我總是對自己說：對自己好點，不要隨便生氣，學生不願意學，影響最大的是他們的家長。

但是，我顯然做不到那麼佛系。

昨天下午，我拿了一本資料書，把兩道作業投影到白板上，給了一節課的時間，讓他們先抄題，抄完題再把答案寫到本子上，今天早上交給我，很多學生不到一節課就寫完了。

結果今天早上我改作業的時候，發現有7個學生沒交（5男2女），有1個是智力低下，但沒辦殘疾證，不認識字，不交作業情有可原，但另外6個，我就要找找原因了。

我問那6個學生昨天我投影到白板的時候他們抄題了沒有，他們一個個不敢說話，最後才有兩個小聲說抄了一點。我拿過他倆的作業，發現兩題作業他們只抄了一題，也沒有寫答案。我再看另外4個學生，發現有的才抄兩行字，有的抄了一個小題！

我忍住怒火，再次把作業投影出來讓他們抄題，其他同學先寫練習題，我在旁邊改別的作業，讓他們寫完後交給我批改。

一節40分鐘的課又過去了，還是沒有一個人交給我。我氣得不行，讓他們拿著作業本到辦公室寫。

他們一邊寫，我一邊巡查，天啊，發現有幾個竟然拿了別人的作業本抄答案。我臉色一變，把其他同學的作業收走，然後他們自己動腦筋思考，不要不勞而獲。接著我走到最後一個學生旁邊，問他有沒有拿別人的作業本來抄。問第一次，他沒有說話；我又問了一次，他小聲地說沒有。我相信了。

沒過一分鐘，突然有一個女同學舉報：“老師，他拿了別人的作業本來抄的。”

我走過去一看，果然，在他的本子下方，赫然夾著別人的作業本，而且這個作業本的主人在班上的成績處於下游。

我真是既生氣又無奈，明明給了一節課的時間，他們連題目都懶得抄，多給了一節課抄了題，又要拿別人的作業本抄答案，都不願意動動腦筋，一天到晚想著不勞而獲，而且，幾乎每次不交作業的都是這些學生，都已經形成習慣了，他們又不是笨，只是懶，聯絡家長，家長也表示無可奈何。別人每次作業都能完美地完成，他們幾乎每次作業都欠交，老師既不能打又不能罵，講大道理也聽不進去，真的是來學校養大而已的嗎？身為農村人，

家裡沒礦，兜裡沒錢，手上沒權，你拿什麼跟人家富二代富三代競爭？

身體累不要緊，但是心累就悲哀了，辛辛苦苦教書育人，卻因為學生的不懂事而沒有一點成就感，真的很可悲。

下輩子我不要當老師了！

［淚奔］