老師把學生打了？沒聽錯。

傷勢如何？不輕。

幾十個？54個。

女老師？對。

第一反應，這隻山東母大蟲，剽悍！好凶！飄了！堪比教師隊伍中害群之馬。

學生時代，難免調皮頑皮，老師也會處罰處罰，點到為止，但不會搞成這樣。這是體罰，故意傷害，心也真夠歹。

匪夷所思！難道有何深仇大恨？值得大開殺戒，人仰馬翻，直衝全網熱搜。想出名，上頭條，也犯不著這樣子。

駭人聽聞，怒髮衝冠，也算是一石激起千層浪。

甚是嘲諷，之所以與時俱進，因為有人負重前行。如何說來，這大姐還立功了不成？非也。老師虐待學生，早有先例，看來也是沉痾舊疾，積重難返，正好這次暴發了。

媒體輿論積極參與干預，是必會引起有關部門高度重視，也會是對校園課堂暴力現象深刻反思，也會是對當前教師隊伍素質新的反思，也會是對師德師風培育新的考量。

回到事件，或者案件，已然觸碰刑律。當事人自個算是毀了，刑事責任、行政責任、經濟責任，看來逃不過，自作孽不可活，咎由自取，不值得憐憫。關鍵是，教師隊伍豬隊員，害死了自己是真，坑苦了別人也不假。把幾十個孩子弄得一身傷，心理陰影面積需要撫平，家長嚇得不輕。把校領導相關責任人連坐，停職接受審查。最嚴重，把人民老師這張金字招牌，砸得稀碎，抹得漆黑，需要多長時間、多大努力，才能修復。或許，同情當事人有何難言之隱，一時衝動？變成了魔鬼，鑄成大錯。試問，多少人活得輕鬆，又有誰沒有點難處？家庭、情感、經濟、精神…都不足以自圓其說，不是施暴的理由。身為人母，須責任擔當，應先責己過。何況，打在兒身疼在娘心，而不是居高臨下，施暴洩憤。不是你親兒，就棄之若敝屣，卻是別人家的心肝寶貝兒。人家的心頭肉，搞不懂她有什麼深仇大怨，怎麼狠心下得了狠手。這個好了，自己武功蓋世，圖個倍兒爽，給大眾透心涼。孔孟聖心，儒學之道，一掃而光。師德師尊何在？師顏師風何存？群毆，喪心病狂。禽獸！刁蠻！法盲！ 己所不欲勿施於人，對她自己孩子估計不會是這樣？

強烈呼籲，勿施暴洩憤，別把師嚴當特權！

師者，傳道授業解惑也。嚴師有高徒，但超出界限，就變態變味變質變性，則家長不答應，法律不允許。