二十一

六月是鳥島最熱鬧的時候，各種（zhǒnɡ zhònɡ）各樣的鳥兒聚在一起，小島成了鳥的世界。一眼望去，（密密 蜜蜜）麻麻的鳥窩一個挨（āi ái）著一個。窩裡窩外，到處是玉白色的、（青 清）綠色的鳥蛋。

1、用“√”標出括號中正確的讀音和漢字。

2、這一段寫鳥島有三多： 、 、 。

3、從文中找出四個表現多的的詞語： 、 、

、 。

4、用“到處”寫一句話。

5、讀了這段話，你最想說什麼？

二十二

今天，我終於看見了我那可愛的小表妹。她今年才1歲，長（chánɡ zhǎng）得胖乎乎的，可有意思啦！她走路的樣子，就像一隻可愛的小企鵝。下雪了，她興（xīnɡ xìnɡ）奮地在雪地上搖搖擺擺地走著，好像風一吹，就能把她吹倒似（sì shì）的。我不知道我小時候走路的樣子是不是跟她一模（mó mú）一樣。

1、在括號裡選擇正確的讀音，對的打“√” 。

2、全文是圍繞哪句話來寫的？請抄下來。

_______________________________________ ______

3、用“____”劃出描寫小表妹走路的樣子的句子。

4、用“～～”劃出打比方的句子。這句話，把______比作了______。

5、“胖乎乎”的“乎”，用音序查字法先查音序 ， 再查音節 。

用部首查字法先查部首 ，再查還剩 畫。

二十三

我家的大公雞頭上長著一簇像燃燒的火焰似的雞冠子，好看得很。它那雙烏黑髮亮的圓眼睛下面，長著一張又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黃色的，有硃紅色的，還有金黃色的。人們都說我家的大公雞真是美麗極了。

1、這篇短文是圍繞哪句話寫的。用“——”畫出來。

2、短文是從_________、___________、__________、___________四方面來寫大公雞的。

3、 用“——”畫出短文中打比方的句子。

4、 找出文中表示顏色的詞語並寫下來。

___________________________________________________

二十四

從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花。花謝以後，藤上掛了幾個小葫蘆。多麼可愛的小葫蘆啊！那個人每天都要去看幾次。

（1） 這段有_____句話。

（2） 表示顏色的詞有______、_______。

（3） 用“~~~~”畫出短文中的感嘆句。

（4） 將表示那個人喜歡小葫蘆的句子抄下來。

二十五

今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來走去，身後留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀！

爸爸說：“大海是船兒的道路。”

我說：“大海是魚兒的家。”

1、 在括號裡填上合適的詞語。（6★）

一（）小魚一（）浪花一（）腳印

一（）杜鵑一（）工廠一（）山溝

2、把短句括號裡的詞語，準確地加進句子，使它變成長句。（4★）

例：海浪打在腳上。（嘩啦嘩啦地）海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。

（1） 小魚游來游去。（搖頭擺尾地）

（2） 浪花蹦蹦跳跳。（在海面上雪白的一排排）

3、大海是什麼？照樣子，寫句子。（2★）

例：大海是船兒的道路。

二十六

小雪花

下雪了。小雪花戴著亮晶晶的六角帽，穿著白大衣，迎著狂風，在空中旋轉著，翻滾著……她戰勝了北風大漢的阻攔，飛到了田野、森林、高山、鄉村和城鎮……新 課標 第 一網

瞧，田野裡的麥苗兒在北風的咆哮中哆嗦著，凍得蜷縮著弱小的身軀。小雪花溫柔地擁抱了她：“小麥苗，小麥苗，我給你送棉被來了。”

小麥苗淌下了激動的淚珠：“謝謝您，親愛的小雪花，您總是在我需要的時候帶來溫暖。”一會兒，小麥苗蓋上了雪白的棉被，又厚又軟，她甜甜地睡著了。

小雪花又開始飛翔，她又飛向很遠很遠的地方。

1、這篇短文有（ ）個自然段。

2、用“—”標出小雪花說的話，用“～～”標出小麥苗說的話。

3、小雪花來到了田野，給麥苗兒送來了 ，為麥苗兒帶來了 ，小雪花真 啊！

二十七

蘇東坡“過目成誦”的秘密

“過目成誦”，是說讀上一遍就能背誦。據說宋代的著名文學家蘇東坡就具有這種“天賦”。

一天，朋友來看他，等了很久，蘇東坡才出來會見。原來他在抄《漢書》。客人不解地問：“以你的才智，過目成誦，還用得著抄嗎？”蘇東坡說：“不然。我讀《漢書》到現在已抄上三遍了。第一遍是每段抄3個字，第二遍是每段抄2個字，現在只抄1個字了。”那位客人試挑了幾個字，蘇東坡就應聲背誦有關的段落，果然一字不差。可見蘇東坡的“過目成誦”實在是出於他的勤奮和勤抄。

1、 讀拼音，寫詞語。

guò mù chéng sòng yī zì bù chà shí zài

（ ） （ ） （ ）

2、寫出下列詞語的近義詞。

著名—— 天賦—— 勤奮—— 不解——

3、填空。

（1）蘇東坡是（ ）代著名的文學家，據說他有（ ）的“天賦”。

（2）“過目成誦”的意思是：（ ）。

4、短文告訴我們

（1）蘇東坡有過目成誦的天賦，他的記性比一般的人好得多。（ ）

（2）蘇東坡並沒有麼過目成誦的天賦，只是他讀書比一般人更勤奮、勤抄。 （ ）

（3）蘇東坡抄了3遍《漢書》，能把《漢書》背下來了。 （ ）

二十八

雷雨過後

雷雨過後，太陽又露出了笑臉。天邊出現了一（道 到）美麗的彩（紅 虹）。

家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。

荷葉上滾動著幾滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一隻青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一隻蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準備往家裡搬東西。蚯蚓（專 鑽）進稻田裡，正在和小蟲捉迷藏［cáng zàng］呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似［shì sì］的網上。一隻小貓正在練習滾、撲、咬的動作。

雷雨過後，展現在我們眼前的是一張美麗的圖畫。

1、劃掉文章中（ ）裡不正確的字。

2、劃掉文章中［ ］裡不正確的讀音。

3、根據解釋，在文章中找出相應的詞語，寫在括號裡。

（1）清爽而新鮮。 （ ）

（2）精神振作。 （ ）

4、按短文內容填空。

（ ）的圖畫 （ ）的小草

（ ）的柳枝 （ ）的水珠

荷葉上滾動著幾滴水珠，真 ，亮晶晶的。這一句話把 比作 。

二十九

森林裡住著各種鳥類，美麗的小鹿在林子裡跑著。長著一條蓬鬆大尾巴的狐狸從樹洞裡鑽出來。笨重的小黑熊在密林裡慢慢地走著。活潑的小松鼠在樹枝上跳來跳去。靈巧的小黃鸝站在枝頭上，唱著動聽的歌。可愛的啄木鳥不停地敲著樹幹，認真地尋找著小蟲……

１、這段話共（）句話，描寫了_________、_________、_________、_________、_________、________這六種動物。（4分）

2、我會填。（3分）

（ ）的小鹿 （ ）的狐狸 （ ）的黑熊

（ ）的松鼠 （ ）的黃鸝 （ ）的啄木鳥

3、你最喜歡森林裡的什麼動物呢？請寫出理由。（2分）

_____________________________________________________

_____________________________________________________

4、這段話中省略號表示__________________________。（2分）

三十

有一年，俄國作家高爾基在義大利的一個島上休息。他十歲的兒子在他住的院子裡種了好些花子兒。不久，他兒子就回國了。

春天，花兒發芽、長葉，不久，花兒全開了。高爾基看著窗下怒放的鮮花，心裡很高興，就給早已回國的兒子寫了一封信，意思是這樣的：

你走了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心裡想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西――鮮花。

要是你不管在什麼時候、什麼地方，留給人們的都是美好的東西，像鮮花啦，好的思想啦，還有對你的非常好的回憶啦，那你的生活該是多麼愉快啊！

那時候，你會感到所有的人都需要你。要知道，“給”永遠不“拿”愉快。

1、請你給短文起個合適的標題，寫在短文前的橫線上。

2、當你給別人留下 ，好的 ，好的 ，就會很愉快。

3、高爾基告訴我們 永遠比 重要。