麥奶奶/原創

生活中人與人之間溝通交流離不開語言。

語言是人類交流、溝通的重要表達方式。

表達能力是把想要說的話簡練、準確、生動的表述出來。

人常說某某人“茶壺裡煮餃子有嘴吐不出來”，“憋了半天憋不了一個屁”。即說明其語言表達能力差。

語言表達能力在社會交往與實踐中有很大的作用。表達能力強三言兩語事半功倍。表達能力差說了半天說不出個子醜寅卯。

語言表達能力，非一日之功。學生數學、英語底子薄可以上速成班輔導班。而語言能力欠佳不是上輔導班能提高的。

想提高孩子的語言表達能力，家長帶娃早期引導，對孩子語言積極的、認真的挖掘、開拓啟發較聽之任之將會收到一定的效果。

如何積極挖掘

一、忌機械帶娃，要多給娃提問

有家長說帶娃很辛苦，帶孩子游樂場玩了一下午回來很累。吃飯，睡覺，完事。你怎麼看？累是累，但有不足。

如果帶孩子提前十分鐘回家，在回家的路上提出問題：1。今天玩的開心嗎，你最喜歡玩那個專案？2。遊樂場的小朋友多不多呀？3。他們是哥哥姐姐還是妹妹？4。他們有爺爺奶奶陪著嗎？為什麼要爺爺奶奶陪著呀！5。那個小朋友為什麼哭了？6。你在玩時找不到奶奶怎麼辦？7。下一次還來玩不，為什麼要來？那你回家能告訴爸爸媽媽你來玩了？8。今天小朋友表現真好，聽話，懂禮貌，下一次有時間，咱們還來好不好！根據孩子大小提這些問題或多或少，啟發孩子說出來，答不出來的適當提醒。

二、忌呆板學習，多給孩子游戲

現在都重視孩子的教育，誰家裡沒有小人書。但單一給孩子讀書沒意思，孩子也少興趣。我家的小人書，給孫女讀了後，便成了我倆的遊戲。透過遊戲對話。“小貓釣魚”小貓、貓媽媽對話。“漁夫與金魚”漁夫、金魚、老太婆三者對話。“白雪公主”白雪公主、王后、魔鏡、七個小矮人的對話。“皇帝的新裝”“小紅帽”等等只要有情節都可變成遊戲。在遊戲中讓孩子學會表達。並逐漸的讓其表達完整。

三、忌悶聲不語，多語言交流

常見有人帶娃：到一個地方，自己玩吧，孩子自己玩去了。大人不言不語，要麼大人之間閒聊。不管娃大小，三個月或者三、四歲，都有思想意識。帶娃要根據娃的大小給孩子進行話語交流。這是什麼地方，這是公園，這花什麼顏色，魚為什麼在水裡遊，天上的云為什麼會跑，這是什麼路……告訴孩子怎麼給媽媽打電話。告訴孩子給媽媽打電話時要告訴媽媽：我和奶奶在什麼地方或走在什麼路上，去幹什麼。奶奶迷路了找不到家了怎麼辦？隨時隨地注重鍛練孩子的語言表達能力。由短句到長句，由簡單到複雜。

樹葉不是一天變黃的。孩子不是一天能長大。語言也不是一天能豐富的。你想讓孩子怎麼樣，你自己選擇。