最近14歲奧運跳水冠軍全紅嬋的故事感動全網，首次出戰國際比賽，以三跳滿分，總分466。2的高分取得冠軍。讓人不禁感嘆天才少女，未來可期。同時更讓大家感動的是採訪期間，全紅嬋談到想把獎金郵給母親治病。讓人覺得懂事又心疼。知道父母不易，知道家庭艱辛，知道為家庭分擔。不禁讓人感嘆“寒門貴子”，那大家就會問了為什麼會出現這麼多寒門貴子，比如清華工地狀元林萬東，北大演說家劉媛媛，還有奧運冠軍全紅嬋……那麼寒門是不是容易出“貴子”？

一、貧窮不是出“貴子”的土壤，教育才是。

常言道說“窮人孩子早當家”“人窮志不窮”，確實窮苦會讓人尋找出路，像石頭縫裡的雜草，拼命生長，越來越堅強，就像全紅嬋教練說她有顆“大心臟”，這樣的孩子會對生活的磨難視若無睹，戰勝一個個生活困難，保持堅強樂觀的心態。

而還有一些窮人的孩子會抱怨父母沒本事，內心自卑敏感，怨天尤人，到頭來啃老者比比皆是。父母的辛苦付出讓他們認為虧欠，自私逼得父母賣家當的何嘗沒有？

所以我們說貧窮並不是出“貴子”的土壤，貧窮會讓人失去更多教育機會，更多見識，還有失去自控能力，比如非洲家庭條件非常差的孩子，很多家庭生孩子的目的是為了增加家庭勞動力，需要吃飯。家庭“感恩教育”讓孩子親自參與勞動感同身受父母的苦楚，是對孩子最好的教育，同時還要有“示範教育”，家長的骨氣和對苦難得態度會深深影響孩子的人生觀價值觀，而不是一味無私奉獻，到頭來燃燒自己，培養出白眼狼。就如全紅嬋父親在有企業捐助20萬現金時不想消費女兒的榮譽，對金錢不貪婪，保持應有的男人骨氣。讓大家看出父母的骨氣性格傳承。第三就是“榜樣教育”，比如我能們看到很多家庭，都是一家子出清華北大，這就是榜樣力量，全紅嬋的弟弟妹妹也是跳水運動員，他們會以姐姐做榜樣，為國家和家庭做貢獻。

二、天賦式教育更易培養“貴子”。

採訪中記著問全紅嬋為什麼選擇“跳水”，她說以為可以不用讀書，才選擇跳水，因為她從小學習成績不好。讓我們看到小姑娘的可愛，又發現她是多麼的運氣，因為廣東體校發現了她，挖掘式眼光將她從茫茫人海中選出，發現天賦，並有效發揚光大，所以說我國教育體系中多一些天賦式教育，多一些挖掘式培養，那更多的天賦不至於被埋沒，而不是機械化批次生產的工器具，每個人都是金子，每個人的天賦秉性都要靠挖掘和發現。

所以，全紅嬋是幸運的，也是勤奮和努力的，天賦、努力、培養缺一不可，寒門貴子的出現讓我們感嘆這個時代，窮人家的孩子有機會在更大舞臺上閃耀，希望我們全社會致力於更多的培養挖掘發現，讓更多的少年天賦得以展現，熠熠生輝。