初中階段，男女學生的性格特點，以及學習方面已經有了明顯的區分，大部分男同學都比較活潑好動，對理科科目比較擅長，相對而言女同學多半比較文靜，對文科科目比較擅長。

與此同時，學校的課程相對小學來說也更為緊張，這個時候，體育課就成了學生們放飛自我的時刻，如果體育課被霸佔，學生們可是要鬱悶不已，因此同學們也會格外珍惜上課時間，進行一些體育活動。

體育課上有些行為女生不喜歡，男生卻“心動”

進入初中後，體育課對於男學生是福音，

因為體能與體測等本身就是男同學的強項

，並且體育課會涉及一些籃球課程等，但對於女生來說可就未必，很有可能跟不上課程節奏，精疲力盡不說還“毀形象”，但男同學卻不這樣想。

上體育課離不開的課程內容，就是老師帶領同學們進行課前活動，最讓人“頭皮發麻”的，大概就是800米跑步，

一場下來，經常汗流浹背，上氣不接下氣。

這讓一眾女學生十分苦惱，但男同學未必這樣想，在他們看來，跑步跑到氣喘吁吁，

臉蛋紅撲撲的樣子，既可愛，又有活力。

基本上各個中小學體育課分配時間，都是一半上課，一半進行自由活動

，當課程上完以後，學生們可以利用剩下的時間，做好課後放鬆，這也是學生們最期待的時刻，男同學不用說，多半會去打籃球等，女學生則會在一起聊聊天。

但也有一些比較好動的女生，會主動找到男同學，希望和其他同學一起活動，

這樣的運動系女同學很容易獲得男生的好感

，且平時在班級中的人緣會比較好。

愛嬉戲打鬧女同學，也比較吸引男同學，

很多女生並不是不愛鬧，只是為了保持自己的形象因而剋制

，但有時和自己的小夥伴，依舊會嬉戲打鬧，過後又覺得這樣不好。

事實上，比起那些十分文靜、不愛說話的同學來說，

很多男同學會被這樣生動的畫面所吸引，

因此女同學們不用擔心自己沒有吸引力。

青春期階段，學生之間相互吸引屬於正常現象，但因為心理發展還未健全，人生觀的認知也未完善，因此老師和家長都會對早戀現象嚴格把控，

但有時候的過度解讀，反而會讓學生產生逆反心理

，因此家長應怎樣給予學生正確的教育呢？

家長在面對學生的相互吸引時，應如何去做？

擺正心態，用溝通的方式代替訓斥

家長應合理看待學生之間的交流，有時學生只是單純的友誼，但在家長的理解下，就會變成“早戀”，

因此家長應先了解實際情況，再做判斷

，不要不分青紅皂白的直接訓斥學生。

很多處於青春期的學生都會“吃軟不吃硬”，

面對不理解和苛責，往往會表現出抗拒心理

，最後反而適得其反，得不償失。

學會做學生的“前輩”，而不只是家長

在家庭教育中，家長可扮演的身份有很多，應學會注意角色的切換，

在學生迷茫時，家長應學會以過來人的身份進行耐心聆聽和指導

，這樣往往更容易讓學生接受，而不是憑藉家長的身份進行強加干預。

如今，初中生與過去相比，體育課增加不少，也讓同學多了更多活動的機會，這是因為國家越來越注重學生的素質教育，身體素質也是其中的關鍵一項，

一些地區中考體育分數已經增加

，學生在重視主科地位的同時，也要鍛鍊自己的身體素質。

學生應做好哪些，來提升自己的體育成績？

上體育課時跟緊老師的訓練節奏

各科老師都會有自己的訓練方法，體育老師也不例外，事實上只要是跟住老師的節奏進行訓練，體育成績都會得到很大的提升，

但因為訓練相對來說比較辛苦，這就需要學生能認真跟住老師的節奏

，不能投機取巧。

日常學習生活中注重體育鍛煉

日常學習疲憊時，

將玩遊戲的時間節省下來，進行一些體育活動

，慢慢提升自己的身體素質和耐力，避免在考試中小科丟分。

初中生要記得，未來很長很遠，處於哪一階段，就要做好哪一階段該做的事，要為自己的未來負責，也要為他人的未來負責，要以學習為重，變成更優秀的自己。

今日話題：你認為學生的哪些行為更容易吸引到其他學生的目光呢？歡迎評論區留言討論。

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