作文妙招 || 通透一篇美文,考場作文鶴立雞群(01)

作文妙招 || 通透一篇美文,考場作文鶴立雞群(01)

第一講:套用模型,原汁原味惹人憐

建思維之模

多年來,你的目光,一定在茫茫書海中尋尋覓覓:有沒有一篇美文,濃縮了寫作最最核心的寫法?有沒有一篇美文,通透之後,可以打遍考場無敵手?你也許為此漫漫求索,已經孤燈清影下,“拈斷數莖須”……

今天,老師告訴你,你的願望即將實現!我們已經找到一篇美文,正如你所願。她濃縮了寫作最核心的寫法,如能徹悟、變通,將打遍考場無敵手,讓你的作文鶴立雞群!

那年那月那魚

文/付體昌

長這麼大吃了很多魚,各種美味吃遍卻仍然有一種不滿足感,是15年前那條魚的滋味已經浸透了我的生命。

那天別人送了一條大鯉魚,足足3公斤重,媽媽把它放在大鐵盆裡,倒滿水還露出個脊背,媽媽說先養著,等爸爸回來燉了吃。我和弟妹盼著爸爸快點從鎮上回來。

第二天大魚有點蔫了,不像昨天那麼活蹦亂跳了,用手摸也懶得動,那天我們給大魚換了4次水,可它總是提不起精神。

第三天早晨弟弟跑過來說大魚死了,我們今天能吃到媽媽做的紅燒鯉魚了,我們都很興奮。媽媽把魚殺了,洗得很乾淨,放在盤子裡。我跟弟弟跑到村口等了三次爸爸,沒看見爸爸的“大金鹿”。晚上看見魚的身上撒滿了鹽。

第四天媽媽聞了聞魚的味道,把魚埋進了鹽袋子裡。

第五天媽媽讓到鎮上辦事兒的鄰居給爸爸捎了個信兒,說家裡有事兒讓他回來一趟。鄰居回來說爸爸那裡很忙,辦公室前拿著棉花發票兌換柴油化肥的人排成長隊。

第六天媽媽把魚從鹽袋子裡拿出來,拍掉身上的鹽巴從魚嘴穿了根線掛在鐵絲上,魚肚子用小木棍撐開。媽媽說曬乾了,就不壞了。

第七天夜裡院子裡“撲通”一聲,起來一看是小狗跳起來想叼魚,弄倒了頂鐵絲的扁擔。媽媽把魚拿進了屋子。

第八天媽媽又把魚掛在了外頭,我們對魚徹底失望了。

第九天村委會的人到我們家收繳集資提留款,末了不走想在我家蹭飯。媽媽讓我悄悄地把那條魚移到看不見的鐵囤後頭。

第十天晚上門外響起了爸爸“大金鹿”熟悉的鈴鐺聲,我們三個一溜小跑去開門。弟弟喊著吃魚嘍。

一會,廚房傳來激烈的爭吵聲。爸爸在訓斥著媽媽,媽媽只低頭往灶裡添柴,眼角溼溼的。原來魚已經壞了,裡邊生了好多小蛆。媽媽那天晚上一直在唸叨,埋在鹽裡不應該壞得這麼快呀,爸爸不做聲了。

20多歲談戀愛的時候,我把這個故事講給女友聽時,她用城裡人特有的傲慢說:“不就是一條爛魚麼……”我知道那時候她家裡已經小康了。

後來我們分手了,我沒有半點遺憾。我固執地認為不懂得這個故事的人沒有資格談論愛情。(有刪改)

美文賞析

九天裡,母親換各種方法一次次地存放鯉魚,一條鯉魚,竟被存放了十天。這是“重複”。如此“重複”,突出了母親對父親的深沉的愛。

九天裡,“我們”都一直眼巴巴地想吃魚,可母親一次次地變著法存放魚。這是“對比”。如此“對比”,突出了母親對父親的愛。

倒數第二段簡寫女友的話,與母親當年感情形成鮮明對比。如此“對比”,比較分優劣,比中見真意,使得父母的“愛情”得到了突出。

請看,此文如此精妙,使用的手法只有兩種:重複和對比。

重複和對比,就是我們寫文章最最核心的手法。二者的作用,都是強化和突出。母親存放鯉魚,第一天存放,就已經能夠表達出對父親的愛;可母親竟然連續十天,不斷想辦法存放,那種對父親的感情,就一次次地被強化。就如紙上的紅點,不斷被新的紅點疊加,終於紅色區域越來越大,顏色越來越鮮豔,給讀者的眼球刺激越來越強。這就是“重複”的魔力。

“我們”少不更事,急於吃魚;但母親變換方法存放,形成對比,突出了母親對父親的愛。特別是女友的話,透露出對那種傳統老愛情的不屑一顧,與母親形成鮮明對比。就如兩張紙,一紅一黑,並列到一起,在比較中,紅的更紅,而黑的更黑,讓人印象深刻;就如兩個人,一個老實,一個世故,放在一起看,在比較中,老實人顯得更加老實,而世故的人顯得更加世故。

事件例證主題,重複突出主題,對比強化主題,即此文模型核心。

善用重複和對比,寫遍考場無敵手!

作錦繡之文

利用“事件例證主題,重複突出主題,對比強化主題”的思維模型,寫記敘類文章,就簡單多了。我們只需將例證主題的事件、場景,進行多次“重複”,在結尾處加上“對比”,就可以了。

請看2015年高考四川卷作文試題。

閱讀下面的文字,根據要求作文。(60分)

在一次班會課上,同學們圍繞“學會做人:我看老實和聰明”展開了討論。

甲:老實是實誠、忠厚,聰明是機智、敏銳。

乙:老實和聰明能為一個人兼而有之。

丙:老實是另一種聰明,聰明未必是真聰明。

請根據上述材料,聯絡現實生活,結合自己的思考,自選角度寫一篇不少於800字的文章。

此題,三個人的話,都可成為切題的寫作角度,其中,甲、丙二人的話,都可分成兩部分,每個部分都可以成為切題的寫作角度。

假如我們選擇“老實是另一種聰明”做寫作方向。該如何構思呢?

選一件能例證“老實是另一種聰明”的一件事,在文章中多次“重複”,最後在結尾加上“對比”,即可。

如小販,誠信經營,童叟無欺,是“老實”。這種“老實”,看似愚笨,可能會吃點小虧,可能暫時賺錢不多,但是,卻能贏得好的名聲。而好的名聲,就會贏得今後大的發展。如此看,“老實”確實是另一種“聰明”。

如作家,以喚醒讀者靈魂為己任,認認真真寫作,是“老實”。這種“老實”,在很多同行看來,卻是愚笨——不去迎合市場,不去寫低俗的作品,賺不到錢啊!但是,這種“老實”,卻能淨化心靈,使心靈遠離喧囂和俗濫,達到其他低俗作家一輩子也難以企及的境界。由此看,堅守節操的“老實”,的確是另一種大“聰明”。

如歌手,真誠面對觀眾,不假唱,更不唱低俗歌曲迎合部分低俗觀眾。看似太過“老實”,可能不像某些歌手憑藉不光彩的手段一炮走紅,但是,“大巧若拙”,如此“老實”卻是世上最大的“聰明”,歌手總有一天,會被聽眾認可。

如小販不賣假貨,醫生不收紅包,教授不假造論文,法官公正執法,農民不用化肥……都屬於“老實”。

佳作示範

下面美文,即套用了《那年那月那魚》的模型,原汁原味。

那年那“蔥”事

每當在電視上看到不法商販的“事蹟”,我就會想起,二十多年前,我家的那件蔥事。

我家在農村,賣蔥是每年秋天最大的收入。那時,全村幾乎家家栽蔥。蔥多,買家少,競爭極其激烈,極其殘酷。而我家的蔥,卻從來不用自己去找買家,總是固定的買家定時到我家來,這讓好多鄉親無比的羨慕嫉妒恨。

事情的緣起,是這樣的。

那年,大蔥大豐收,放眼望去,滿山坡的油綠顏色。大蔥長得非常好,棵棵高大挺拔。可是,買家來的太少了。不少村民抱著土特產,到城裡各機關去聯絡;更有甚者,牽上一隻羊,在村口等買家的汽車,只要能買他家的大蔥,肥壯的羊白送!競爭極其殘酷!偏我家沒有人能進城聯絡,更捨不得拿一隻羊給買家獻媚,於是,眼看著別人家的大蔥一車車拉走,乾著急!

好在,終於有父親的朋友捎過話來,城裡有一家單位要來我家賣蔥,不過,要在幾天後才能來,而且價格比市場價低幾分。父親想了想,同意了。

第一天,來村裡的客戶比往日多。我家的蔥,父親侍弄得好,一片黑綠色,有個客戶看中了,要出比別人家高五分的價格買。早賣出去幾天,就能多賣不少錢。要知道,秋天的蔥,水分每天都在大量散失的。父親想都沒想,直接拒絕了那個客戶。

第二天,又有買家領著村長來問,也被父親直接拒絕。鄰居說父親太老實,說預定的那個買家來不來還不一定呢,早賣幾天,得多賣多少錢?鄰居一臉的鄙夷,父親沒說什麼。

第三天,天很熱,大蔥根部的葉子,有的已經蔫了。很明顯,再不賣,損失的就更多了。叔叔數落父親:你心眼太實,太老實,總是吃虧。父親沒說什麼,慢慢地走開了。

第四天,城裡那家單位終於來信,說一兩天就來。鄰居聽說後,趕來告訴父親,說趕緊在蔥地裡澆一場水,能多賣不少錢。再說,是城裡那家不講信用,你多澆點水,也不算事。那年頭,為了多賣些錢,不少村民在蔥地裡澆水。父親遲疑了一下,搖搖頭。鄰居說你這老實人也太笨了,我也不管你這閒事了。

第五天,沒有動靜。

第六天,父親的一個學生領來了一輛汽車。要知道,那可是很難遇到的好事。但父親想了想,還是拒絕了學生的好意。那輛車,最終在別人家的蔥地裡裝滿了車,那家人歡天喜地的像過年一樣。

第七天,沒有動靜。父親連著抽了好幾袋煙。

第八天,沒有動靜。父親到地裡轉了轉,滿地的大蔥,不少都失了水分,有點發蔫。父親沉思了一會,沒說什麼。

第九天,千呼萬喚,那輛車終於來了。車上下來個幹部模樣的人,看到蔥還在地裡,不住地向父親道歉。裝車後,結算,那人非要多付一些錢,父親沒有接。臨走時,那人拉著父親的手,搖晃了好一陣子。不少村民議論紛紛,說父親太老實,說就該多澆點水,補償一下損失……那幾天,甚至那幾年,父親都是村裡最笨的人。那時候,老實,在村民眼裡,就是笨的代名詞。

自那年以後,我家的蔥,再也不用東奔西跑。那輛車,總會在固定的時候來我家。即使我家的蔥不像別人家的蔥那樣好,那輛車總是全款結算,從不拖欠一分錢。

二十年後的今天,我跟我的學生將我家的蔥事,一部分學生在沉默,好幾個學生小聲嘀咕:那時候的人,真笨啊!

我知道,社會上的種種精明算計,有些學生司空見慣,並且已經漸漸接受並開始實踐了。他們不知道的是,老實是另一種聰明,而且,是最大的最持久的聰明。

佳作簡評

事件例證主題

:文章用“父親等買家”這件事,例證了“老實是另一種聰明”的主題。其中,父親“拒絕別的買家”“不往地裡澆水”“在別人的數落中固執地等買家”等事實,例證的是主題中的“老實”;最終“那輛車,總會在固定的時候來我家”,例證的是“聰明”。

重複突出主題

:連續“九天”,父親一直在“等”,就是重複。九天裡,有三天被別的買家看中,有兩天被叔叔和鄰居數落,有三天沒有動靜。如此多次的“重複”,突出了父親的“老實”。

對比強化主題

:九天的等待中,有叔叔的埋怨,有鄰居的鄙夷。“叔叔”“鄰居”與“父親”形成了鮮明的對比,這是橫向對比。結尾處,敘述今天不少學生被所謂的聰明沾染,與二十年前的父親形成鮮明對比,這是縱向對比。在對比中,父親的“老實”得到了強化,讓讀者印象深刻。

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