想要教育好孩子,父母得懂“權衡利弊”用海豚式的教育方式來幫忙

文丨圖圖爸爸

在教育孩子的過程之中,我們會發現自己與周圍其他父母教育孩子的方式存在著比較明顯的差異。我舉一個較為簡單的例子,在孩子不願意寫作業的時候,大部分寶媽會怎樣做呢?

想要教育好孩子,父母得懂“權衡利弊”用海豚式的教育方式來幫忙

寶媽A:

你看看現在都幾點了?作業一筆也沒有動,你到底想幹嘛?要是再不過去寫作業,10點之前寫不完,你看我不收拾你。

每天都在你屁股後面跟著催促你寫作業,總是記不住,是不是三天不打上房揭瓦?

寶媽B:

是不是今天還有作業沒寫完?現在都快8點多了,寶貝趕緊去寫作業,媽媽過會兒給你做好吃的,等你作業寫完了就差不多快好了,乖乖聽話,媽媽愛你,你也要好好學習。

寶媽C:

8點開始寫作業,8:50要把語文寫完,9:30必須把數學作業寫完,10:00洗漱上床睡覺,要是差一分鐘你看我不收拾你,已經好幾天沒有看你的作業了,你是不是覺得我不知道你每天在幹嘛?玩遊戲看手機,是不是想捱打?今天8:00-10:00這個階段補作業的事情,就按照我的方法來,快點去。

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相信很多父母對於上面所說的幾段話一定非常的熟悉,大家基本上在面對孩子沒有寫作業過程之中大都會選擇這樣的方式。

可是效果又是怎樣的呢?

我家孩子每天寫作業必須讓我在旁邊催著,有些時候還會拿個雞毛撣子放在旁邊威懾孩子,孩子總是不喜歡寫作業,我也沒有辦法,

每天都這樣

雖然不想溫柔地對待孩子,但是一想到孩子捱打之後,軟弱的神態就覺得對他們傷害太大了,如果就這樣哄著孩子,讓他寫作業也是比較困難,

比起心理傷害來說,還是寧願這種寵愛式的教育。

爸爸媽媽可以管控孩子,所以她什麼時候寫作業我們也可以安排。我們家孩子所有的事情都是由媽媽安排好他去執行的。

當然,也存在不安排就丟三落四拖延的問題,沒有辦法,現在大部分孩子都是這樣。

想要教育好孩子,父母得懂“權衡利弊”用海豚式的教育方式來幫忙

是的,我們可以觀察到不管是權威式的教育還是冷漠式教育,又或者寵愛式教育,其實對於孩子本身的影響並不明顯。

因為在這個過程之中,孩子從來不會去改正自己身上的行為,只有當爸爸媽媽表現出來極其暴躁的情況,他們才會認識到自己身上所存在的問題。

可是爸爸媽媽永遠不可能陪孩子一輩子,除了作業這一件事情之外,孩子所要自己決策的事情也會越來越多。父母要做的是讓孩子具有主動性,而不是一直跟在孩子屁股後面替他們安排。

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教育孩子到底應該選擇什麼樣的方式?聰明媽媽這樣做

不同的家庭對孩子本身的教育期待以及教育理念也存在著比較明顯的差異,但是我們也可以發現,面對同一件事情大家的處理方式並不會對於孩子產生比較明顯的聯想。

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只是長時間如此,孩子確實不會像父母所想的那樣走上更好的人生,這也就脫離了父母本身的期待,讓他們感到異常的煩擾。

而對於那些較為優秀的孩子來說,他們的父母或許會遵循一些其他的方式,促使孩子變得不斷優秀。經過調查研究,

我們可以發現在那些學霸型孩子背後有這樣的父母。

懂得尊重

爸爸媽媽是孩子最為依賴的人,他們現在年紀小,爸爸媽媽怎麼能不給他們看著點?要是以後走上歪路可怎麼辦?

這是很多父母在教育孩子,總是認為自家孩子年紀小不懂事,所以必須在一旁指揮孩子,安排孩子,讓孩子走向自己所設立的人生。

或許在嬰幼兒階段,他們會乖巧聽話,按照爸爸媽媽所想所做。只是等到他們慢慢長大之後,自我意識的萌芽使得孩子有自我決策、自我判斷能力,這時候必然不願意繼續聽從父母的話語。

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長時間如此,叛逆反叛的態度也會逐漸顯現,影響的生活和學習。對於那些聰明的家長來說,他們在孩子進入自我意識階段,必然會將一些事情的選擇權交到孩子手上,尊重孩子而不是安排孩子。

懂得交流溝通

親子之間最為重要的就是交流與溝通,在孩子出生之後從牙牙學語到對答如流,這其實就是孩子語言不斷地豐滿與發展。

孩子從小到大和爸爸媽媽說的話也比較多,但是很多父母會發現自家孩子在不願意和自己交流之後,所表現出來的狀態都是自己無法理解的,這也會使得孩子和父母的矛盾越來越激化,從而影響到他們個人的成長。

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可是對於聰明的家長來說,他們懂得如何去和孩子做朋友?如何瞭解自己想知道的?如何幫助孩子?如何和孩子更加深刻地交流?這自然而然使得家庭氛圍更融洽,孩子也有一個比較良好的學習環境。

懂得邊界感的建立

同事的兒子考上了清華大學,當時我們都非常羨慕、詢問他孩子平時在家如何學習的?

沒想到他表示:我也不知道自家孩子怎麼學習的,基本上我也不會過問他的學習成績、有些時候想要買資料,我只是順帶買買資料的跑路人。

在他的想法之中,孩子是獨立的個體,而父母本身就僅僅只是提供引導依靠的作用。所以他對於孩子本身的行為並不瞭解,而這也是邊界感的建立使得孩子更加優秀。

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因為在這個過程之中,孩子掌握的是自己的人生,他們會了解到自己所作所為對於未來發展的影響。

當然根據一些教育專家的研究表示:他們認為上面所說的三點所組成的父母可能採用的方式應該是

海豚式的教育

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“海豚式”的教育方式值得提倡嗎?

哈佛研究院根據對於一些父母的觀察,他們建議父母在教育孩子的時候選擇海豚式的教育。

為什麼這樣說呢?正常情況下,海豚本身的教養方式是指:權威但不獨裁,尊重但不管教。

在孩子成長過程之中,他們需要爸爸媽媽的引導,需要父母所給予的依靠,所以這其實就是父母本身所表現出來的權威性。

可以讓孩子安心,可以讓孩子成長在更加舒適的環境之中。除此之外,在孩子本身發展的過程之中,他們也需要被尊重。很多父母表現出來,對於孩子強制性管教的行為,其實就已經影響到孩子的成長。他們是需要管教,但是也需要尊重。

尊重不忘管教,是比較明確的表述。

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試想一下,如果孩子長期遭受父母的安排,他們會缺乏主見,沒有自己的人生。所有的事情都按照爸爸媽媽所想的去運作,需要自己思考自己決策幹什麼呢?

這樣的孩子本身所表現出來的狀態也就是依賴父母、不獨立。如果孩子長期被爸爸媽媽像是一個寶貝蛋子一樣寵愛,這樣的孩子也會缺乏自主性。

當然,最為重要的就是棍棒教育,很多年輕父母在控制不住情緒之時,就會選擇打罵訓斥的方式讓孩子妥協、或許孩子表面妥協。

但是卻給內心和身體造成了很大的傷害。而我們上面所說的“權威但不獨裁,尊重但不管教”才是我們應該堅持的。

想要教育好孩子,父母得懂“權衡利弊”用海豚式的教育方式來幫忙

想要教育好孩子,父母得懂“權衡利弊”用海豚式的教育方式來幫忙

父母該如何利用“海豚式的教育”讓孩子變得更優秀?

從我們上面的分析之中就已經清楚地瞭解到海豚式教育所具有的特點,不管是權威獨裁、尊重還是管教,其實爸爸媽媽在這個過程之中都會把握一個度,將其限定在孩子可能承受的範圍之中。

希望那些想要做海豚家長的父母,能夠明白這幾點:

第一點:瞭解清楚自己想要給孩子帶來什麼

每位家長口口聲聲說著“我是為孩子好”,“我希望孩子越來越優秀”,但是他們卻從來沒有思考過孩子本身的想法,也沒有想過自己要給孩子帶來什麼?孩子在這個過程之中應該付出什麼?

作為海豚式的家長,我們一定要清楚明瞭自己的教育理念以及可能帶來的影響。一旦越界就必須快速地糾正,避免傷害的孩子。

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第二點:懂得控制住自己的情緒和孩子正常的交流

現在經濟壓力越來越大,確實父母們面對孩子時是極其擔憂害怕的。只是我們也應該清楚,控制住自己的情緒和孩子正常交流才是最為重要的。

孩子有自己的人生,爸爸媽媽並不能成為孩子的掌舵者。只有讓孩子明白自己想要什麼,才能促使他們不斷地進步。而我們情緒的爆發只會讓他們變得異常暴躁,甚至使得親子關係矛盾激化。

第三點:接受孩子的自我決定

父母希望別人尊重自己,而孩子自然而然也希望父母尊重自己。當孩子做出決策決定之時,爸爸媽媽不應該以一種極力反對的態度應對他們。

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而是接受孩子的自我決定,並且讓他們瞭解清楚可能出現的問題,這才是對孩子最好的保護以及教育。

孩子本身的成長和爸爸媽媽的關係是“剪不斷理還亂”,只是我們既不應該過度地看重自己在孩子成長過程之中發揮的作用,又不應該看低自己。

而上面所說的海豚教育,相信一定能給大部分父母提供指導,讓孩子更好的成長。

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