導語：當代的家長是非常糾

結的，他們邊感慨孩子非常的辛苦

，邊給孩子報各種各樣的興趣班，美其名曰不要讓孩子輸

在起跑線上。

孩子除了在學校上課之外，

還需要用自己的業餘時間去學其他

的東西，讓孩子壓力變得越來越大，最近就出現了義務教

育階段的雙減政策，引起了大家

的關注。

補課取消後，是剝奪了底層孩子爭取平等權利與改變命運的機會嗎？

絕大部分的人對這個政策是

表示支援的，因為它可以有效的杜

絕教育內卷，可以更好的保證孩子們都得到公平公正的教

育。

但是也有人覺得這種情況，

這是剝奪了孩子改變命運的機會，

對於普通的家庭而言，沒了補習課，孩子就無法去提升自

己，但是對於家庭條件比較好的孩

子而言，就算不上補習班也可以請一對一的家教。

01

取消了補課就是剝奪了孩子改變命運的機會嗎？

其實取消補課的最主要的目

的就是，保證了每個孩子他們都有

公平競爭的權利，要知道現在的課外機構價格是比較昂貴

的，有非常多的家庭根本就支撐

不了這部分的開銷。

而取消了補習班，就變相的

遏制了人為出現的惡性競爭，也是

最大限度的杜絕了教育內卷的出現。

補課是對於成績不好孩子的

追補行為，但是對於已經很優秀

的孩子，他們就屬於提前搶跑，雖然在短時間內能改變孩子

的學習現狀，但並不是改變命運

的唯一途徑。

所有人的命運都是掌握在自

己手裡的，補課並不是改變的絕對

途徑，影響到孩子未來的還是自己的天資和自己實際上的

努力。

02

補課就真的會擁有好的成績嗎？

其實孩子是否能成才和孩子

的天賦有關，而且也要看孩子的教

育環境以及後天的努力，教育環境雖然起到了比較重要的

成分，但是並不侷限於上補習課

。

如果家裡面的學習氛圍比較

濃重，孩子們也會比較的積極向上

，當然決定性的因素還是孩子的個人能力。

有些小孩的理解能力是比較

好的，就算自己不夠努力，他們的

成績也很優秀，但是有些小孩就算家庭教育比較好，父母

比較優秀，但是他們依舊非常的

貪玩，成績就是提不上去。

03

家庭教育大於學校教育

從宏觀的角度進行分析，孩

子是否可以成才，除了要依靠學校

的教育之外，家裡面的教育也起到了至關重要的作用。

如果父母都比較喜歡看書，

比較有上進心，孩子也會受到這方

面的影響，他們對學習會充滿興趣，而興趣又是最好的老

師。

不要總擔心不補課會影響到

了孩子的學習成績，補課的存在才

是導致，教育進入惡性迴圈的最大推手，是人為製造出來

的不公平教育。

如果認為取消補課就剝奪了

社會底層孩子改變命運的機會，那

麼這個觀點從根本上就已經錯了，因為改變孩子命運的，

除了孩子自己之外，還有家長的

言傳身教。

結語：想要培養出優秀的孩

子，不要依賴於課外補習班，而是

要給孩子養成良好的自覺的學習習慣，家長和孩子們共同

進步，才可以讓孩子獲得很好的

成就，在孩子的學習過程當中，父母也要做到以身作則。