作者：子陽

孩子上小學三四年級時，已有約同學到家裡玩的獨立要求，父母應給予支援。

但小學生可能尚不懂守約的重要性，加上對方父母因不明原委，出於安全考慮會阻止孩子赴約，所以會出現失約現象。這時要懂得幫助孩子化解其間的失意。

丫丫約好一位同學週末中午到家裡來，她用自己的私房錢買了水果，還精心佈置了大廳玩具。

可等到下午也未見同學過來，每隔半小時就要問媽媽要手機看資訊，但都未見同學來訊，打同學留給的電話也未見接。

女兒下午委屈地把自己關在洗手間偷偷哭泣。

我對孩子說：你做事很專注，懂得尊重別人，你做得對，是你的同學的原因，不是你有過錯，你不必難過。

你的同學也許有別的原因，如父母出於安全考慮不同意她外出，或她家裡另有安排。但她應該給你個音訊，這是起碼的禮節。也許她沒受過這方面的教育，你可以原諒她的。

當然也許她想赴約，但她還沒有能力守約，因為你這位同學至少有三次出現了類似的不守約：一次是班小組牆報組織任務，一次是書吧聚會，還有這一次。

所以你對別人的承諾要有心理準備，不能什麼人都充滿期望值，不然失望時會很難過。

也不要過後去指責、批評她，畢竟她只是個小學生，委婉告訴她你今天認真等了她很久，她若有事不能如約，發個資訊告知一聲就對了。

孩子聽後表情舒展過來了，說沒事的。我確定孩子已化解了這次失意，笑著對孩子豎起大拇指：＂我女兒真是長大了！＂

這樣還不夠，還應指導孩子：下個禮拜再約她一次，讓她用下一次的如約體現她的守信和成長。

果然，上週末她和那位同學如約在小區旁的書吧看書吃冰淇淋，回家後很開心地告訴我們她同學的情況。過去失約的原因，已不重要。

這樣一來，兩邊孩子這點小心結就都完美化解了，孩子因此心智都得到了成長。