“中國式英語”一般情況下大家只要在聽到或者看到這幾個字的時候，一定會想起很多好玩、好笑的一些段子，但是今天小編要告訴大家這並不好笑。眾所周知，英語是世界上第一大通用語，而具統計現在聯合國公認的世界第二大通用語便是漢語了。

中國，作為發展中國家，在過去的十五年裡，中國在國際上地位的提升，比以往任何時候都顯著。綜合來講：目前中國是世界上最大、綜合實力最強的發展中國家，在國際事務中的影響力不斷增大，成為國際舞臺上的一支重要力量。而身為中國國民的我們也是也引以為豪。

但，作為大國國民的我們是否又具有一個大國國民應有的素質與涵養嗎？

今天“中國式英語”被作為調侃登上了微博熱搜，而在這件事的背後我們有沒有思考過這所謂“中國式英語”的含義呢？

中國式英語，其實泛指的是中國人在學習英語以及使用過程中因使用者受母語干擾影響，硬套自己平時說話的漢語風格。以英語為主導的交際中過程中，出現的不適合英語文化習慣甚至是不合規定的“畸形英語”。而在這種英語對那些英語國家的人來說，這是不可接受甚至不可理解的。

我們的老祖宗曾經說過“知己知彼，方百戰不殆”你連所謂“知彼”都做不到又怎麼可能百戰百勝呢？！

而在由上海譯文出版社主編的《漢英大詞典》還曾把“躲貓貓”翻譯為“hide-and-seek”這一嚴重錯誤經還被無數網友調笑！這實在是讓人不得不感嘆

據調察，在世界英語排名中，中國人的英語能力只是達到低階水平的位置，排在了第47位。而就連我們印象中那些奇葩的印度人都達到了中級水平，比中國人的整體水平整整高了27位！

在2018年的今天，連嚴肅的印度國家文字委員會也向印度人宣佈了：“用英語創作的文學作品成為為印度文學的重要組成部分”。有專家認為，英語現在成為了印度在加速西方化程序和向現代化步進的重要媒介因素。仔細想想，這是何等悲哀，難道我們泱泱大國連一群阿三都比不上嗎？

其實這也和中國的應試教育有著強烈的關係。孩子就像只鴨子一樣，被動的接受者所有的知識。這種填鴨式教育的形式，直到今天依然沒有更改，導致孩子的思維只能侷限於“考試”這一環境上。當需要用這些知識來進行口語表達時，孩子直接是懵逼的。而教育資源的匱乏與分配不合理，又完全限制了有些學校想要施實教育的變革的想法。如果一個學生的十幾年光陰都這麼被浪費著那麼他們的未來又會在哪？不知道大家對中國的教育有什麼樣的看法歡迎在下方留言評論。