，沒想到你攻擊誹謗的人正站在身後冷眼旁觀”
。自以為在背後說人閒話別人聽不到，是聰明之舉，可哪有不透風的牆，這樣只能換來別人的鄙視和不屑一顧。
2
在《紅樓夢》中，也有很多背後下刀子的人。像王熙鳳這樣當面背後都使壞的人，別人可以時時刻刻都提防著，也許不會出什麼大問題。最可怕的是表裡不一的人，她們讓人防不勝防。表面看起來寬厚善良的大丫環襲人就是其中一位。
有一次是襲人和史湘雲聊針線上的事，提到黛玉，襲人就說：“他可不做呢！饒這麼著，老太太還怕他勞碌著了。大夫又說好生靜養才好，誰還煩他做？舊年好一年的功夫，做了個香袋，今年半年，還沒見拿針線呢”。這是在史湘雲面前間接的說黛玉懶，仗著老太太的喜歡什麼都不做。
又一次史湘雲勸寶玉多學學仕途經濟，寶玉不願聽，甩臉子。襲人這時又是一番話：“幸而是寶姑娘，那要是林姑娘，不知又鬧到怎麼樣，哭得怎麼樣呢。提起這個話來，真真的寶姑娘叫人敬重”。這又是說黛玉好耍小性，離間黛玉和史湘雲、寶釵的關係。
這在背後不遺餘力捧寶釵，踩黛玉沒商量。平時看襲人對黛玉也是很好的，可是到了人後，就撕去了她的偽裝。人前的木訥謙和變成了伶牙俐齒，冷言厲語地發洩她對黛玉的不滿，甚至可以說是怨恨。
襲人對黛玉的怨主要來自於寶黛的感情。襲人是王夫人指給寶玉的，如果寶玉娶了寶釵，就他們倆不鹹不淡的感情來說，或許襲人還能做得上姨娘。可是如果寶玉和黛玉成婚，寶黛的感情那麼好，襲人做姨娘的可能性就極小。襲人背地裡針對黛玉，就是不希望寶黛在一起，又對黛玉平常的言語行為深為憎惡，所以在背後極盡破壞黛玉名譽之能事。
英國作家查普曼說：
“妒嫉猶如一隻蒼蠅，經過身體的一切健康部分，而停止在創傷的地方。
”襲人正如那隻蒼蠅，抓住黛玉的短處就不鬆手，忘了黛玉是主她是僕，不僅有違禮教，也忘了怎麼做人。這兩面三刀表現出了她的刻薄，也體現了她的沒有教養。就是這些話，把她之前一直經營的穩重大方，敦厚和善一起抹去，成了尖酸刻薄的小人。
3
我的兩個同學小靜和蓉蓉在同一幼兒園的同一個班當老師。小靜工作能力強，很受領導重視。
幼兒園是女老師的天下，出頭的鳥很容易被人瞄準。在一次小靜外出學習回來後，這發子彈終於打了出來。
這發子彈沒想到是同學蓉蓉打的。小靜上課時，需要蓉蓉協助，可是蓉蓉坐在那裡一動不動。小靜有些生氣，但是又不能當著孩子們的面發脾氣。下課了，她問蓉蓉為什麼這樣做，蓉蓉生氣的說：“你是紅花，我只不過是片爛葉子，你處處都行，哪裡用得著我”！
小靜聽了有點莫名其妙，蓉蓉又不再往下說，只能鬱悶著。後來還是從跟她交好的老師那知道了原因。
原來這些話都是另一個班的老師跟蓉蓉說的，這位老師平常和大家關係都很好，也許正是因為“好”，才和蓉蓉“推心置腹”的說這些話吧。她說“小靜是紅花，紅花雖好，也得有綠葉配，紅花綠葉才是最好組合”。末了還說，“看你們配合的多好啊”。
這些話表面聽起來沒什麼問題，但是誰都想做紅花。蓉蓉是個直腸子，最終還是把這些話對小靜一股腦都倒了出來，表示自己的忿忿不平。後來這件事雖經小靜多方解釋，但在蓉蓉心裡也多少留下了疙瘩。
“你是紅花我是綠葉”，如果把這句話放在職場上，相信沒有幾個人真心願意做綠葉。如果在人背後說這些話，就是赤裸裸的挑撥離間。一個班級裡的兩位老師，如果工作不配合，怎麼能帶好班級教好孩子；如果因為老師不配合出現問題，在孩子身上就不是小事。這種挑撥很是惡毒，看不得人與人之間友好相處，看不得別人有成績，甚至恨不得在別人身上出狀況，
這種人把做人的教養和做老師的修養完全拋之腦後了。或許說，這種人根本沒教養。
有句話說的好，“背後議論你的人都不如你，因為比你牛的人根本沒空鳥你” 。人前是神，背後是鬼，因為不如人，所以才更想去議論別人吧。
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老公表弟新結婚，領著媳婦來我家。在飯桌上跟她媳婦說，以後要跟著這個嫂子學，別學家裡的那幾個嫂子。
學我什麼呢，我有點糊塗了。這時表弟說起很早以前的一件事。
那時他奶奶過八十大壽，家裡親戚都到了，有二三十人。男人們喝酒沒完沒了，女人們吃完就在一起聊天。女人聊天不外乎就是家長裡短的，婆婆也永遠是這種話題的中心。而且，很少有說自己婆婆好的。
我不喜歡聊家常，被她們逼得急了，就舉例說明婆婆對我們很好，很照顧我們。她們不信我們婆媳相處得那麼好，但我是有例子有真相。
其實誰家裡也不可能都是順心的事，跟婆婆相處也不可能舌頭不碰牙，相處得好不好都是自家的事，沒必要在外人面前說長道短，更重要的是自家人必須維護自家人。
表弟那時才十一二歲，窩在我們女人堆裡聽”故事” 。我們這些話他都聽在耳中，沒想到也記在了心裡。所以在他成婚後，第一件事就是告訴媳婦，要學這個嫂子，因為在他那群嫂子中，我是唯一說婆婆好的人。他告訴媳婦，人前說好話，背後更不要議論別人，這也是一種修養。
人生就如一把尺子，量人要先量自己。在所有人心中，教養都有一個衡量的尺度，孩童也不例外。
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“誰人背後不說人，誰人背後無人說。”人無完人，誰都免不了背後被人說閒話，也免不了背後議論別人。生活中那麼多人，那麼多事，跟自己有共同認知的人少，也容易因此就在背後議論與自己意見相悖的的人。這時候換位思考一下，如果有人在背後對自己指指點點，自己心中該如何想，是否會有與人爭論的衝動，是否就此引出很多是非。不求當面說多少好話，只求背後不要惡言相譏。
“靜坐常思己過，閒談莫論人非”。用教養來約束自己的言行，就少了背後指責別人的一張嘴；如果每個人都能這樣約束自己，生活就會少了很多是非，社會也會更純粹。
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