句子結構分析法
——高考語法單項填空題的解題技巧之一
安徽省蚌埠市第二中學-----朱正軍
高考語法單項填空題是高考試題中的一個重要組成部分，因此，重視這一題型的解題技巧的指導與訓練是高考備考的重要內容之一。當然，解題技巧是多種多樣的，本文重點介紹其中的一種——句子結構的分析。
英語中的句子是按照較為固定的順序以意群為層次將詞和片語排列起來的語言單位，因此，熟悉句子的結構特點，掌握分析的基本技巧，以句意為指導對題乾和選項加以綜合分析，就可以明確句子缺少什麼樣的句子成分，該成分應該使用什麼樣的形式，從而有效避免某些思維定勢的影響，是解決這類題目的有效途徑。接下來本文將以例句的方式對此加以分析：
一．句子的基本特徵：
一） 簡單句：英語中的簡單句的最大特徵就是每個句子中有且只有一個謂語動詞，省略句和並列謂語除外，並列謂語之間至少是最後兩個之間要加連詞。
1．____ some of this juice——- perhaps you`ll like it。（NMET2000年春季北京，23）
A。 Trying B。 Try C。 To try D。 Have tried
根據句意，可以看出破折號之前應該是一個表示建議的句子，要用祈使句來表達，所以答案是B。
2．Old Mcdonald gave up smoking for a while， but soon _____ to his old days。 （NMET2000年春季北京，9）
A。 retured B。returns C。 was returning D。 had returned
該題是考查時態的題目，但對連詞but的關注可以降低該題的難度，因為but連線的應該是與gave up並列的謂語，其形式應該保持一致，所以答案是A。
3． The bell _____ the end of the period rang， ______our heated discussion。（2001 上海，39）
A。 indicating； interrupting B。 indicated； interrupting
C。 indicating； interrupted D。 indicated； interrupted
從題幹上可以看出， 該句的謂語動詞是rang， 其前後都沒有連詞，所以要填的兩個部分都不可能是謂語動詞， 再從語態上加以分析， the bell 與indicate and interrupt 之間都是主動關係， 所以要用現在分詞，該題的答案是A。
二） 複合句：兩個分句之間有且只有一個連詞，逗號不能連線兩個分句。
1． All the preparation for the task_____， and we`re ready to start。 （NMET2000年春季北京，19）
A。 completed B。 complete C。 had been completed D。 have been completed
該題不是僅僅靠句子的基本特徵就能解決的問題，因為它牽扯到了動詞的時態和語態的問題，但是連詞and的作用也是不可忽視的，該連詞說明了前面應該是一個完整的句子，綜合考慮答案是D。如果將該題稍微改動一下，即把連詞and去掉，前半部分就不可能再是一個完整的句子，而只能是一個獨立主格結構作狀語，所以答案是A。
2．_____ it with me and I`ll see what I can do。 （NMET 1998）
A。 When left B。 Leaving C。 If you leave D。 Leave
從and的作用上可以看出，and之前只能是一個不帶連詞的句子，因此When引導的省略句，分詞短語和If 從句都不合適，所以答案為D。
3．_____ and I`ll get the work finished。 （2006重慶）
A。 Have one more hour B。 One more hour
C。 Given one more hour D。 If I have one more hour
該句與上題很相似，但難度有所增加，因為從and的作用上可以看出，分詞短語和if 從句都不合適，可A項卻是祈使句，經過語意分析，不難發現A項儘管形式正確，但have表達“有”這一意義時，是不能用於祈使句的，該題牽扯到特殊用法，即在這類條件與結果並存的並列句中，我們可以用一個名詞短語替代祈使句，所以答案是B。
4． There are two buildings， _____ stands nearly a hundred feet high。（2004湖北）
A．the larger B。 the larger of them C。 the larger one that D。 the larger of which
從複合句的特徵分析，一眼便可看出A和B都不正確。如果選C，that引導的是一個定語從句，two buildings 和the larger one便失去了必要的連線手段，再根據定語從句解題的基本原則——“代入原則”即把先行詞帶到從句中便可看出實際要表達的意思是the larger of the two buildings， 所以答案D。
5． Jim passed the driving test， _____ surprised everybody in the office。（2005浙江）
a） which B。 that C。 this D。 it
該題與上題十分相似，C和D 都不對，而that 是不能引導非限制性定語從句的，所以答案是A。
6．Have you seen the film “Titanic”， _____leading actor is world famous。（2001上海）
A。 its B。 it`s C。 whose D。 which
該題像第3題一樣，根據複合句的基本特徵和定語從句的“代入原則”，答案是C。
7．_____ is known to everybody， the moon travels round the earth once every month。（2001全國高考）
A。 It B。 As C。 That D。 What
透過分析可以看出，該句缺少一個連詞，這個連詞應該替代後一個句子的含義和內容，並在從句中做主語，所以答案是B。這種考查as引導非限制性定語從句的用法和it的區別的題目在高考中是常見的。但是該題稍加變動便可成為與之相關的另外兩個題目：
7a。 _____is known to everybody that the moon travels round the earth once every month。
7b。 _____is known to everybody is that the moon travels round the earth once every month。
經過類似的分析便可以看出7a的答案是A，即用It 作形式主語，而7b的答案是D，因為，該句有三個分句組成，應有兩個連詞。
8．I was told that there were about 50 foreign students____ Chinese in the school， most____ were from Germany。（2006遼寧）
A。 study； of whom B。 study； of them C。 studying； of them D。 studying； of whom
該題採取了將簡單句和複合句的特徵相結合的考查方式，從there were … students___ Chinese in the school 來看，只能用非謂語動詞，所以應在C和D中選擇一個；從逗號後面的句子來看應用一個連詞，所以應在A和D中選擇，綜合分析該題的答案是D。
二．句子的層次分析與句子成分的還原：
如上文所述，英語中的句子是按照較為固定的順序以意群為層次將詞和片語排列起來的語言單位，因此，掌握意群的劃分，便可明確句子的結構，將變化後的某些句子成份還原至原來的位置，這樣就可有效避免不必要的干擾，提高解題的準確性。
1。 Mr。 Reed made up his mind to devote all he had to _____ some schools for poor children。（2001，上海）
A。 set up B。 setting up C。 have set up D。 having set up
該題如果把he had to 看成一個意群的話，必然會出現錯誤，實際上，he had 僅是一個定語從句，修飾all， 一起充當devote的賓語，構成devote sth。 to doing 結構，再者，後面的動作set up是將要發生的而非完成的，所以答案是B。
2．_____ the meeting himself gave them a great deal of encouragement。（2003， 上海）
A。 The president will attend B。 The president to attend
C。 The president attended D。 The president`s attending
透過分析可以看出該句缺少主語，再根據該題選項的提示，A和C是句子，不管時態是否正確，它們都不可能是正確答案，因為作主語時連詞that是不能省略的；B項的這種不定式形式是不能作主語的；所以只能用D，即動名詞的複合結構作主語。
3。 The manager discussed the plan that they would like to see____ the next year。（2000， 全國）
A。 carry out B。 carrying out C。 carried out D。 to carry out
4。 I have many friends， _____some are businessmen。（2005， 全國）
A。 of them B。 from which C。 who of D。 of whom
5。 There are altogether eleven books on the shelf， _____ five are mine。（2005，全國）
A。 on which B。 in which C。 of which D。 from which
以上三題的解題方法是非常相似的，只要把先行詞有效地放進從句中，就可看出答案。第3題把plan 放進從句中便構成了see sth。 done 型，因此答案是C；第4題應是some of my friends， 兩句之間應有一個連詞，所以答案是D；第5題是five of the eleven books， 所以答案是C。
上述解決定語從句的方法本人把它稱作“代入原則”，即 確定了兩句構成了一個含有定語從句的主從複合句之後，我們便可以把先行詞代入從句，能直接代入的就要用某一個關係代詞，不能直接代入的一般有三種情況：關係副詞，介詞加關係代詞或關係代詞whose。例如：
6． Do you still remember the chicken farm____ we visited three months ago。（2005，北京）
A。 where B。 when C。 that D。 what
該句中我們可以把the chicken farm直接用作visited的賓語，所以答案是C。
7． We are living in an age____many things are done on computer。（2003，北京）
A。 which B。 that C。 whose D。 when
該題中的後半句缺少的是時間狀語，an age 不可能直接放進去作狀語，所以答案是D。
8。 American women usually identify their best friend as someone____ they can talk frequently。（2004， 上海）
A。 who B。 as C。 about which D。 with whom
該題題乾的後半句應該是talk to\with sb。 所以答案是D。
9。 George Orwell， _____was Eric Arthur， wrote many political novels and essays。（2004， 北京）
A。 the real name B。 what his real name C。 his real name D。 whose real name
該空缺少的是一個能作定語的關係代詞，所以答案是D。
該種分析方法還可以用來解決一些藉助於定語從句考查其它知識的題目，例如：
10．The festival the children had been looking forward to _____ at last。
A。 come B。 coming C。 came D。 has come
11。 The theory you referred to ____ to be wrong。
A。 prove B。 proving C。 proved D。 had proved
上述兩題都是藉助於定語從句和to所形成的干擾來考查時態的，透過分析可以看出這兩句都缺少一般過去時的謂語動詞，所以答案都是C。
三．句子成分的補全：
省略句是英語實際運用的過程中的常見現象，在解題過程中，我們可以依據一定的規律將省略句補全便可得出正確答案。
1．———— What should we do with the passage？（2005重慶）
————-_______ the main idea of each paragraph。
A。 Finding out B。 Found out C。 Find out D。 To find out
在問答句的題目中，問什麼答什麼是一條解題的基本原則，因此，完整的答句應該是You should find out the main idea of each paragraph。根據語境省略的原則，我們可以把you should省略，所以答案是C。
2．———— What do you think made Mary so upset？
———— ______ her new bicycle。（1997 上海）
A。 As she lost B。 Lost C。 Losing D。 Because of losing
該題與上題的解題方法是一樣的，只是該空缺少的是主語，四個選項中能充當主語的只有C，完整的句子是，I think losing her new bicycle made Mary so upset。
3。 ——- Mum， why do you always make me eat an egg every day？
——- _____ enough protein and nutrition as you are growing up。 （1999， 上海）
A。 Get B。 Getting C。 To get D。 To be getting
透過同樣的分析我們可以確定該句的完整形式應是I always make you eat an egg everyday （in order for you ） to get enough…。所以該句應該用不定式做目的狀語，答案為C。