（曾曦）教師是知識的化身，是智慧的源泉，是道德的楷模，是人格的典範。作為廣大學子的引路人，教師必須與時俱進，不斷加強學習，提高自身素養，成為一名新時代的學習型教師。

為鼓勵教師塑造學習型人格，爭當學習型教師，郴州市十一完小在寒假期間就向全體教師推出了“做終身閱讀的踐行者和示範人”的活動，要求教師利用寒假閱讀國內外經典名著、教育專著，同時關注社會時事，瞭解國家大事。此外，學校還安排了老師們對相關教育法律法規的學習，並要求每一位老師透過“學習強國”平臺每天打卡充電，全方位提升自身的綜合素質。

為了進一步督促老師們加強學習，本學期開學伊始，學校組織全體教師在多媒體會議室進行了一場特殊的考試測評。這次考評，由何伍平書記親自命題，考試範圍根據教師寒假的學習任務而定，包括新時代中國特色社會主義思想、《民法典》、《預防未成年人犯罪法》、《新時代教育評價總體方案》、《新時代中小學教師職業行為十項規則》、《中小學教師實施教育懲戒規則（試行）》，《郴州市文明行為促進條例》等。考試結束後，何書記又抽出時間為老師們講解題目，並對取得優秀成績的教師頒發了《學習先進個人榮譽證書》。

學校這一系列組合活動，有效地促進了我校教師的專業成長，進一步提升了教師的素質和能力。老師們也藉此樹立終身學習的理念，不斷豐富自我、完善自我，成為教育戰線上的領跑者。