近幾年關於普及高中教育的話題大家比較關注，對此，各方的看法都有一定的道理。近日，北大姚洋教授提出建議實行十年義務教育，普及高中教育，在他看來，目前的中考分流實在太早，並建議考慮財力等因素實行10年制，也就是小學5年，初高中合起來5年。國家“十三五”經濟社會發展規劃綱要將高中階段教育普及攻堅計劃列入教育現代化重大工程，明確到2020年，全國普及高中階段教育，適應初中畢業生接受良好高中階段教育。兩者的區別在於一個是將高中納入義務教育，不包含高中階段職業教育；一個是將高中階段職業教育分為普通高中和職業高中，職業高中包括中專和中職。

大家知道，義務教育是免費的、強制的，高中目前不是全免費、也非強制，如果實行普通高中義務教育，肯定會對國家財力、學校和老師配置、家庭等提出很高的要求，從國家層面來說不是一蹴而就的事情。主要是我國全面普及九年義務教育時間較短，義務教育均衡發展的基礎依然薄弱，城鄉、區域、校際、群體差距還較大，當前和今後一個時期鞏固九年義務教育仍然是一項主要任務，跨度太大，將面臨許多問題。

在我看來，九年義務教育的實施對普及文化知識，提高國民素質方面取得了歷史性的成績，特別是中國這樣一個人口大國，是一個偉大的工程。

但是，從現實情況看，由於實行中考，過早分流，也讓很多處於青春期，各方面還不穩定的孩子錯失了上普通高中的機會。同時，也形成了對中考的焦慮，有的家長甚至認為中考的壓力大於高考，由於壓力前導，也引發了對學區房和校外補課的追捧。

長遠來看，隨之國力增強，教育程度的整體提高，目前制約高中納入免費教育的外部因素會逐步減弱，人人可以上高中應該是可以實現的。據我瞭解，實際上，現在一些高職院校也在逐步取消中考招生機會，逐步只招高中畢業生，在某些地方，這幾年普高的錄取比例也在逐年加大，這也許是完成十三五規劃目標後新的趨向！

在我看來，實行高中義務教育，其真正的意義不在於減輕家長對高中學費的承擔，相比較動輒成千上萬的補課費，高中那點學費真的不算什麼！沒了中考，省下的是無法估量的補考費，更讓很多青春期成長中的孩子有了後來居上的機會！

有教無類，從人的自然成長角度來看，是學習型還是操作型，晚一點貼上標籤，就多給一點人生的選擇空間！

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