題本：

請圍繞“冬天”，為大班幼兒設計主題活動，應包括3個子活動。

要求：

（1）寫出主題活動的總目標。

（2）採用歌曲“雪花和雨滴”設計一個具體的音樂活動方案，包括活動的名稱、目標、準備和主要環節。

（3）寫出另外兩個子活動的概要，包括名稱、目標。

大班主題活動《冬天》

活動總目標

情感目標：感受冬天的美好，熱愛大自然。

技能目標：積極參與與冬天相關的各項活動，用自己喜歡的方式表達對春天的熱愛。

認知目標：知道一年分為不同季節，瞭解冬天這一季節的典型特徵。

子活動一 大班音樂活動《雪花和雨滴》

一、活動目標

1。情感目標：喜歡唱歌，感受冬天的景色美。

2。認知目標：理解歌詞內容，知道歌曲表達的情感，並學習有表情地演唱。

3。能力目標：能大膽表現，提高音樂感受力和表現力。

二、活動重難點

1。活動重點：喜歡參加歌唱活動、感受冬天下雪美麗的景色。

2。活動難點：能夠大膽表現音樂的情感。

三、活動準備

1。物質準備：教學課件、歌曲伴奏帶。

2。經驗準備：有過發聲練習的經驗。

四、活動過程

（一）活動匯入

1。律動匯入

《雪花飄》引導幼兒隨音樂模仿雪花飄舞的動作，感受音樂優美的旋律，引起幼兒活動的興趣。

師：“冬天到了，雪花飄來了，讓我們一起跟著音樂學學雪花優美的舞蹈吧。”

2。發聲練聲活動：複習歌曲《大雨小雨》，引導幼兒用自然的聲音表現大雨小雨的強弱關係。

（二）活動展開

1。完整欣賞歌曲、初步感知歌曲旋律。

欣賞歌曲《雪花和雨滴》。引導幼兒感受音樂的優美旋律和意境，熟悉歌曲內容。

看錶演聽歌曲。引導幼兒透過欣賞教師的表演唱感受歌曲中雪花和雨滴擬人化的趣味意境。

2。多形式學唱歌曲、深入感知歌曲內容。

學唱歌曲《雪花和雨滴》。多形式引導幼兒理解歌曲內容，透過表演唱學習有表情地表現歌曲。

（1）播放雪花飄落的影片課件，引導幼兒感受歌曲表達的優美意境。

（2）跟唱。引導幼兒跟著影片演唱，重點透過引導幼兒理解動詞雪花“飄”和雨滴“落”，幫助理解歌詞，正確區分兩段歌詞內容。

3。分種方式表現歌曲，透過表演的形式表達自己對歌曲的理解。

角色演唱。多形式分角色演唱，引導幼兒進一步感受歌曲的情趣，學習有表情演唱。

（1）分男女角色演唱。如：先由男生扮雪花和雨滴，女生扮演小朋友演唱；後面輪換角色表演。

（2）師幼合作表演。教師與幼兒分別扮演雪花、雨滴和小朋友進行表演唱。

（三）活動結束

結束部分：歡樂小舞臺——請部分幼兒上臺展示表演。重點引導幼兒學習為歌曲配上優美的動作。

五、活動延伸

延伸到戶外——到戶外觀察冬天。

子活動二 大班科學活動《動物的冬眠》

情感目標：感受參與科學活動的樂趣，懂得關愛動物。

認知目標：瞭解冬天的特徵，知道冬天需要冬眠的動物有哪些。

技能目標：知道冬眠的動物，能與同伴交流並大膽表達。

子活動三 大班繪畫活動《美麗的冬天》

認知目標：知道關於冬天的典型特徵，感受冬天周圍環境的變化。

情感目標：喜歡參加關於冬天的繪畫活動，表達對冬天的喜愛之情。

技能目標：學會使用水粉，大膽表現冬天的色彩。

更多2020山東教師資格考試資訊歡迎關注

山東教師資格考試網