自從朱皇帝廢除丞相之後，分交六部，擔心他們權力過大，於是創造出事中制度和他們相互牽制，今天小編講講是這一制度

六科給事中的主要職責是“稽查六部百司之事另一系統的監察御史，相互糾舉、彈劾。

六科給事中的具體權力有五

一、科參之權。

凡六部官員向皇帝奏請施行的事宜和奏章，均需寧科給事中審查，給事中認為不當者，即可駁回重議；凡擬旨下達六部，中有不合者，給事中也可駁正，退還重議朱之“科參”。這就是對隋、唐門下省給事中的“掌駁正政令之違失“職責的繼承與發展。

二、對六部百司的監督、稽察。

六部執行皇帝下達的任務，均有規定日期，一般為五天。（明史）載，“五日一送內閣其諸司泰旨處分事目，五日一登出，核稽遲緩”。也就是六部官員領受聖旨辦事，須給事中處登記，註明日期、內容，以便給事中隨時檢查執情況。凡未按期完成，或者處置不當者，六科給事中可隨向皇帝彈劾該員。

至於六部平時奏事，也必須在本科給事中處登記，並與監察御史相互糾舉。

六科給事中每句檢查六部百司一次，為例行公事。

為控制宦官，六科給事中還負有監察官的職責。“內官傳旨必復奏，復得旨而後行”。甚至於外官領文憑，也需要赴科畫字。不過，當司禮太監擅權之日，這一項規定往往就徒有形式了。

三、監臨科舉。

六科給事中在鄉試中，充任考試官；會試時，任同考官；殿試時，則任閱卷官。同時，兼有負責監糾其餘考官之任務。

四、監察廷議、廷理、兩考，參與大案審槽。

凡理斷不公、寬抑不理等事，給事中有權“則判停刑，請旨”。

本來，刑科給事中就負有監察刑部判獄的使命。朱元璋再進一步把刑科給事中的複核、監糾權，擴大至整個六科給事中。

洪武十四年（公元1381年），命刑部聽兩造之詞，議定入奏。既奏，錄所下旨，送四輔官、諫院官、給事中，複核無異，然後復奏行之。又規定：在每月終時，刑部須把在獄囚數、服役等情況，向六科給事中“輪報之。

據《明史·刑法志》載：明代已經形成“凡大事廷議、大官廷推、大獄廷鞠，六掌科皆預為”的局面。五、侍待從、規諫、補闕、拾遺的諫議之職。倘若君上“主德兩遺”，對封建統治的長治久安不利時，作為負有言官諫議之責的六科給事中，應“披龍鱗犯敢於上言，直諫之”。除開這五項主要的權力和職責之外，在皇帝臨朝時，給事中還需輪流值日，“立殿左右，珥筆記旨”。這實際上乃錄元制，兼撰“起居注”的部分職責。

另外，還須每日以給事中一人，監同錦衣衛人員輪值登聞殿。不僅如此，還有諸如“冊封宗室、諸蕃，或告諭外邦，充正、副使”，以及輪流“朝參門籍”和戶科給事中署理黃冊等等職責。給事中雖只有正七品及從七品的官階，但他們卻有“駁正六部”，甚至劾糾都察院御史違失之權。且由於他們直接為皇帝所控制，不附屬於都察院，故凡朝政得失、有司賢妄，皆可“各科單疏專達，或公疏聯署奏聞”。更因為六部奏章均經其手，所以權勢尤重。

當時，常把給事中與御史並稱為“科道”、“臺垣”。所謂的“科”、“垣”，就指的是各科給事中；的“道”，指各道監紫御史，“臺”即指都察院給事中制度的創立，一方面鉗制了六部的過重許可權；同時，也防止了都察院的濫用職權，便於皇帝迴旋、操縱，形成明代雙重的監察系統。這在幾千年的封建制度中，是獨樹一幟的。明代的科、道官員，必是進士、舉人出身，並在任職三年、考滿的官員中，考選補授。並特別規定新科進土及吏員，不能參與這種考選。

經考選，其職授由吏部、都察院會同，奏請皇帝決定。優者，授給事中職；次者，授御史職。給事中職，皆為實補。御史職，須經試職一年之後，方始實授。但如為庶吉士（庶常）出身者，可以不須試職，即可實補履任。可見，明代對科、道官員的選用，要求是很嚴格的。

朱皇帝來自民間，白手起家，創業立國。所以，罷相之後，許多事情由自己拿過來操辦。傳說，他平均每日要批閱一百五十件奏章，能裁決四百種案件。所以史論雲：在朱元璋這個專橫而又勤政的皇帝御前為臣，是“成功比圖功難守功比成功難，終功比守功更難”。做“庸臣”固難安樂，做“能臣”則很兇險。總之，左右都是一個難。因為“皇帝獲悉兵兇而懼，能臣戡亂，則忌才；獲悉災荒而驚，能臣消災，則又疑”。能臣因功得賞，受人崇敬，而有了威望，又必惹怒了皇帝；若再愚忠而諫諍，則被斥為驕橫而厭棄。皇帝的忌、疑怒、棄之心浮起，作為臣子，除了一死，哪有活路可走！

朱皇帝來自民間，白手起家，創業立國。建立大明帝國，所以，罷相之後，許多事情由自己拿過來操辦，加重他的負擔，其實朱皇帝這個人也挺心疼的。

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