（1）及物動詞，能帶賓語。

如《孔雀東南飛》中“多謝後世人，戒之慎勿忘。”（謝——及物動詞；及“後世人”；戒——及物動詞，“之”是“戒”的賓語）

（2）（用作）不及物動詞，不能帶賓語（或不帶賓語）。

如《孔雀東南飛》中：“孔雀東南飛，五里一徘徊。”（在本句中，飛——不及物動詞，徘徊（不及物動詞）。

作文真經提供你寫出佳作的絕密方法：

一“及”到底是（通篇全部使用及物動詞來抒發感情或描寫其它）寫出傳世名篇的基本方法。

以傳世名篇《海星》為例，作者：陸蠡

孩子手中捧著一個貝殼，（捧著——及物動詞）一心要摘取滿天的星星，（摘取——及物動詞）一半給親愛的哥哥，（給——及物動詞）一半給他慈藹的母親。（給——及物動詞）

他看見星星在對面的小丘上，（，看見——及物動詞，在——及物動詞）便興高采烈地跑到小丘的高頂。（跑到——及物動詞——跑到“高頂”）

原來星星不在這兒，（在——及物動詞）他還要跑路一程。（跑——及物動詞）

於是孩子又跑到另一山頂，星星又好像近在海邊。

孩子愛他的哥哥，愛他的母親。他一心要摘取滿天的星星，獻給他的哥哥，獻給他的母親。（以上，“跑到，在，愛，愛，摘取，獻給，獻給”——統通是及物動詞）

海邊的風有點峭冷。海的外面無路可以追尋。（注意！通篇只有這一個“追尋”被用作“不及物動詞”）。孩子捧著空空的貝殼，眼淚點點滴入海中。（捧著——及物動詞，滴入——及物動詞）

第二天，人們發現了手中捧著貝殼的孩子的冰冷的身體。（發現，捧著——都是及物動詞）

第二夜，人們看見海中無數的星星。（看見——及物動詞）

作文真經（小結）：寫高度強烈的抒情文字，可以運用“一及到底”的手法，其間或可適當“間”以1——2個“不及物”的用法，使其形成參差錯落之美，“及與不及”珠聯璧合——本文即是參考（模擬）這方面的經典範例。

建議採寫時，通篇最多不超過“兩個不及物動詞”，否則會破壞“全篇氣韻”，得不償失。

作文真經給出的使用標準： 三百字以下，只用一個不及物動詞，作以“撬動文氣”之用，就己足夠了。四百字及以上，可以用兩個不及物動詞，來起到“一張一馳”的配合作用。

只要同學們學會使用“上述”方法，作文滿分便唾手可得。老師、同學們都會對你的“文彩”競折腰！不信你就試一試！