過去之所以尊劉貶曹，是因為三國演義的催化， 還有當時儒家治國的社會環境，導致人人都崇拜一個滿嘴仁義道德的“賢人”。

過去受教育率極低，達官貴人們這麼說，是因為符合政治話術。

民間老百姓跟著喊，是因為他們被灌輸了尊劉貶曹的思想，以至於一代傳一代。

現在就不同了，隨著九年義務教育的普及，很多人的思想都變得開放起來。

人們開始放棄崇拜英雄，轉而崇拜成功者，務實主義告訴我們，當英雄不一定能夠“幸福”，但是當成功者一定會很幸福。

於是成功學開始瘋狂暢銷，而曹操經常被當做成功學的案例。。

讓我們再回過頭來看看曹操，你是不是發現曹操跟所謂的厚黑學啊這些看起來貌似高階的成功人士很匹配呢？

曹操獨自創業，有勇有謀，位極人臣卻死不稱帝，看起來是非常有逼格的。

他還各種演戲，什麼夢中殺人，什麼二桃殺三妾，太符合成功學人設了。

況且現代人多是利己主義者，劉備的仁厚、好人人設是不符合利己這一說的。

人們喜歡悶聲發大財，喜歡各掃門前雪。這種情況發展到極致，就是社會人情淡漠。

難道劉備就不符合成功學嗎？

否。一個賣草鞋的人，透過自己的努力騙到了皇叔稱號，騙得孔明出山，騙得荊州，成了漢中王，乃至稱帝，這個故事就不勵志了嗎？

這個故事當然勵志，但社會的風向卻在鼓吹那些“倖存者機率事件”。

無數成功學都在鼓吹所謂腹黑，所謂偏門才能成功的極小機率事件，導致人們願意將曹操推上神壇，而將劉備重重地摔下來。

他們看不到劉備賣草鞋的悽然，只知道他一出現就是大漢皇叔。

他們也從來就不知道，這個皇叔其實是劉備自己爭取的。

客居曹操、袁紹、劉表、孫權。年過半百才開始創業，這難道真的不厲害嗎？

說了這些不是我在尊劉貶曹，而是勸大家不要人云亦云。

你可以為了合群而人云亦云，但千萬不要相信，因為一旦如此，你就成了芸芸眾生，再難超脫。

一提到歷史，就讓我想起歷史課堂上密密麻麻的板書，除了做筆記外，那時候學習歷史的方法就是四個字：死記硬背。

學習歷史主要是學會以史為鑑，開拓個人眼界，掌握國家和民族的發展歷程，能夠為未來學習提供很大的幫助。

因此，身為教育工作者，建議大家一定要重視孩子的歷史教育，這裡推薦選擇《半小時漫畫中國史》這本書，它和傳統的歷史書籍有很大的區別，透過詼諧的幽默的小故事來還原真實歷史，讀者閱讀一會兒，即可充分了解歷史史實的來龍去脈，對加深記憶力也有幫助。

比如，作者陳磊將春秋戰國比作一個班級，大秦只經歷了短暫巔峰期、三國比作是三大戰役、魏晉歷史多亂、南北朝誕生了大量敗家子、大唐有最炫民族風等等。

比如說對三國時期混亂攻佔的梳理。

“這段時期《三國演義》寫得天花亂墜，其實沒多複雜，打來打去其實就幾個片區爭第一而已，不信混子哥給你比劃一下：

我們大致分為北、中、南三個片區：

北：馬騰韓遂常約飯 袁紹死磕公孫瓚；

中：曹操玩命砍陶謙 劉表手滑捅孫堅；

南：張魯劉璋不對付 孫策玩轉江東區。

瞬間清晰了有木有？

他還巧用各種記憶法，幫助人們快速記憶。

比如，諧音記憶法

在這套書中也是隨處可見。

令我印象最深刻的是：六國滅亡順序“韓趙魏楚燕齊”，再加上最後留存的秦，

就被二混子變成了“喊趙薇去演齊秦。”

《半小時漫畫中國史》該作品被評為中小學必讀10大好書，有利於調動孩子的學習興趣，讓孩子從小故事中掌握人生的大道理。

寓教於樂，才能點燃孩子好學的興趣，漫長假期，與其讓孩子看手機玩遊戲，不如送他一套有意義的禮物《半小時漫畫史》。

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