唐朝大宦官魚朝恩記恨名將郭子儀，偷偷派人挖了郭子儀父親的墳墓。滿朝震驚，知道在外統兵的郭子儀可能會反。等郭子儀回朝，代宗皇帝小心翼翼地說了挖墳的事，郭子儀哭了。郭子儀說：臣在外帶兵，沒有禁止士兵挖百姓的墓，現在我自己家的墳也被挖了，這是上天要罰我，不是有人跟我過不去。代宗皇帝和官員那顆緊張的小心臟，這才放下，也暗自敬佩郭子儀。

還有一次，魚朝恩邀請郭子儀一同狩獵，家人勸他不要去，郭子儀卻說：“我是大唐臣子，若他沒有得到陛下的命令，怎麼會加害我？如果他手握陛下的密令，我就更不能不去

於是，他沒帶一兵一卒，隻身一人去見魚朝恩。魚朝恩見到郭子儀驚訝地問：“你怎麼就這麼來了？”郭子儀便將有關魚朝恩要加害自己的流言如實相告，並說自己不會相信這些。魚朝恩流著淚說：“您如此相信我，真不愧為德高望重的

安史之亂爆發後，郭子儀率軍平叛，收復失地，拱衛皇室，對大唐江山有再造之恩，因屢立戰功，被皇帝封為汾陽王。

郭子儀一生對皇帝忠誠，對部下寬厚，每次攻下城池，所到之處一定會獲得軍民的歡心。前後遇到佞臣程元振、魚朝恩等人，對他百般詆譭。當時他手握重兵，有時正在臨陣對敵，皇帝一下詔徵他回來，他沒有不即刻奉召的，所以各種讒言毀謗都失效了。

郭子儀部下的老將像李懷光等幾十人，都是王侯貴族，郭子儀在軍中指揮他們就像對奴僕一樣。如此權傾天下而朝廷不忌憚，功蓋一代而君主不猜疑，富貴榮華，壽終正寢，子孫繁衍，家族安穩，跟唐王朝的盛衰相終始，做人到了這個地步，可以說了無遺憾了。

郭子儀一生有八個兒子，七個女婿，都是朝廷的大官，孫子有幾十人。後輩中做參佐官吏的有六十餘人，位至將相的，數不勝數；皇帝見到郭子儀稱大臣，而不叫名字。郭子儀做了二十年的重臣，國家的安危幾乎都系在他一人身上。

德宗建中二年，郭子儀八十五歲。這一年夏天，他病得很厲害，於六月十四日逝世。人固有一死，有的死比羽毛還輕，有的比泰山還重，而郭子儀正是後者！郭子儀死後，楊炎、盧杞等又相繼掌權。一般來說，功臣的後裔，特別容易被忌憚，而郭氏能夠不受他們影響，郭子儀起到了重要作用

郭子儀戎馬一生，在戰場的時間比較多，加上憂慮讒言害怕被誹謗，每天都愁眉不展，應該因此折壽才對，誰知竟然頤享天年，是古來的著名大臣中不曾見過的。很可能因為他宅心仁厚，胸無芥蒂，待人接物，極為自然，精神因而也就不渙散。郭子儀從沒談過養生之術，可是擅長談論養生的都不及他長壽。而且郭子儀的子孫世世貴顯，和唐朝相終始，真可謂自古未有的盛事。

類似郭子儀這樣的典故在中國歷史上數不勝數，我讀中國歷史總有一種意猶未盡的感覺。俗話以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。從小培養歷史觀，學習古人智慧和經驗，移默化地讓孩子擁有全面瞭解資訊，和解決複雜問題的能力。因此，多讀歷史，學好歷史，對人生的影響至關重要。

但現在有許多孩子不願意學歷史，覺得歷史內容枯燥無味，不願意背歷史知識。對於他們來說，學習歷史的過程相當痛苦，常常看到後面忘了前面，在無數個人名、地名之間顧此失彼。如此一來學習不再是為了快樂，而是為了考試。

究其原因是沒有帶著興趣去學習歷史，沒有興趣的教育就是“填鴨”，無法引起孩子的“求知慾”。《半小時漫畫中國史》就是打破這種“填鴨”式教育的產物，它以漫畫的形式講述歷史，而且內容立體豐富，不會讓人覺得枯燥。

作者從紛繁複雜的歷史程序中梳理出一條清晰的脈絡，並且結合趣味性時效性強的笑點進行轉述，把朝代的更迭刻畫成一個個有趣的短片或故事，閱讀起來輕鬆有趣，讓孩子樂在其中，哈哈大笑的同時，不知不覺通曉了歷史，愛上歷史。

讀這套書是享受學習的過程，讀者就好像是偵探在破案一樣，抽絲剝繭，層層遞進，然後會發現其中許多有趣的地方。

看完這套書以後，即使是小孩子，也能清晰地理清中國古代的朝代更迭順序，分清哪些耳熟能詳的人物生活的朝代，更能記住一些歷史大事件，明白那些事件給當時的朝代帶來的影響力。有了這些基礎知識，再開始看深奧的歷史書就會容易很多。

復旦大學歷史系教授向榮這樣評價：“半小時漫畫系列十分有趣，但細讀下來，其中的內容卻是真實嚴謹的，並非戲說……特別適合年輕人閱讀。”

讀書破萬卷，下筆如有神。若從小讓孩子多接觸歷史，頭腦裡顯現的都是歷史典故，這些典故都是很好的素材，那孩子寫作水平自然就不用發愁了。如果你想幫孩子形成時空的邏輯、歷史性思維，激發孩子主動來讀歷史，不妨讀一讀這套被評為全國中小學生十大必讀書籍之一的《半小時漫畫中國史》吧。點選下方連結，即可購買。

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