有這樣一個孩子，小的時候住在平房裡，那個時候並不覺得很苦。只是父母會吵架，會動手，這讓她覺得很苦惱，還有學校的老師很嚴厲，她很畏懼。從學校回來日復一日的寫作業，這種重複讓她覺得這種生活狀態永遠不會改變。但生活怎麼會這樣輕鬆待她。

沒有小學畢業的她喜歡上了舞蹈。學校提供的舞蹈班

免費

，她很高興，回家和媽媽說，她的媽媽

很高興

，她很愛孩子，同意了她去學習舞蹈。

又過了一段時間，舞蹈班需要每一個人買一個手絹，紅色的，她很喜歡，她以為馬上就能擁有這條手絹了，因為舞蹈班發過一套舞蹈服裝。剛回家，她就迫不及待穿上了，雖然出門時被鄰居家的狗追趕摔倒，腿破皮了，可還是沒有蓋過她的喜悅。

她回到家就和媽媽說手絹的事，媽媽帶著一種失落和厭煩的態度說“還要買？多少錢呀”孩子看了，很小心地說“十幾塊吧”。母親幾乎

沒有任何猶豫

，站起來看向坐在炕上的孩子說“不買”。

她不相信這個結果似的看著媽媽，母親又說了句“習還沒學明白，學什麼舞蹈，別學了，什麼手絹也不用買了，舞蹈班也別去了”。本以為手絹是買不成了，但是舞蹈班還是可以去的，週末到的時候母親攔住了孩子，她沒有反抗，一切都那麼順其自然，哦，了一聲就又回到屋裡。

不久後，舞蹈班的老師來了電話，媽媽接的。但她能聽見她們的對話，老師問孩子為什麼不來了呢，她媽媽告訴老師不學了，老師非常不理解，說孩子挺好的，學得也不錯，比較有天賦，為什麼不學了呢，這樣很可惜的。不過母親已經下定決心不讓孩子再去了，就和老師說家裡不讓她去，還說老師非要她交錢嗎，老師也沒有辦法，掛了電話。孩子再也沒有學習過舞蹈了。

某一天學校上數學課需要買算珠，班級的同學都有，她也想要，就回家說，然後她的母親拿出了算盤，說這個就可以，還比算珠高階呢，她信了媽媽的話。到班級只有她自己是算盤，顯得有些格格不入，不過同學很好奇這是什麼，都來問，還說這個算盤好酷啊，她又開心了起來，踮著小腳回家的。

她手裡是沒有錢的，因為她知道母親怕她亂花，還告訴過孩子，要省一些，生怕孩子亂花錢。不過他還是想買算珠，因為同學都有，也很好看，她覺得一定很好玩兒，拿了抽屜裡四塊錢，買了算珠，藏了起來。不過，還是被媽媽發現了，問這是哪裡來的。母親暴跳如雷，覺得孩子偷了家裡的錢，打了她。

她不停地哭，母親把他從文具盒裡從孩子手裡搶過來，把裡面的僅有的幾塊錢撕掉了，他哭得更大聲了，母親衝著她喊，她只是聲嘶力竭的哭。母親後來把撕掉的錢用膠帶

偷偷粘上

了，孩子其實看到了，在這之後她再也沒有自己再拿過家裡的錢。也沒有自己去買什麼了。

長大一些了，母親會給孩子手機一些錢，但她從來不去花，每次洗衣服，

都能看到那幾張總是放在兜裡被磨損的零錢，

母親覺得孩子是為自己著想，知道金錢來之不易，知道省錢了，母親心疼孩子，告訴孩子該花就花吧，別太省了。而她卻不是想省，她只是覺得這個錢沒必要花，也沒處可花罷了，她覺得貴是因為東西沒有達到它的價值而已。

後來她喜歡樂器，喜歡畫畫，但也只是喜歡罷了，再也沒提過去報班學習的事了，因為她覺得這已經晚了。誰會沒有緣由地捨棄自己喜歡的東西？只是在它前面有著，被認為比它更重要的事而已。有些事情放得久了也就被遺忘了，偶爾回憶起來也只是成了飯後談資。那些所謂忘不掉的也只是會想起的次數更多些，只夠影響心情的。

她也沒有注意，之後的日子裡，在買東西的時候她始終都對價錢格外注意。

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