耳機傳來吳雨霏的《吳哥窟》伴我寫下下文

第一步，讓她知道 她對孩子發火會給孩子帶來什麼樣的影響

我讓她在我和孩子交談的時候，躲在孩子看不見的門口又可以聽到我們的談話，我找機會問孩子最害怕的是什麼事，孩子告訴我，小的時候，爸爸媽媽吵架的時候是他最害怕的，我問，還有呢？他說就是爸爸媽媽罵他的時候。每當問孩子這些的時候，我都是剋制住自己……。

第二步 幫助她宣洩出來自己的情緒

每個發火的人，都是有負面情緒的，各種原因，很多人是沒有宣洩的出口，尤其是她，婚姻，工作，孩子各方面的壓力，我鼓勵她將各方面的負面情緒宣洩出來，方法很簡單，我做一個樹洞就好了！

第三步 通過幾次交談，等她將情緒宣洩的差不多了，才和她說發火非但解決不了任何問題，反而適得其反，然後教她，每當忍不住想對孩子發火，就立馬退出孩子的房子，過幾分鐘等心情平復下來再說，又告訴她一句話：生氣（發火）就是用別人犯的錯來懲罰自己！那是很蠢的行為！——後期 有時和她聯絡時 還開玩笑說 最近有沒犯蠢 為什麼不值得的人而生氣啊 這是後話了！

這個過程 ， 說來簡單 ， 做起來卻不容易。歷經好幾個月時間。

隨著她控制自己情緒的能力逐漸加強，和孩子交流也變得和諧多了。順帶工作中遇事也更少激動了。

那是個很可愛的孩子，也很有特質，每次我去的時候，他總是用一根小手指勾著我的手，帶我去他的房間，膽小又聰慧，天熱的時候會主動把電風扇（還沒熱到開空調）對著我，有時做個橡皮泥的小玩具給我或留個零食偷偷給我，他做事比較慢，這也是他媽媽說他拖拉的原因，每當我將這些他的優點告訴他的媽媽時，雖然她也瞭解，但從沒意識到這是孩子的優點，他比同年的孩子更懂事，也更敏感！

第四步 也就是最重要的一步 教會她積極的家庭教育方法 幫助孩子養成好的習慣 那是一個漫長的過程 需要她始終貫穿於孩子成長的過程 完成這一步 孩子的成長就是時間問題了

那麼積極的家庭教育是怎麼樣的呢？

我會單獨寫一篇關於積極的家庭教育文章

回到這個孩子的故事， 有一次，當她談及她孩子時，忍不住流下眼淚，我暗暗下決心，總有一天，我希望當你再流淚的時候，我希望那不是傷心難過的眼淚，而是欣喜感動的眼淚，是為自己孩子感到驕傲的而喜極而泣！

我不止一次的和不同的孩子說過一句話：一個男子漢（基本是初中以上的孩子），不應該帶給自己母親眼淚，如果有，那也應該是激動的眼淚！

非常遺憾，綜各種原因，我失敗的時候遠比成功的多的多，每每想起，都心潮起伏難以平靜，當然有我能力不足的問題，也有各種原因，後續也會寫出很多失敗的案例，以期給有機會看到文章的朋友有些許幫助！

願天下所有的孩子都帶給自己母親欣喜的眼淚！

今天高考分數揭曉 今晚又是一個不眠之夜！