教師在人們眼中一直是聽話的一個群體，他們安分守己，循規蹈矩，逆來順受。不過，最近的兩件 熱點事件，讓人對教師刮目相看，一個是焦作十七中學的姚老師的職稱評定問題，一個就是這個河北尚義老師的只工作八小時，不接受加班。雖然在中國2000萬教師裡他們只是千萬分之一，我想這種情況，或者說跟這兩位教師有相同境遇的教師應該不止千千萬萬，只是更多教師選擇了沉默。之所以教師不接受加班成了熱點，是因為千千萬萬的教師都選擇了接受，於是這個千萬分之一就顯得格外與眾不同，作為教師初看到這樣的新聞，確實為這位老師的勇氣感到佩服，體制內的教師都應該知道，這樣公然頂撞校長，挑戰權威，在教師群體裡實屬罕見。

對於這位老師的言行，我表示理解，因為在全國範圍內，教師八小時工作制一直都是模糊的，例如早晚自習，午間值班，假期學習等等，聽話的老師們從來沒有因為拒絕加班，在公眾媒體裡發聲，了不起就在心裡嘴裡埋怨幾句，然後該幹嘛幹嘛，且屁顛屁顛的。這也是教師群體的單純可愛之處。以我在教師群體摸爬滾打三十年的經歷，為這位老師畫個像，他（她）一定是這樣一位教師。

一、他是一位懂得捨得的老師

教師也是人，也有家，也有自己的生活，雖然他沒有舍小家顧大家，但他一定把自己的小家顧得很好，他的家庭一定很幸福，他甚至有即使失去這個工作也在所不惜的底氣。

二、他是一位無欲則剛的老師

教師職業，從入職到退休，都會被職稱框柱，每年一度的年度考核，評先評優，哪一次都少不了領導集體的每一票，這樣公然拒絕加班且大聲吶喊，顯然會少了很多票數。

三、他是一位性格執拗的老師

劉備三顧茅廬，諸葛亮出山了，校長三次談心都請不出這位老師，可見這位老師，性格執拗，原則問題寸步不讓的決心，因為他只聽教育部的。

四、他是一位工作認真的老師

只有八小時內全心全力工作的老師，業務上挑不出毛病的老師，才會發出這樣的聲音。這可謂藝高人膽大。

五、他是一位懂得生活的老師

“我要健身我要玩我要哄我自己的小孩”，沒錯，生活是自己的，工作時間給了學生，業餘時間自己支配。工作是生活的一部分，甚至是一大部分，但一定不是全部。

中國有句老話，家醜不可外揚，近期的兩件事關教師的熱點事件可以看出，教師群體慢慢變得不再沉默，如果學校不把老師當家人，教師心裡沒有這個家，那這個家醜也是可以外揚的！

教師朋友，你有什麼想說的，歡迎留言評論。