有沒有和我一樣同款的爸爸或者媽媽，在未為人父為人母之前，已經自以為的將孩子的教育想的如此完美，什麼時候該展現耐心，該愛心，該有包容心都已經在心裡做好了鋪墊，也將孩子可能發生的各種聽話或者不聽話的應對場景在理想中進行了模擬化的訓練。

然而！當孩子真的出生那一刻起，伴隨著孩子的不斷長大，不論是體型的變化還是心智的增長，你是不是發現在孩子的實際教育方面，與當初的理想化教育的線路有一種脫軌的狀態，而且這兩條線路卻不曾有再交集的可能？

就我自己而言，不得不承認老一輩的一個觀點：現在的孩子越來越聰明。小孩的聰明不僅僅是食物上所帶來的營養補充，當然你可以說現在小孩不愁吃喝，而且擁有的食物種類已經和過去有了翻天覆地的更新，但是我覺得這不是他們進步的主要原因，主要原因是他們能夠接觸的新鮮事物更多了，接觸到新鮮事物的機會更多了，他們看的多，自然懂得多。比如最家常的，一歲多的孩子會在你的手機上，平板上點點滑滑，可是我小時候只有到了高中，甚至大學才接觸到手機，父母的手機娛樂性那時候可能還沒有文曲星來的多，更不要提接觸因特網，現在的baby可能還沒有滿週歲已經坐著媽媽爸爸推的嬰兒推車在各種大商場，各種旅遊景點，各種音樂節，文化展館裡洞悉一切，可能懵懂，但是至少飽覽了這一切新鮮有意思的花花世界，就單單這些因素，他們怎麼可能不一旦更比一代強呢？

當然，在變得聰明的同時，他們的心智增長，還有思想的成熟速度也得到了提升，提升的速度完全打亂了你之前理想的教育憧憬，你在未成人父母之前，你曾想象過一歲多的孩子會看大人的眼色，會有自己的脾氣，出門在外會毫不膽怯，聽到音樂自己會擺動肢體，這些現實場景一次又一次的重新整理了你對你孩子的認知，你發現當初的設想完全跟不上孩子成長的腳步。

我時常也在反思，怎樣可以讓自己更有耐心，怎麼在孩子調皮或者做錯事的時候動口而不動手，如何做到合格的陪伴，如何又在陪伴中讓孩子吸收基本的知識和技能，太多太多的細節不足以支撐當時美好的理想育兒方案，在教育孩子的過程中難道自己不也是在學習嗎？孩子學習著你學會了的東西，你在學習你孩子未來也將會面臨的東西，所以很顯然，你現在的教育方式很大程度成為你孩子教育下一代的教育方式，這就是愛的延續，一代接著一代，環環相扣。

昨天看了部日本電影《被嫌棄的松子的一生》，我感覺對孩子的關注真的很重要，特別是現在的孩子太聰明，也就太敏感，可能自己的一個毫無所知的舉動會給孩子的心裡留下深刻的印象，孩子小時候缺什麼，長大了他就會去尋找什麼，松子一生至死都在尋找愛自己的人，起源於父親從小隻關心妹妹而一直忽視她的存在，最後悲劇收場，當然對於松子而言，也可能是一種解脫，上帝給了她最後的愛！

絮絮叨叨了很多，自己在教育過程中也時刻在反思，我相信很多父母也同我一樣，對於孩子的教育是格外看中的，孩子的未來好比是一張白紙，孩子就是畫畫的人，而你就是一直遞給孩子各種顏色筆的那個人，哪種顏色用錯了，用的突兀，你有直接的原因，難道不是嗎？育兒如下棋，走一步算一步的只能是最後萬般無奈的選擇，有機會有能力還是得高瞻遠矚，方可步步為“贏”。

父母就是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大，成功的家教造就成功的孩子，反之，失敗的家教造就失敗的孩子

，希望像我這樣在教育路上成長的父母能夠合格的教育著自己成長的孩子！