班主任老師是學生的親老師？

曾聽某一位名師演講時說過這樣的話。只有當班主任，班上的學生才是自己的親學生。

親學生意味著班主任與這些學生的關係更加親密。的確，班主任由於需要處理學生的各種日常事務。與學生接觸的是最多的。對學生的思想動態瞭解也是最深的。

在不斷的日常接觸中，自然而然的就會對學生投注更多的感情。班主任把自己本班的學生看做親學生這是有可能的。

但是學生一定會把班主任看做自己的親老師嗎？那可未必。

現在的中學生，普遍都具有逆反心理。對老師的看法與成年人可不一樣。管他（她）少的、念他（她）少的才是好老師。

而班主任老師在學生看來是最囉嗦的、管的最多的。再加上現在社會風氣並不是很好，班主任往往承擔了很多並不是老師該承擔的職責。比如給這家單位發起投票，給那家單位發起做題考試等等。曾看到某一個家長群裡，學生家長大段大段的發文字，抱怨班主任老師發到群裡的投票活動。群裡的氣氛頓時凝固了。其他家長雖然不敢輕易附和，但是肯定有很大一部分家長是這樣想的。

班主任老師承擔的這些角色，讓班主任在學生的心目中和家長的心目中，其實都已經產生了不好的印象。儘管班主任老師會認為自己的各種管束是對學生好，所做的各種事情都是幫助家庭完成必須的任務。願意把班上的學生看做是自己的親學生。

但是學生與家長可並不一定領這份情。相安無事的時候，學生表面上都還會聽從班主任的，家長也會在表面上表現得和和氣氣的。只要稍微有一點什麼事情，馬上矛頭就對準班主任，恨不能置班主任老師於死地。這就是就是當今這種社會風氣的寫照。