亞洲之光熄滅在卡達上空，世界盃比賽很殘酷，尤其是淘汰賽階段，輸球就要回家。
日本男足昨晚上鏖戰120分鐘之後，點球不敵克羅埃西亞隊，遺憾的止步16強。
克羅埃西亞點殺日本隊
無論從哪個角度來講大多數國人都不希望日本贏，但不代表著我們不認為他們比賽踢得不好，大家可以看輸球啟示錄：日本VS克羅埃西亞。
慶幸日本輸了，如果日本贏了，恐怕又要在中國又要颳起學習日本之風，中國的青訓又會被誤導很多年。
有觀點說把在日本的中國青訓工作者挖回國，中國足球也沒戲，大環境決定的，我覺得中國足球有些人先得進去，中國足球才有希望！
我們學習不了日本，“學日本”是中國人慕強心理的體現罷了，只是嘴上喊喊學日本，最後還是急功近利那一套，我們應該想怎麼去戰勝日本，而不是想我們怎麼學它，因為我們學它，它永遠第一，我們永遠第二。
這麼多年我們學過巴西，學過荷蘭，學過德國，學過義大利，學過南斯拉夫，甚至請來了比利時人設計中國足球DNA，近年又開始學日本。事實證明，什麼都沒有學會，很顯然我們的足球管理者根本不知道我們為什麼學不會、不知道中國隊該踢什麼樣的足球、不知道適合踢什麼樣的足球。
國情不同，社會不同，拿什麼學，學不了，沒那個能力，知道吧！
前國足主教練在指導王森超
其實李鐵指導已經很接近知道怎麼跟日本隊踢，你得先做到不輕易輸，才能夠去贏。
在中國沒有幾個人真正關心足球，多數都是圖一樂呵，哪有那麼多真球迷、死忠啊，都是偽球迷；大多數國人對待日本足球，還不是在日本足球在世界盃上拿了好成績時才說“學日本”，但凡日本輸給弱隊了，馬上就又嘲諷了。說白了國人喜歡的還只是日本隊贏帶來的虛榮心，不是日本足球本身。
中國人對足球只是湊個熱鬧，別人的足球是日常生活，沒法比。
中國球迷對於足球的理解：你全場被壓著打，沒有射正，只有三腳射門，你就是失敗的，場面不好看，就是敗者。
只是我們忽略了對手是誰，忽略了我們是誰，所以你再看本屆世界盃，日本隊真的很牛逼。
我們這片土地的人還沒有形成體育文化，也沒有體育參與度，箇中原因在談談足球在國民心中的重要性。
前國足主教練李鐵
宣洩，只是中國足球的社會功能。
很多人帶入感太強，其實就是把足球當作一個發洩情緒的途徑和方式，真正熱愛足球的人鳳毛麟角，所謂圈內人專業人士大都是“嘴上都是主義，心裡全是生意”，國足不好才是公平的，好才怪了。
我們更多的只是帶著政治眼光來期盼運動員揚我國威，聽國歌看國旗，中國觀眾和體育界的領導層更喜歡冠軍，只在乎眼前成績，僅此而已。
中國實際情況是，省運會隊、全運會隊甚至國青、國奧，打完足協的比賽任務就地解散！沒人接收，沒人管！當初蒿俊閔、吳偉安、譚望嵩，要不是劉春明給帶到天津，也是回家種地了，還天天學這學那，嘴上說說而已！
我們應該考慮的是，怎麼在現有條件下做好，而不是先考慮怎麼去打破現有條件，這是謬論，更是誤導，只有小孩子才這麼想。
我們應該想著我們怎麼去贏日本，而不是想著怎麼學它，“不顧國情，學德國，學巴西，學義大利，學荷蘭，學法國，學西班牙……現在又要學日本了，最後忘記了自己是誰，最後學了一把屎。”
從我們國情來說就應該開闢一條自己的路，精英化，畢竟之前健力寶取得過一些成績。
所以我們應該怎麼堅持！我們有人高馬大的球員，我們怎麼樣利用自己的優勢攻擊日本隊可能為數不多的弱點，你要拿你的腳下跟日本拼，克羅埃西亞都拼不過，你能玩兒的了嗎？就咱那技術，停球停三米開外，白扯。
慕他而不知己，徒勞也！
我們羨慕嫉妒都沒有用，羨慕是最沒有用的，羨慕是最無能的，你不用羨慕，你羨慕他幹什麼？就是酸吧！
我們不是不能學，是學不了，人家教育、體育、法律一起發力，長期堅持的結果，我們政策朝令夕改，政治鬥爭，自媒體整天胡說八道！怎麼搞？
利瓦科維奇撲出吉田麻野點球
點球勝日本，克羅埃西亞隊員在狂奔慶祝
一來日本到今天，它所做的事情，我們沒有做到，日本就是應該的，日本100年的高中聯賽，70年的小學生足球大會，我們有嗎？我們今年才舉辦第一屆中國青少年足球超級聯賽。
你想學日本，看看日本幼兒園在幹什麼，怎麼學習，我們幼兒園在幹什麼，三叄勳也好，前田大然也好，遠藤航也好，他們在幼兒園幹什麼？翻跟頭、跳馬玩體操，看日本小孩兒那協調性、柔韌性、爆發力……這身體素質，你幼兒園在幹什麼？聽故事、做手工、形式體育課，家長怕磕著碰著、受傷老師怕家長找，真不一樣。
當下只有一條路，中國只有走出去，把精英不斷的往外送，只有精英化才能有所突破，其他的就算了。
我們習慣於攤大餅，我們把資源，甭管是有的沒的，都投入到無限的大餅當中，四處修球場，四處撥款，廣種薄收，真正需要給予支援的精英卻未給予足夠的支援，普及的錢全打水漂了，還是先把資源投入給真正熱愛足球、有天賦的球員身上吧！
普及是中國足球、中國青訓現階段最大的毒瘤，因為我們社會發展到這個階段，沒有那麼多家庭，對孩子踢球有那麼強大的慾望和支援。
日本隊本場比賽首發
唯有讀書上學才是正道，我們在這一個5000年科舉制度的國家，所有人的基因，都是孩子望子成龍望女成鳳，讀書……讀書還是讀書，包括你我。
八強還有兩強今夜誕生
因為你不讀書，就沒有學歷，沒有工作，沒有工作你就成為家庭的一個累贅。
我們社會還沒有發展到一定階段，可以有社會保障，你不讀書，可以當個加油站的加油員，可以當個汽車修理廠的修理工，可以當個超市的收銀員，你一個月收入五千八千的也能生活，我們這裡不行，自古以來，萬般皆下品，惟有讀書高，幾千年了皆是如此。
體育是社會發展到一定階段才有可能出現的這樣的一個形態，是生活方式。
非洲也好，南美的貧民窟也好，他們是用足球來改變自己的命運，而我們從始至終都是讀書知識改變命運。
在一個讀書改變命運為主要社會心理的一個國家，讓家庭的希望（孩子）去踢球，談何容易。
中國現階段走精英化，只要出球星，像姚明、劉翔那種，出一點成績，自然而然關注度就上來，就有更多的人參與了，不然像現在的國內足球低迷的市場環境，普及給誰去啊！業內業外人士還都充滿著急躁和衝動。
我們不能想著怎麼去學日本？我們要想著怎麼去贏日本！
日本隊成為亞洲之光是靠什麼呢？
第一，日本國內的基礎文化。
社會發展的這個階段，日本人對於足球的這種熱衷、熱愛。
第二，日本借鑑歐洲，以歐洲的舞臺作為自己球員那成長進步的臺階。
李鐵，能夠跟日本隊踢成0：1，那我們以後就照著這條路往下走，沒準兒下場就0 ： 0！那離1 ： 0，那可能性就大了，對嗎？我們非得踢球像日本，然後被日本打花，輸個四五個，有用嗎？沒有用！你得贏他，你只有贏他，你才能夠真正找到自己。
學他，第一，找不到自己；第二，還贏不了他。
也許有人會說：贏他，贏得了嗎？那贏不了也得去努力呀！不能因為山太高，你就不爬了，誰不想爬到山頂感受會當凌絕頂，一覽眾山小。
所以，我們現在要想贏日本，就要跟中國特色社會主義一樣，我們還是要堅定不移走好自己的路，走出去。
中國足球不是學不學日本的問題，而是中國足球應該建立起屬於自己的足球發展道路。
足球是高度社會化的產物，它跟跳水、舉重、射擊、跆拳道、摔跤、乒乓球、羽毛球等個人專案運動都不一樣，高度社會化，與社會的關聯是最緊密，這個專案為什麼在中國搞不好，是因為這個專案的特殊性。
現在的中國足球特別像清末民初的中國社會，一句：學西洋不如學東洋，耽誤了中國幾十年！最後還得靠咱們自己的教員，才讓中國徹底擺脫那個混亂的黑暗年代！
先找準方向，中國人應該踢什麼足球？中國的青訓應該怎麼搞？這是方向問題也是最基本的問題，正確的方向上即使走的慢點也是向前方，錯誤的方向上前進一點都是倒退。
在這個找方向的過程當中，言必及日本，這是最大的錯誤；言必及普及，這也是最大的錯誤。
因為這不符合中國足球發展的歷史階段，也許在未來的某一天可以，但不是現在。
中國人，離足球是很遠的，這個遠近是要靠足球在你生活當中是怎樣的一個存在？這一個月，足球在中國人身邊存在了，贏還是輸？壓誰，贏多少錢？這就叫中國人的世界盃，你看各大平臺上充斥著各種因為押對了比分而幸災樂禍，押輸了就怨天怨地的，就很能說明問題。這種生活，它跟足球本質沒有關係，足球只是一個載體，而並不融於他真正的血脈，更不融於他真正的生活。
什麼時候中國廣闊的大地上能有真正的那種足球生活的體現；
什麼時候中國的球員，能夠真正的躋身五大聯賽，球迷因為不知道看哪個中國球員參加的高水平比賽而陷入幸福的煩惱；
什麼時候宣洩，不是中國足球的社會功能；
什麼時候媒體、輿論，能夠對足球的基本認知有所掌握；
什麼時候中國的青訓教練以及青訓工作者、足球從業人員能夠有具備真正的思辨的能力，具備真正的文化屬性。
那一天，中國足球才可能真正騰飛，否則即使能參加世界盃決賽圈比賽，也無濟於事，出去也得被打回來，一切毫無意義，白白浪費社會資源、國人感情。